教科版必修一22重力教案4(完整版)
【正文】 生相互作用的方式有兩種：①直接接觸②不直接接觸 4．力不但有大小，而且有方向，力具有矢量性。例如用腳踢足球時(shí)，用力的大 小不同，足球飛出的遠(yuǎn)近不同 ；用力的方向不同，足球飛出的方向不同；擊球的部位不同，球的旋轉(zhuǎn)方向不同。 ③從力的作用點(diǎn)開始，沿力的作用方向畫一線段 (根據(jù)所選標(biāo)度和力的大小確定線段的長(zhǎng)度 )，并在線段上加上刻度 (垂直于力線段的小短線 )。 四、力的分類 (1)按力的性質(zhì)和力的效果分類 ①性質(zhì)力：重力、彈力、摩擦力、電磁力、分子力等。 五、重力是由于地球的吸引而使物體受到的力 1．重力的產(chǎn)生 靜止釋放的物體豎直下落。物體只在重力作用下從靜止開始下落的方 向是豎直向下的。特別注意：拉力或壓力與重力大小相等是有條件 (平衡 )的；且不能認(rèn)為拉力或壓力就是重力，因力 的性質(zhì)不同，施力物體和受力物體也不同。等效方法是研究物理問(wèn)題常用的思維方法，它是在保證效果不變的前提下用一種簡(jiǎn)化的形式來(lái)替代原 來(lái)的形式以使研究問(wèn)題方便些。 C．用手壓彈簧，手先給彈簧一個(gè)作用，彈簧壓縮后再反過(guò)來(lái)對(duì)手作用。 【例六】物體靜止在斜面上，物體所受重力的方向如圖所示，這個(gè)表示對(duì)嗎？ 【 例七】如圖所示為一空心圓球，內(nèi)部裝滿水，若在其底部一小孔，水從中不斷流出，則在此過(guò)程中，球和其中水整體的重心如何變化 ? [來(lái)源 :] 課堂訓(xùn)練： 1．下列各種力的名稱，根據(jù)力的效果命名的是 ( ) A、浮力 B、彈力 C、重力 D、拉力 E、摩擦力 F、動(dòng)力 G、阻力 H、壓力 I、支持力 J、分子力 2．用圖示法畫出力，并指出施力物體和受力物體。 B、沒(méi)有施力物體和受力物體，力照樣可以獨(dú)立存在。 B、只有 直接接觸的物體間才有力的作用。 B． 重力的方向總是指向地心。 8．如圖所示，畫出均勻矩形木塊在不同情況下所受重力的示意圖 9．畫出下面物體所受重力的圖示 (1)放在水平地面上的重為 3． O 106 N的木箱。 對(duì)亞里士多德關(guān)于重的物體比輕的物體下落得快以及力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因等錯(cuò)誤觀點(diǎn)的否定爭(zhēng)糾正是經(jīng)典力學(xué)產(chǎn)生的重要標(biāo)志： 1586 年比利時(shí)的力學(xué)家西蒙這是牛頓的 — 部代表作，也是力學(xué)的一部經(jīng)典著作。 一定有一 對(duì)它 。所以，牛頓的《自然哲學(xué)數(shù)學(xué)原理》的出版，標(biāo)志著經(jīng)典力學(xué)體系的建立．牛頓從事自然科學(xué)研究工作時(shí)，是站在自發(fā)的唯物主義立場(chǎng)上的，這是他取得重大成就的思想基礎(chǔ)．重視實(shí)驗(yàn)，重視歸納，這是牛頓的科學(xué)方法論的核心，也是他取得重大成就的關(guān)鍵?！?1589年，伽利略進(jìn)一步研究了落體問(wèn)題。 閱讀材料：經(jīng)典 力學(xué)的建立 十五、十六世紀(jì)，偉大的波蘭天文學(xué)家哥白尼用自制的各種儀器對(duì)天象進(jìn)行了長(zhǎng)期的觀測(cè)，并對(duì)觀測(cè)的資料進(jìn)行分析、整理，于 1543年出版了《天體運(yùn)行論 》，提出了“日心地
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