教科版科學(xué)三下迎接蠶寶寶的誕生word教案(完整版)
【正文】 建立基礎(chǔ)。 學(xué)生設(shè)計記錄表。 。 讓學(xué)生明確 在 蠶 寶寶出 生 后 該做些什么。 出示老師的建議。） 了解督促學(xué)生的準(zhǔn)備工作。 學(xué)生交流反饋。 設(shè)問：這些卵是生命嗎？ 設(shè)問：你知道的與蠶卵相似的生命還有哪些呢？ 教師出示一枚雞蠶，提出觀察要求：蠶卵與雞蛋有哪些相似之處，哪些不同之處呢？ 教師隨時依據(jù)學(xué)生的反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生重點從大小、形狀、顏色、數(shù)量等方面認(rèn)識蠶卵相對雞蛋的不同之處。 迎接蠶寶寶的誕生 一、教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)并鼓勵學(xué)生開展養(yǎng)蠶活動，引導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)蠶過程中發(fā)現(xiàn)生命的發(fā)展變化，通過養(yǎng)蠶活動的經(jīng)歷和體驗，培養(yǎng)學(xué)生親近生命，珍愛生命的情感。 教學(xué)過程 （第一課時） 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)媒體 教師行為 學(xué)生行為 教學(xué)思路 引入 不同卵的異同點 紙盒
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