【摘要】敦小“121”學(xué)案設(shè)計四年級(科學(xué))第(上)冊第(2)單元單元名稱溶解課時安排共(7)課時第(2)課時課題名稱物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)目標(biāo)
2024-11-30 14:46
【摘要】不同物質(zhì)在水中的溶解能力【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:不同的物質(zhì)在水中的溶解能力不同。一些氣體也容易溶解于水。過程與方法:研究食鹽和小蘇打在水中的溶解能力。進行氣體溶解于水的實驗。情感、態(tài)度、價值觀:在溶解實驗中認(rèn)識到細(xì)致地觀察、比較的重要性。意識到溶解在生活中應(yīng)用的廣泛性和重要性。【教學(xué)重點】了解不同物質(zhì)在水中的溶解能力不同。【
2024-11-19 22:45
【摘要】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:溶解是指物質(zhì)均勻地、穩(wěn)定地分散在水中,且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來。過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想象食鹽的溶解過程。情感、態(tài)度、價值觀:認(rèn)識到實驗中細(xì)致觀察的重要性。教學(xué)重點描述食鹽、面粉等物質(zhì)溶解現(xiàn)象的主要特征。教學(xué)難點比較食
2024-11-20 03:17
【摘要】6、100毫升水能溶解多少克食鹽【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:在一定溫度下,食鹽在一定量的水中溶解的量是有限的,并不能無限量地溶解下去。過程與方法:1、學(xué)生能設(shè)計“100毫升水能溶解多少克食鹽”的實驗,并能根據(jù)計劃開展研究,學(xué)會運用數(shù)據(jù)作出解釋。2、能全面考慮,關(guān)注細(xì)節(jié),在實驗的設(shè)計、完善中發(fā)展思維的嚴(yán)密性。情感、態(tài)度、價值觀:1、體驗
2024-12-02 10:54
【摘要】《100毫升水能溶解多少克食鹽》教學(xué)設(shè)計-----------段塘學(xué)校吳威教材分析:《100毫升水能溶解多少克食鹽》是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元“溶解”的第六課。本課的主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生制定“100毫升水能溶解多少克食鹽”的研究計劃并展開實驗,同時獲得“一定量的水只能溶解一定量的食鹽
【摘要】100毫升水能溶解多少克食鹽【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:一定量的水只能溶解一定量的食鹽。過程與方法:設(shè)計“100毫升水能溶解多少食鹽”的實驗,經(jīng)歷簡單的探究性實驗過程。情感、態(tài)度、價值觀:體驗研究溶解現(xiàn)象的樂趣,發(fā)展進一步探究溶解問題的興趣。嚴(yán)格按規(guī)范進行實驗操作,實事求是地觀察記錄?!窘虒W(xué)重點】能設(shè)計“100毫升水能溶解多少克
2024-11-30 14:54
【摘要】《100毫升水能溶解多少食鹽》教案通訊地址:大慶石化第四小學(xué)姓名:劉慶元聯(lián)系電話:13704898159《100毫升水能溶解多少食鹽》教案設(shè)計說明
【摘要】100毫升水能溶解多少克食鹽南沙小學(xué)成榮【教材分析】:這一課其實是研究常溫下食鹽在水里的溶解度。這一課中,學(xué)生將根據(jù)問題制定簡單的研究計劃,并通過對“100毫升水能溶解幾克食鹽”這一問題的自主研究活動,初步感知和經(jīng)歷探究性實驗的方法和步驟,同時獲得“溶解度”和“飽和溶液”的前概念?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:1.設(shè)計“100毫升水能溶
2024-12-02 10:55
【摘要】思考:根據(jù)你的經(jīng)驗說一說,要使一定量的高錳酸鉀或食鹽,在一定量的水里盡快溶解,應(yīng)該怎么辦?在兩個杯子中倒入同樣多的、冷熱相同的水,在兩杯水中同時放入一粒大小相同的高錳酸鉀,其中一個杯子的水靜置不動,另一個杯子的水用小棒不停地攪拌?!滩粩嚢钄嚢杷伎迹涸趯嶒?中,哪幾個條件相同?哪幾個條件
2024-11-30 00:54
【摘要】物質(zhì)在水中是怎樣溶解的,-,食鹽在水中溶解了!,,食鹽在水中是怎么溶解呢?,想不想親眼看看物質(zhì)的溶解過程?,給大家找了一位朋友——,它能實現(xiàn)大家的愿望,它的名字叫……,高錳酸鉀,化學(xué)品名:高錳酸鉀,深...
2024-10-28 12:02
【摘要】液體之間的溶解現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:初步感知和認(rèn)識溶解現(xiàn)象可以發(fā)生在多種狀態(tài)的物質(zhì)之間(液體和固體,液體和液體,液體和氣體);過程與方法:能借助實驗進一步觀察多種物質(zhì)之間的溶解現(xiàn)象,根據(jù)溶解的主要特征區(qū)分一些常見的溶解現(xiàn)象。情感態(tài)度價值觀:在觀察、交流中,將看到的新的“溶解”現(xiàn)象與已知的作比較,在這個過程中產(chǎn)生探究
2024-11-19 20:24
【摘要】《100毫升水能溶解多少克食鹽》說課稿發(fā)布時間:2020年04月22日15:00:30來源:本站原創(chuàng)作者:徐彥責(zé)任編輯:侯佳飛點擊率:一、教材分析《100毫升水能溶解多少克食鹽》是教科版科學(xué)四年級上冊第二單元“溶解”的第六課。本課的主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生制定“100
2024-11-20 03:19