教科版科學(xué)四上身體的結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 四個(gè)部分組成。 1．身體可以分成四大部分，我們還能分再 細(xì)些嗎？如四肢?? 2．觀察四肢：對(duì)比分析上下肢有什么不同？為什么？ （ 1）上肢活動(dòng)靈活 —— 方便做各種工作。 （ 4）從以上體驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 5）小結(jié)：通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)我們知道了上、下肢共同參與走路，有利于身體運(yùn)動(dòng)動(dòng)作更加協(xié)調(diào)。執(zhí)教課曾獲省一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)科學(xué)課獲全國(guó)、省一等獎(jiǎng) 。 4．總結(jié)：人體是由頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分組成，這四個(gè)部分還可以細(xì)分成許多小的部分。（曲膝下蹲，單腳支撐） （ 3）小結(jié)：人體各部分的結(jié)構(gòu)不相同，有明確的分工，尤其上下肢的明顯分工更是人類與其他身體結(jié)構(gòu)相近的動(dòng)物如猩猩、猴子有著本質(zhì)的不同。 1．指出人體各部分的名稱。 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)身體外部的構(gòu)造。 教學(xué)目標(biāo)： 科學(xué)概念 1．知道人體是由頭、頸、軀干、四肢四個(gè)部分組成，
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