教科版科學(xué)四上運動起來會怎樣二教學(xué)設(shè)計(完整版)
【正文】 臟功能更強呢？ （ 4）有什么辦法能使我們的心臟更有力、更持久的工作？ （ 5）討論并交流。 （ 3）師問 :這個實驗與心臟輸送血液有什么相同 ?相同的地方各代表什么 ? (洗耳球相當(dāng)于心臟的心房 ,心室 ,塑料管相當(dāng)于血管 ,輸送的水相當(dāng)于血液 ,手的捏力相當(dāng)于心機收縮功能； ) （ 4）師問：實驗過程中你們有什么發(fā)現(xiàn)？（水流動加快、感覺手很酸??） （ 5）師生共同小結(jié)： 人運動所需要的氧氣是靠血液的運送，而血液必須靠心臟的跳動來推動它前進(jìn)，心臟好象一個泵，它把從肺部來含氧豐富的新鮮血液送到全身，同時它 也把陳舊的血液送入肺部。 （ 3）強調(diào)運動時注意事項后做運動，測試運動后的心跳的次數(shù)并做好記錄。聽了這個故事你有什么想法？小結(jié)：說的真好，所以說我們的生命在于運動。 三、情感態(tài)度與價值觀 感受人體呼吸與循環(huán)過程中，身體各個器官之間相互協(xié) 調(diào)、相互合作的過程，感受人體構(gòu)造的精巧與和諧之美。 鍛煉身體可以增強心臟的力量，有利于身體健康。這些小動物長大以后看起來發(fā)育很正常。 （ 5）匯報并統(tǒng)計。 （ 2）看書了解心臟不停跳動是在干什么？ （ 3）（播放視頻）講解： 人體需要的氧氣由肺吸入后
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