【正文】 式時間：XX年6月21日下午14：30地點：五樓學術報告廳具體安排（1）、公布比賽結果（2）、頒發(fā)獎金和榮譽證書（3）、獲獎學生發(fā)言（4）、學生會學習部總結（5）、領導總結【比賽評判標準】邀請計算機相關專業(yè)的領導及老師作為本次大賽的評委?！敬筚愔黝}】科技點亮青春，思維創(chuàng)造奇跡。評比方式：由相關老師根據作品的演示效果和答辯結果，以及本次大賽的相關規(guī)則給與打分。大賽作品設計制作方式及作品提交形式：為鼓勵不同專業(yè)和不同年級的學生都能參加比賽，發(fā)揮大家的自主創(chuàng)新能力，本次大賽不限定作品設計制作方式，各參賽隊可自定作品設計制作方式，比賽開始一周內遞交設計方案，審核通過后再去實踐制作。地點在圖書館報告廳、記錄、保存（由學校管理，不得私自拿回）注：本次電子設計大賽主要是按以上的步驟進行，其中的一些細節(jié)根據大賽過程中的具體情況可能要臨時進行變動。第一篇：第九屆電子設計大賽策劃電子信息學院學科競賽組委會文件“低碳環(huán)保，實踐創(chuàng)新”電子信息學院第九屆電子設計大賽大賽背景：在當前世界的各個角落無不在追求低碳環(huán)保，大學生當然要緊跟時代的步伐，積極加入到節(jié)能環(huán)保的隊伍中，貢獻自己的一份力量。大賽規(guī)則及說明：:各班組織參賽隊伍，3人一隊，確定一名隊長。題目原則上要求合理科學，方案切實可行，富有一定的創(chuàng)造性、實用性和完整性。獎勵方式：在公開答辯現場頒獎典禮上授予獎品和證書。【組織機構】組 長：王義學副組長：鮑祖尚 賀恩格成 員：劉紅平、彭高豐、張克新、李小花、宋碧慧、系學生會學習部【參賽對象】電子信息工程系全體學生【報名時間及方式】報名時間：XX年5月30日—XX年6月3日。要求選手的程序能根據正確的輸入得出正確的輸出，程序須有優(yōu)良的結構和良好的程序風格。每兩周召開一次交流會。發(fā)證書。活動小組利用通過上述方法收集整理、分析研究的各種數據，形成詳細的設計方案和有形成果（創(chuàng)意、制作、發(fā)明），為今后的各項、各級競賽做好積極準備。（說明：如無條件制作，也可以只寫出創(chuàng)新發(fā)明創(chuàng)意或奇思妙想，包括設計思想、設計原理、設計圖紙——科技小創(chuàng)意或者以課題研究的形式）時間安排：（待定）場地安排：焊接實驗室、單片機實驗室、多媒體教室實驗器材：申請至少一臺計算機安裝在焊接實驗室。作品可自由取材，不做任何限制。依然是拉動中國總體網民規(guī)模攀升的主要動力。發(fā)揮電子商務協(xié)會特色，打響電子商務協(xié)會品牌作為廣東輕工職業(yè)技術學院內電子商務愛好者與學習者自發(fā)組成社團——電子商務協(xié)會身上肩負著探索校園電子商務活動形式，營造校園學習電子商務氛圍的使命。4，范圍可以無限擴大——假如資金充足，這個大賽可以擴展到其他高校，只要探索出一個可行的模式，即可以復制到其他高校。4，正式比賽階段：4月中下旬(歷時8至14日)，協(xié)會組織比賽，統(tǒng)計比賽成績，并組織頒獎晚會公布成果，頒發(fā)相應的獎金獎品。播放視頻對比賽過程進行回放。，繼續(xù)開拓校園電子商務，(例如幫忙經營其他廣輕站的信息，開發(fā)校園電子商務市場等)，票選最具人氣獎，也可以有償地提供其網站特有的服務13,參與制定大賽的比賽形式，評比標準等贊助商義務：1，為大賽提供比賽所用的平臺。2，商家在與團長達到供貨協(xié)議后，需要與團長，舉辦方簽署一式三份的保障協(xié)議。8)不允許采取夸大宣傳，價格明降暗升，欺騙團員等不正當市場行為。為了更好地確定團員人數，有些團長會向團員要求訂金?！敬筚愔黝}】科技點亮青春，思維創(chuàng)造奇跡?！颈荣惲鞒獭恳?、開幕式時間：XX年6月7日地點：第一實驗樓104教室邀請嘉賓：教務處、系領導及專業(yè)教師具體安排：（1）、比賽要求及方案介紹（2）、相關考試操作演示說明（3）、參賽代表發(fā)言（4）、專業(yè)老師發(fā)言二、閉幕式時間：XX年6月21日下午14：30地點：五樓學術報告廳具體安排（1）、公布比賽結果（2）、頒發(fā)獎金和榮譽證書（3）、獲獎學生發(fā)言（4）、學生會學習部總結（5）、領導總結【比賽評判標準】邀請計算機相關專業(yè)的領導及老師作為本次大賽的評委。經歷了挫折與快樂，質疑與堅持，無奈與渴望也讓我們對團隊合作精神有了深刻的理解，也使得各自的技術水平大幅度提高，2013的最后一個暑假，一個值得感謝的夏天。資料收集階段包括：基礎電路收集、歷屆賽題收集、基礎元器件收集（購買）。 基礎訓練與電路模塊制作將三個人的資料整合在一起，并要做到人手一份，以遍查閱。對比賽也更加渴望，同時自己和另外兩名隊友技術也都有了不同程度的提高，對參加比賽信心大增。如果學院沒有符合要求的放大器，就只能在網上搜，另外電賽期間也會有電子產品的公司來推廣他們的產品，到時也可以咨詢一下。其實這些都是低級錯誤，只要細心一些就可避免。在經過緊張的調試之后，終于可以在顯示屏幕上顯示出聲源的坐標了。2013年9月7日上午8：00，賽題在網站上發(fā)出，經過短暫的討論，我們選擇了紅外光傳送裝置。期間，感謝領導和老師們的關愛，給我們比賽的隊員買水，在外邊殷勤的期盼，在這里感謝領導和老師的鼓舞。這是自己的第一個收獲。這并不是一朝一夕所達到的，十多年來，我們學校一直堅持參加電子設計大賽，不畏挫折與困難，在校教務處、學院、老師和同學的共同努力下，經過多年的經驗積累才換來了今天的成功。鼓勵同學積極參加類似電子設計大賽、數學建模、機械設計大賽這類真正檢驗同學分析解決問題能力的比賽，并為參加這類競賽的選手們提供全方位的支持，并每年從院長基金中拿出一部分用來獎勵有突出貢獻的師生，為同學們的科技創(chuàng)新提供資金支持，在信息與控制學院教學樓專門開房多間創(chuàng)新實驗室，并配備了大量實驗器材，供電子協(xié)會同學學習交流用。最終經過簡單的討論，就是它了，倒立擺。年輕的小伙子血氣方剛，軍人呢更是沖勁十足，畢竟不是一個大腦，各有各的想法，看到別人進入誤區(qū)，自己不懂干著急，同樣也把人家的情緒帶到了谷底，這樣很不利于開展各自的工作，應改互相加油鼓勁，即使是不說話，給同伴一個安靜的空間思考問題也比點燃他心中的火藥桶有用得多。建議談不上，說下自己的想法吧。由于重力的作用，即使實現了倒立，也很難實現一直保持，要想實現就要把硬件做的相當相當精密。我覺得參加電子設計大賽雖然在整個過程中會感覺很累，但是很有意義，而且我們在大學里能有幾次機會參加這種比賽呢，抓住機會，把握生活。我們組是這次比賽最特殊的，三個隊員都由大二的組成?！弊詫W的能力有了大幅度提高，從菜鳥變天鵝，或許從這里開始。第一、初步具備了實踐開發(fā)能力。2013年9月7日下午4：00，對于我，是一個難以忘記的時刻，因為這個時候，紅外光收發(fā)模塊可以正常工作了，使我不由得信心大增，組員們也興奮不已。第二次進行模擬比賽我們小組就顯得十分默契了，我主管硬件電路設計與電路圖繪制，一名隊員主攻C語言編程，另一名同學在購買缺少的元件，并最終完成論文的編寫。設計電路不要太局限，多看一些這個方面的資料。但我并不是說仿真沒用，其實我每次都是把仿真的好了的電路圖交給另一組員去畫板的，而且有些不用調試效果就很好了。我們小組開始進行電路模塊的制作，初步制作了A/D模塊，電壓比較器模塊，功率放大模塊，單片機最小系統(tǒng)，LCD1602顯示模塊等模塊，為比賽時發(fā)生意外的情況做了一道“保險”。當上述問題均已解決后，我們小組進入了第二階段。小組共三名同學，應分別選擇自己特長的部分進行資料查閱等工作，勤交流，最后整合成一份完整的資料。”那么我們要做的就是“兵馬未動、糧草先行”。具體評分細則由評委老師統(tǒng)一決定。報名方式：各班學生到本班學習委員處報名，再由學習委員統(tǒng)計本班參賽同學的名單，于6月3日下午將報名表交至系學生會辦公室（即中棟133）。團購結束。2)團員需要投訴團長或者商家的，可以聯(lián)系舉辦方的客服人員，由客服人員從中協(xié)調，不允許做