【正文】 每半月開(kāi)展一次黨員、行政、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)參加的學(xué)習(xí)會(huì)議，加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，建立高素質(zhì)的班子隊(duì)伍，通過(guò)中層領(lǐng)導(dǎo)干部定時(shí)定期匯報(bào)分管工作制度，強(qiáng)化制度意識(shí)；通過(guò)向?qū)W生和教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的工作態(tài)度和滿(mǎn)意度征詢(xún)制度，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)；通過(guò)每周一次的校長(zhǎng)辦公會(huì)，多碰頭交流，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策意識(shí)；通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)工作橫向到邊縱向到底的制度，要求每個(gè) 中層以上領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系分管工作到年級(jí)組，到班、到學(xué)生，強(qiáng)化管理意識(shí)；通過(guò)年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每月“三會(huì)（任課教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、教研組會(huì)）、兩談（與教師談話(huà)、與學(xué)生談話(huà)）一督評(píng)（對(duì)教師進(jìn)行督導(dǎo)考評(píng)）”工作，掌握學(xué)情和教情，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。任勞任怨抓后勤。嚴(yán)格把關(guān)抓行文。要通過(guò)自己的言行，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，樹(shù)立領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威?？梢哉f(shuō)公文寫(xiě)作費(fèi)時(shí)費(fèi)腦，每一篇公文，都要用心揣摩，邊寫(xiě)邊改，并請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老同志幫助把關(guān)，提出意見(jiàn)和建議，然后再進(jìn)行修改，經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，最后定稿。通過(guò)一年多的辦公室工作，我認(rèn)為只要你真誠(chéng)待人，認(rèn)真做事，就一定會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的理解和信任。黨政辦作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府的窗口部門(mén)，服務(wù)是“天職”，要樹(shù)立甘當(dāng)“勤務(wù)員”的良好心態(tài)，我經(jīng)常和辦公室的同志們強(qiáng)調(diào)，辦公室從主任開(kāi)始都是服務(wù)員，是領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)員，更是全鄉(xiāng)干部群眾的服務(wù)員。今天這次發(fā)言，主要是針對(duì)我自己開(kāi)展黨政辦工作以來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望領(lǐng)導(dǎo)同志們給予品評(píng)，多提寶貴意見(jiàn)，幫助我改進(jìn)、提高工作。舉一例說(shuō)，現(xiàn)在正值村委會(huì)換屆選舉，按規(guī)定各村委會(huì)公章都要統(tǒng)一收交鄉(xiāng)政府暫時(shí)代為管理，但又不能耽誤群眾使用，這段時(shí)間里，幾乎每天都有大批的村民到辦公室蓋章，而且在農(nóng)村，幾乎沒(méi)有禮拜天和日常作息時(shí)間的概念，無(wú)論周幾，什么時(shí)間，隨時(shí)都會(huì)有群眾需要蓋章，這就要求辦公室時(shí)刻保持有人在崗。二是要不斷提高自己的寫(xiě)作能力。日常工作中要擔(dān)當(dāng)起領(lǐng)導(dǎo)的“眼睛、耳朵、腦子”，立足全鄉(xiāng)大局，圍繞中心工作，領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，多看、多聽(tīng)、多想，要充分了解全鄉(xiāng)的基本情況和各部門(mén)的工作進(jìn)度，時(shí)事動(dòng)態(tài)，及時(shí)為領(lǐng)導(dǎo)提供真實(shí)信息?？傊?，在工作中，要不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高自身“能參政、善管理”的工作能力，敢于“擔(dān)擔(dān)子”，勤于為領(lǐng)導(dǎo)分憂(yōu)。提升了辦公室接待工作水平，突出重點(diǎn)，注意細(xì)節(jié)，對(duì)接待任務(wù)按接待對(duì)象、任務(wù)性質(zhì)等分為3個(gè)等級(jí)接待方案，每個(gè)方案在費(fèi)用和側(cè)重點(diǎn)上都有所區(qū)別，在接待前先征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)確定相應(yīng)等級(jí)的接待方案，再按照接待方案靈活機(jī)動(dòng)地做好接待工作。第二篇：學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言學(xué)校工作交流發(fā)言云陽(yáng)縣高陽(yáng)中學(xué)始建于1959年，是一所具有50年發(fā)展歷史的老校，由于三峽工程的建設(shè)，學(xué)校于2002年全遷到高陽(yáng)新場(chǎng)，占地50余畝，建設(shè)面積22816平方米，總投資2600多萬(wàn)元。要求老師們利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，與學(xué)生談話(huà)、談心，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，經(jīng)濟(jì)上資助，生活上關(guān)心，心理上疏導(dǎo)，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)傾注心血。深化教改教研，注重成果推廣學(xué)校堅(jiān)持“科研促教、科研促改、科研強(qiáng)?！钡姆铰?，促進(jìn)教師教育科研率先出成績(jī)、逐漸上檔次。開(kāi)辟公示欄，切實(shí)推行校務(wù)公開(kāi)，公布每學(xué)期學(xué)校財(cái)務(wù)，事關(guān)師生利益的事兒，及時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄公布。工會(huì)活動(dòng)室熱鬧 非凡，使用頻率極高，或打球、或下棋、或鍛煉、或歌唱，其樂(lè)融融，堪稱(chēng)示范。第三篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料今天很榮幸坐在這里和大家一起談?wù)勎覀儼嗟闹黝}班會(huì)活動(dòng)。借機(jī)多方位了解、觀察學(xué)生，尤其是班里的“后進(jìn)生”和“問(wèn)題學(xué)生”。例如，事先，我會(huì)自己搜集整理很多資料，然后安排、分配給參與的同學(xué)。我在班里打了個(gè)比方，這個(gè)班會(huì)主題就是我們習(xí)作中的題目，而節(jié)目?jī)?nèi)容就是我們寫(xiě)作文中的正文。跟學(xué)生息息相關(guān)，比如“感恩”、“團(tuán)結(jié)”“互幫互助”類(lèi)的班會(huì)學(xué)生的表現(xiàn)發(fā)揮和節(jié)目的安排、質(zhì)量會(huì)好些，而有時(shí)主題稍微大了點(diǎn)，與我們的生活遠(yuǎn)了點(diǎn)，學(xué)生的一些節(jié)目會(huì)出現(xiàn)“不點(diǎn)題”的現(xiàn)象，或者表演節(jié)目臃腫或類(lèi)型單調(diào)。所謂“生活體驗(yàn)式”就是注重“生活”和“體驗(yàn)”，貼近生活，來(lái)源于生活，聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生的感受和想法才會(huì)真實(shí)，起到德育教育意義。例如，本班逐漸出現(xiàn)了會(huì)表演、表情豐富到位的一些同學(xué)：**、**、**、**等。我舉一個(gè)實(shí)例，一次在主題班會(huì)中，我為學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)打假的小品，因?yàn)槟侵芮》?現(xiàn)在學(xué)生表現(xiàn)得都比我積極比我主動(dòng)，我仿佛覺(jué)得自己是來(lái)學(xué)習(xí)的。沒(méi)有最好，只有更好！第四篇：個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料個(gè)人經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料（***）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、伙伴們：大家好！我叫***，2013年10月進(jìn)入***營(yíng)業(yè)廳工作，到現(xiàn)在4年零7個(gè)月。為了把保存促增活動(dòng)搞好，我們營(yíng)業(yè)廳提前從BOSS系統(tǒng)導(dǎo)出休眠用戶(hù)名單，及時(shí)提供給各片 1 區(qū)、鄉(xiāng)站的同事，并針對(duì)休眠用戶(hù)情況做了分析，片區(qū)劃分。三是充分利用小區(qū)路演以及各種促銷(xiāo)活動(dòng)契機(jī)和電話(huà)營(yíng)銷(xiāo)認(rèn)真做好登記。在平時(shí)的用戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)、業(yè)務(wù)辦理工作中，我們堅(jiān)持做到為用戶(hù)服務(wù)質(zhì)量不打折，從上班著裝、儀容儀表、禮貌話(huà)術(shù)、到業(yè)務(wù)辦理所有流程都按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。繼續(xù)使用我們的寬帶。俗話(huà)說(shuō)“一份耕耘一份收獲”，面對(duì)巨大的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我們只有勤跑腿、多動(dòng)嘴才能抓住市場(chǎng)保存促增，把關(guān)愛(ài)和勤奮放置到服務(wù)之中，從工作中體會(huì)到快樂(lè)，從付出中體味到甘美，全身心的投入到公司的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)工作中，為確保公司完成經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝大家！***年***月***日第五篇：人力資源經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料人力資源經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言材料各位領(lǐng)導(dǎo)、同事大家好！古人云：得人者得天下，失人者失天下。公司在丟失打印機(jī)后會(huì)專(zhuān)門(mén)成立調(diào)查小組進(jìn)行調(diào)查，而對(duì)公司個(gè)別骨干的跳槽卻不聞不問(wèn)。這時(shí)，總經(jīng)理才感到問(wèn)題有些嚴(yán)重。B公司的管理是傳統(tǒng)的以“事”為中心。公司在招聘人才的時(shí)候采用的是旺季大批招聘、淡季大批裁員的機(jī)制，使其在招聘環(huán)節(jié)處于被動(dòng)。正如案例中所述，當(dāng)總經(jīng)理向他的老部下提供豐 厚的薪水時(shí)，老部下并沒(méi)有繼續(xù)任職。從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)的既定目標(biāo)，使其經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益最大化。以上措施都是圍繞“以人為本”的管理理念的樹(shù)立而展開(kāi)的。具體地說(shuō)，一方面，通過(guò)培訓(xùn)，可以改變員工的工作態(tài)度，增長(zhǎng)知識(shí)，提高技能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和潛能，提高企業(yè)運(yùn)作效率和銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。這就要求企業(yè)樹(shù)立長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)。讓員工與管理者全面、坦誠(chéng)地進(jìn)行雙向溝通。談到激勵(lì)，許多企業(yè)自然就會(huì)想到用高薪留住人才。并在為此目標(biāo)奮斗的過(guò)程中與企業(yè)保持一致的步調(diào)，使每個(gè)員工產(chǎn) 生歸屬感和榮譽(yù)感。所以，塑造優(yōu)秀企業(yè)文化也是留住人才的重要措施之一。但這一點(diǎn)卻往往被許多企業(yè)所忽視。這樣，使領(lǐng)導(dǎo)與員工之間不再只是一種單純的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，而是一種全新的伙伴式關(guān)系，共 同營(yíng)造出一種民主、進(jìn)取、合作的健康氛圍。企業(yè)同時(shí)也要制定詳細(xì)明確的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展規(guī)劃。同時(shí)，從公司未來(lái)發(fā)展的角度看，教育和培訓(xùn)跟上了。二、立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，注重員工的招聘和培訓(xùn)招聘是為了企業(yè)發(fā)展的需要和要求，通過(guò)信息的發(fā)布和科學(xué)甄選，獲得本企業(yè)所需的合格人才，并安排他們到企業(yè)所需崗位工作的活動(dòng)和過(guò)程。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，管理領(lǐng)域的擴(kuò)大，人力資源管理的重要性更加凸顯。這就要求企業(yè)建立健全激勵(lì)機(jī)制，既有物質(zhì)激勵(lì)，更要有精神激勵(lì)。使員工上崗后不適應(yīng)工作環(huán)境，缺少自信心和安全水平。這一點(diǎn)，可以從公司組織結(jié)構(gòu)中看出，B公司只設(shè)一個(gè)人事主管，職能只是一些簡(jiǎn)單的人事管理。在這種情況下，他親自到銷(xiāo)售經(jīng)理家中，開(kāi)出極具誘惑力的年薪，希望他和一些銷(xiāo)售骨干能重回B公司，但依然沒(méi)能召回這批老部下。而總經(jīng)理卻說(shuō)：“人才市場(chǎng)中有的是人?？梢哉f(shuō)，企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)鍵在于人才