【正文】 ，跟隨總經(jīng)理多年的銷售經(jīng)理和公司大部分銷售人員集體辭職。是什么讓他們置豐厚的薪酬于不顧？難道還有什么東西比高薪更能吸引人才，能留住人才的么? 在解決這個問題之前，先分析一下B公司在人力資源管理方面存在的問題。例如銷售經(jīng)理給總經(jīng)理提意見卻不子考慮等方面，可以體現(xiàn)出公司在各部門廣泛溝通和交流方面還有待改善和加強。雖說物質(zhì)需要始終是人類的第一需要，薪水是員工考慮的第一要素，但是物質(zhì)滿足并不能代表員工們所要的一切。那么，面對如何吸收人才，留住人才的問題，我想結(jié)合我所學到的人力資源管理知識，著重談一下如何留住人才的方法和對策。這些新措施都是為了改善員工全面工作、生活質(zhì)量，提高其工作滿意感，增強他們組織歸屬感。企業(yè)培訓主要體現(xiàn)在三個方面，即知識的學習，技能的提高，態(tài)度的轉(zhuǎn)變。同時會令他們感受到個人職業(yè)發(fā)展的前景樂觀，從而增強對企業(yè)的歸屬感和責任感，自覺地留在企業(yè)，竭力為企業(yè)服務?？梢哉f，會用、用好具有不同特色的人才是一門管理上的藝術(shù)。它不僅在于使員工安心積極的工作，還在于能使員工認同和接受本企業(yè)的目標與價值觀，對企業(yè)產(chǎn)生強烈歸屬感的作用。優(yōu)秀的企業(yè)文化對員工有很好的激勵、約束和凝聚作用。加強內(nèi)部溝通交流，為員工提供發(fā)展空間和機會，創(chuàng)建和諧向上的企業(yè)文化，這才是企業(yè)留住人才的真經(jīng)之所在。我們可以從人力資源管理的角度出發(fā)，多層次分析員工的物質(zhì)需求和精神需求。因此，舉辦經(jīng)驗交流會，讓公司中優(yōu)秀的員工將他們的經(jīng)驗與大家共享，讓大家都來認可他們的工作成就；為優(yōu)秀的員工提供合理及時的晉升機會，推行參與式管理，培養(yǎng)員工的主人翁意識等，都是值得推行的激勵措施。還可以增強企業(yè)的凝聚力，展示出團結(jié)進取的精神面貌，進而留住人才。只有把企業(yè)發(fā)展和員工命運緊緊相連才是留住人才的法寶。三、提供人才發(fā)展空間，幫助員工構(gòu)建職業(yè)生涯規(guī)劃當代社會追求自身價值實現(xiàn)的員工越來越多，發(fā)展空間和成長機會成為他們選擇企業(yè)的重要標準之一。企業(yè)只有對招聘環(huán)節(jié)進行有效的設(shè)計和良好的管理，才能以較低的招聘成本獲得高質(zhì)量的員工，從立足長遠的角度來看，招聘到優(yōu)秀的人才是企業(yè)發(fā)展進步的力量源泉，像上文B公司那樣對招聘不重視的做法是很不妥當?shù)摹，F(xiàn)代人力資源管理更注重人本原理，增加了很多新措施。綜合以上原因，我們不難發(fā)現(xiàn)。也不會督促和提醒員工制定自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，這一點對員工自身和公司業(yè)績都是非常不利的。其次，B公司內(nèi)部各部門之間缺少溝通。企業(yè)到底靠什么留住人才呢?類似這樣的案例在現(xiàn)代企業(yè)中并不是個別現(xiàn)象?！边@樣，B公司的銷售人員流動性很大，連銷售骨干也開始紛紛跳槽。結(jié)合這樣一個課題,先同大家分享一個人力資源管理學中的一個經(jīng)典案例: B公司是一家日化產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)。一個電話、一次句問候、一條信息、一個名片做好對現(xiàn)有用戶的關(guān)愛和維系，對已經(jīng)產(chǎn)生的罰停用戶在今后小區(qū)開展入戶營銷活動時進行跟蹤回訪。正如您所說，我們的寬帶確實存在一些不足。對有意向續(xù)費用戶做了詳細登記，最后都成功交易。二是提前準備活動物資，宣傳做到位，認真對待。截止2018年1月31日，創(chuàng)收153359元，其中：高清互動72戶，續(xù)費33270元；寬帶69戶，續(xù)費15866元；廣告宣傳費6000元；標清續(xù)費98223元。初期階段，老師的工作就要細一些，各個方面要為學生考慮到，要牽引學生怎么去入門；然后就是積累經(jīng)驗，讓學生從一次又一次的班會中積累經(jīng)驗，取長補短；還要樹立標桿和榜樣，先培養(yǎng)出一撥人，讓他們再去影響帶動另一批人；最后，采用鼓勵機制，表現(xiàn)突出的同學給予精神鼓勵，有時還有一些物質(zhì)獎勵，表現(xiàn)一般或者馬馬虎虎的同學多鼓勵和支持。我有些詫異和不安，因為有**主任和別班老師同學觀看，不知道改后是什么模樣，但同時又很期待。還有一批能歌善舞的同學：**、陳慧婷、**等同學。并向他們學習，學習他們身上的精神、尊重他們的人格。直到教育部發(fā)布了“生活體驗式德育主題班會活動”，學校德育主任帶領(lǐng)全校班主任學習該文件的主要內(nèi)容和傳達的精神，從此德育以主題班會的形式開展就成為一種常態(tài)課堂活動。我開始以“放養(yǎng)式”用旁觀者的身份，靜待學生們一次一次的進步與成長。但效果很好，多數(shù)同學表示喜歡這樣的主題班會課，自己很愉悅很享受。相當于是課本學習后的一個延伸、拓展實踐的部分。我的角色發(fā)生了變化，作為第一次擔任班主任一職，我覺得自己有好多想法，我熱愛我的學生。，建設(shè)了一支獨具特色與影響力的班主任隊伍，促進了青年教師更快更好發(fā)展。通過開辟班主任論壇，開展“班主任工作交流會”、“班主任常規(guī)管理競賽”等活動，交流德育管理經(jīng)驗，樹立師德形象；依托重慶市“十一五”規(guī)劃課題《光盤資源在農(nóng)村 中學生心理健康教育中的運用》，探求德育管理新路；加強安全教育管理，建立健全安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責任落實、安全檢查、安全隱患排查等情況，經(jīng)常性開展安全教育，安全講座，家校聯(lián)系會議，管制刀具收繳，空檔時間巡查等細致工作，確保安全，無論大型重要節(jié)日期間，還是學校日常教育教學期間，學校安全穩(wěn)定，無任何安全事故發(fā)生。（每年家長學校共召開家長會10余次，家長學校培訓4—5次）四、統(tǒng)一思想，凝心聚力促發(fā)展在學校資金極度困難的條件下，學校領(lǐng)導班子與全體教職員工一道，負重拼搏，責任不減，激情不衰，每年都認真組織開展了常規(guī)慶?；顒樱何繂柪辖處煛⒉≈亟處?、離退休員工；組織在職教師參加“三、八”婦女節(jié)，五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)；教職工運動會，紅歌傳唱，經(jīng)典朗誦，到高三、初三畢業(yè)班與學生交流鼓勁，貼近新教師生活，交流并關(guān)心其工作需求和政治要求；走訪社區(qū)、困難學生家庭了解辦學期盼，尋求幫助、支持和理解。）三、完善制度，規(guī)范了教師從教行為完善制度，是搞好教育教學工作的前提，學校以抓教師隊伍建設(shè)為中心，加強學校教育科研，確保教育教學質(zhì)量。通過系列措施，領(lǐng)導班子和教職工的思想素養(yǎng)有了明顯提高：不計得失、埋頭苦干的多了，牢騷滿腹、拈輕怕重的少了；坦誠守信，嚴于律己的多了，違反規(guī)定、作風散漫的少了；顧全大局、干正事的多了，搬弄是非、惹事誤事的少了，在全校形成了和諧向上的良好氛圍。為了更好的做好后勤工作，由辦公室牽頭先后制定了《機關(guān)辦公用品集中采購制度》、《機關(guān)車輛管理制度》、《機關(guān)衛(wèi)生責任區(qū)責任制》以及《機關(guān)食堂管理制度》，使日?，嵥榈暮笄诜展ぷ饔姓驴裳袚?jù)可依。根據(jù)有關(guān)收發(fā)文要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定了《黨政辦公室收發(fā)文規(guī)范流程》，嚴格收發(fā)文標準，按照規(guī)范化標準，提高行文質(zhì)量，加快了辦文速度，做到了文件的及時收發(fā)、傳閱、送閱。三是在各項中心工作上，要增強工作預見性，比如在信訪穩(wěn)定、防汛抗災、幫困助殘等工作上，要事先準備，做好基礎(chǔ)工作，為領(lǐng)導分憂解難。三是要有一定的組織協(xié)調(diào)能力和管理經(jīng)驗。總之工作中如何調(diào)整好自己的心態(tài)，我的理解是：對待自己不能妄自菲薄，要做到寵辱不驚；對待同志要一視同仁，做到服務為先。無論是誰，只要他到辦公室辦事，都要積極主動搞好各項服務工作。非常感謝縣委辦領(lǐng)導、同志們的理解和支持，為我們創(chuàng)造了這個交流平臺。自任黨政辦主任一年多來，為了干好本職工作，避免工作出現(xiàn)漏洞，在我的要求下，辦公室的同志基本上沒有休過雙休日，沒有休過完整的節(jié)假日，手機始終保持24小時開機狀態(tài)。要特別關(guān)注對涉及農(nóng)村工作的常用法律法規(guī)和有關(guān)政策的學習，準確掌握各部門、各站所的辦事程序，正確引導外來辦事人員，提高機關(guān)辦事效率。一要堅持“上為黨委、政府領(lǐng)導分憂，下為干部群眾服務”的原則。遇到較大問題要及時向主要領(lǐng)導匯報，待領(lǐng)導批示后，立即安排相關(guān)部門及人員解決落實，同時跟進匯報，使領(lǐng)導心中有數(shù)。2全心全意抓接