美術(shù)教學(xué)小結(jié)(完整版)
【正文】 個(gè)題目，規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?，而是給學(xué)生提一個(gè)要求，允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。五年級(jí)根據(jù)教材要求，本期我有的放矢的進(jìn)行了形式多樣的繪畫教學(xué)，著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。在教學(xué)中，我時(shí)刻提醒、糾正學(xué)生的姿勢(shì)。通過(guò)這些繪畫活動(dòng)，為了學(xué)生能更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握造型技能，增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣。彭玉珠第二篇：美術(shù)教學(xué)小結(jié)美術(shù)教學(xué)小結(jié)一個(gè)學(xué)期已匆匆過(guò)去，驀然回首，很欣慰自己能完成一學(xué)期的教學(xué)工作。每一個(gè)孩子拿著畫筆或其它美術(shù)工具都會(huì)有自己的表現(xiàn)方式，每一個(gè)孩子都有著不同的創(chuàng)作特點(diǎn)。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,注重對(duì)幼兒知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上,能滿足幼兒的興趣和需要,幼兒是在沒(méi)有心理壓力的情況下作畫,許多幼兒常常會(huì)在各場(chǎng)合自發(fā)地,旁若無(wú)人地畫,并會(huì)長(zhǎng)時(shí)間陶醉于這種充滿樂(lè)趣的想象中,畫完一張還想畫。另外,本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法,如滾畫,吹畫,染紙畫、刮畫等,大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。我們美術(shù)教研組的老師努力學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教學(xué)方面的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清教學(xué)思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)活動(dòng)給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間。現(xiàn)在，我們美術(shù)教研組形成了一個(gè)想學(xué)、愿學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好氛圍。教研活動(dòng)時(shí)，全組成員齊心協(xié)力一起幫助執(zhí)教老師準(zhǔn)備。小班開(kāi)展玩色系列活動(dòng)，如：刷樹(shù)葉、刷紙箱、刷彩虹；中班開(kāi)展水墨畫系列活動(dòng)，如完濃墨和淡墨；畫房子動(dòng)作；大班開(kāi)展手工系列活動(dòng)，如：稻草編織、紙繩粘貼、泥板畫等每班都按規(guī)定時(shí)間去創(chuàng)意室活動(dòng)。并畫出基本圖形。在剛開(kāi)始，讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，通過(guò)這一學(xué)期情境化的教學(xué)手段的采用和有步驟的美術(shù)技能的指導(dǎo)，班級(jí)幼兒對(duì)玩色活動(dòng)逐漸變得很喜愛(ài)。當(dāng)然這些對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，只是剛剛起步，有一部分幼兒通過(guò)一個(gè)學(xué)期的練習(xí)已經(jīng)掌握了一定的繪畫技巧，還有個(gè)別幼兒雖然喜歡上了美術(shù)活動(dòng)，但是技能技巧方面還需要提高，而且本學(xué)期我們接觸到的材料還是有限的，如蠟筆和顏料，顏料也僅限于常見(jiàn)的紅、黃、藍(lán)、綠等幾種基本顏色，下個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)查找不足，豐富美術(shù)特色活動(dòng)的材料投放和形式。然后開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)《餅干娃娃》的活動(dòng)，我們基本了解了班級(jí)幼兒繪畫的基礎(chǔ)，通過(guò)給他們欣賞大班孩子的作品，激發(fā)了他們的作畫愿望，并通過(guò)這個(gè)活動(dòng)來(lái)引導(dǎo)他們喜歡上畫畫。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的繪畫活動(dòng)開(kāi)展，班級(jí)幼兒都喜歡上了畫畫活動(dòng)，對(duì)涂鴉很感興趣。通過(guò)一學(xué)期有目的的培養(yǎng)，不同年齡段幼兒的審美能力有所提高，幼兒的創(chuàng)造力也得到了發(fā)展?；顒?dòng)中，幼兒思維比較活躍、創(chuàng)意比較大膽。小班著重是在玩色、涂色活動(dòng)中進(jìn)行研究；中班著重在主題繪畫活動(dòng)中進(jìn)行研究；大班是著重在裝飾畫中進(jìn)行研究。為了下學(xué)期更有效地開(kāi)展美術(shù)教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)教研組工作小結(jié)如下：一、開(kāi)展自主學(xué)習(xí)，提升美術(shù)素養(yǎng)學(xué)期初，我們美術(shù)組提出一個(gè)口號(hào)“我學(xué)習(xí)、我提高、我發(fā)展”。第四篇：美術(shù)小結(jié)二O一二年春學(xué)期美術(shù)教研組工作小結(jié)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1