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美術(shù)教學(xué)小結(jié)(完整版)

2025-10-16 19:16上一頁面

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【正文】 個題目,規(guī)定他們?nèi)ギ嬍裁?,而是給學(xué)生提一個要求,允許他們大膽的去畫、去表現(xiàn)自己的創(chuàng)作思路。教師要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,利用現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。五年級根據(jù)教材要求,本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學(xué),著力提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力。在教學(xué)中,我時刻提醒、糾正學(xué)生的姿勢。通過這些繪畫活動,為了學(xué)生能更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識,掌握造型技能,增強學(xué)生的審美情趣。彭玉珠第二篇:美術(shù)教學(xué)小結(jié)美術(shù)教學(xué)小結(jié)一個學(xué)期已匆匆過去,驀然回首,很欣慰自己能完成一學(xué)期的教學(xué)工作。每一個孩子拿著畫筆或其它美術(shù)工具都會有自己的表現(xiàn)方式,每一個孩子都有著不同的創(chuàng)作特點。本學(xué)期我是在培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣的基礎(chǔ)上,注重對幼兒知識經(jīng)驗的積累,及培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。我發(fā)現(xiàn)在這樣的課上,能滿足幼兒的興趣和需要,幼兒是在沒有心理壓力的情況下作畫,許多幼兒常常會在各場合自發(fā)地,旁若無人地畫,并會長時間陶醉于這種充滿樂趣的想象中,畫完一張還想畫。另外,本學(xué)期我給孩子們嘗試了其他不同的畫法,如滾畫,吹畫,染紙畫、刮畫等,大大激發(fā)了幼兒的興趣和創(chuàng)造力。我們美術(shù)教研組的老師努力學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)教學(xué)方面的理論知識轉(zhuǎn)變教育觀念,理清教學(xué)思路,站在新的教師角色位置感受美術(shù)活動給教師與孩子帶來的創(chuàng)造和發(fā)展空間?,F(xiàn)在,我們美術(shù)教研組形成了一個想學(xué)、愿學(xué)、樂學(xué)的良好氛圍。教研活動時,全組成員齊心協(xié)力一起幫助執(zhí)教老師準備。小班開展玩色系列活動,如:刷樹葉、刷紙箱、刷彩虹;中班開展水墨畫系列活動,如完濃墨和淡墨;畫房子動作;大班開展手工系列活動,如:稻草編織、紙繩粘貼、泥板畫等每班都按規(guī)定時間去創(chuàng)意室活動。并畫出基本圖形。在剛開始,讓他們拿著彩筆在紙上任意涂鴉。一個學(xué)期過去了,通過這一學(xué)期情境化的教學(xué)手段的采用和有步驟的美術(shù)技能的指導(dǎo),班級幼兒對玩色活動逐漸變得很喜愛。當(dāng)然這些對于幼兒來說,只是剛剛起步,有一部分幼兒通過一個學(xué)期的練習(xí)已經(jīng)掌握了一定的繪畫技巧,還有個別幼兒雖然喜歡上了美術(shù)活動,但是技能技巧方面還需要提高,而且本學(xué)期我們接觸到的材料還是有限的,如蠟筆和顏料,顏料也僅限于常見的紅、黃、藍、綠等幾種基本顏色,下個學(xué)期我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗查找不足,豐富美術(shù)特色活動的材料投放和形式。然后開展活動,通過《餅干娃娃》的活動,我們基本了解了班級幼兒繪畫的基礎(chǔ),通過給他們欣賞大班孩子的作品,激發(fā)了他們的作畫愿望,并通過這個活動來引導(dǎo)他們喜歡上畫畫。經(jīng)過一個學(xué)期的繪畫活動開展,班級幼兒都喜歡上了畫畫活動,對涂鴉很感興趣。通過一學(xué)期有目的的培養(yǎng),不同年齡段幼兒的審美能力有所提高,幼兒的創(chuàng)造力也得到了發(fā)展?;顒又校變核季S比較活躍、創(chuàng)意比較大膽。小班著重是在玩色、涂色活動中進行研究;中班著重在主題繪畫活動中進行研究;大班是著重在裝飾畫中進行研究。為了下學(xué)期更有效地開展美術(shù)教研活動,現(xiàn)將本學(xué)期美術(shù)教研組工作小結(jié)如下:一、開展自主學(xué)習(xí),提升美術(shù)素養(yǎng)學(xué)期初,我們美術(shù)組提出一個口號“我學(xué)習(xí)、我提高、我發(fā)展”。第四篇:美術(shù)小結(jié)二O一二年春學(xué)期美術(shù)教研組工作小結(jié)
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