【正文】 的重要性自不在話下，但是正是由于很多朋友還感覺有很多不足，在最關(guān)鍵的時刻，容易產(chǎn)生動搖。完型：得分率最低，最難，如果不是時間充沛，不要太花時間研究。參考書目：很多人都買的是王江濤的那個寫作高分好像是，新東方的。C：這算是真題的第三輪了，時間這個時候應(yīng)該是十月份左右了。參考書目：我用的是黃皮書，真題一本（書后附長難句，但是幾乎沒用，寫作可以用一點）+一套一套解析，送一本單詞本。背詞匯的方法：背單詞的方法有很多，我主要提幾點：反復(fù)循環(huán)背！合理安排時間，要有計劃，這兩個非常重要！(比如一天背25個New words，一天背5次一次20分鐘)其次就是將單詞聯(lián)系到你的學習生活中，臉皮厚點，就一直說，說到你宿舍的舍友都像揍你。但是剛開始做考研的試卷的時候還是不行，在中間階段，越發(fā)覺得沒戲，覺得玩完了，完全不是像之前想象的那般簡單。這只是我個人的經(jīng)驗，會有主觀因素，大家就當個參考吧。這個一般都是放到考試最后15分鐘來做，如果有人完全沒時間的話，可以全部選一個選項，就能得3分。但是今年就應(yīng)驗了這個積極的趨勢，考的是樂觀?；旧系搅诉@一遍就是很熟了，文章閱讀起來沒有任何障礙。弄清楚錯在哪里，正確選項錯在哪里，其它的錯誤選項是怎么設(shè)置的（比如會有無中生有，以偏概全等等），挖出不懂的長難句進行句子結(jié)構(gòu)的分析，對文章中的生僻單詞進行積累。閱讀的話，我做過張劍的150篇，上下冊都做完了，但是覺得沒有很大的用處。是按這樣的格式來記的：sport(v)(n)運動（v）炫耀（10年）【中間是原義，右邊是僻意以及出現(xiàn)的真題年份，注意我也標上了詞性】 二、一詞多義【格式同上】三、生詞。我背單詞就是讀一下，記一下意思。真的，原來，包括高考，都沒有如此認真的復(fù)習英語。希望能對大家有點參考價值吧。————————————————————————首先說下我的英語基礎(chǔ)。所以，不管大家基礎(chǔ)如何，都一定要擺正態(tài)度，下苦功，而且一定要【持之以恒】，這個對語言學習是非常重要的。拼寫什么的從來沒管過，因為你會讀了就自然會拼了。這里我又分了兩類：綠皮書中的生詞。閱讀，真題永遠是王道。在這里想說，如果你的語法不好，請先惡補語法。對于選項中的設(shè)置也有了底，這一遍就是在考前訓練感覺、提高你的自信。我其實沒有怎么復(fù)習作文，就是考前自己總結(jié)了一個模板，記住，一定要自己寫模板，可以準備一個積極的，一個消極的。完型得高分非常困難，可是說性價比特別低，所以不要花大力氣在完型上，抓好閱讀和作文這兩個大頭就可以。祝各位2013的孩子們好運！挺住?。〉诙悍诸}型談考研英語學習關(guān)于英語這一門學科，應(yīng)該根據(jù)個人對英語水平而制定學習計劃。所以請英語基礎(chǔ)不錯的同學也要十分重視英語這一科，盡量在這一科上面考多點，拉開他們的差距，如果你考一個80分，完全可以甩那些基礎(chǔ)不怎么樣的同學幾條街。（然后某一天你用各種英語臟話罵回去）開始做真題的時候，在真題中繼續(xù)強化。單詞本是按照ABCD下來的，基礎(chǔ)不是非常好的同學不推薦用這個。這個時候?qū)⒆约褐叭菀淄浟藛卧~還有一些難的句型，摘錄下來（也可以之前做，但是擔心大家會丟），同時等于再記憶一遍。內(nèi)容有點多，大家可以選擇性的看。翻譯：得分率也不高，但是只要肯花點時間還是能拿回點分數(shù)。土紙在此，給出的第一條建議，正是想表達永不放棄，勇往直前這樣的精神。09的建議是：多想想你為什么要考研。咱們論壇每年的考生數(shù)十萬考生，牛人自然是有的，數(shù)學每年考120+、130+的大有人在。專業(yè)課題型較為固定。(2)如果你是按部就班的復(fù)習，現(xiàn)在該完成政治第一階段復(fù)習了，目前應(yīng)該是邊做題邊看書的第二輪鞏固復(fù)習階段。(2)重視真題，這個論壇版友們討論的畢竟多，至于如何使用真題也是仁者見仁智者見智，不再贅述。3)每天讀一段文章，增一分語感(建議選擇模板作文)，可歇斯底里地大聲朗讀。大家應(yīng)該注意寫作三點：第一點，嘗試著對名詞的同義替換，比如picture，通篇都用picture，有些老套，不如換成cartoon，drawing等等詞匯，在不同的位 置用不同的詞，但是意思沒有變。第三點，語法的或用。題型三：舉例或闡述題：6，7段文字對文中某一部分的闡述和舉例。（其他部分略讀，有重點的讀），用一分半時間思考3個問題： ①文章敘述的主要內(nèi)容是什么？ ②文章中有無提到核心概念？ ③作者的大致態(tài)度是什么？第三，仔細審題，返回原文。當題干中出現(xiàn)example, case, illustrate, illustration, exemplify 時。? 即用例子中的某一內(nèi)容拉出來讓你去選。，而是考察是否能根據(jù)上下文作出正確的判斷。② 對原句進行語法和詞義的精確分析（找主干），應(yīng)該重點抓原句的字面含義。一般要圍繞文中的一兩個重點進行推理。是否把原文讀懂才是關(guān)鍵。 ：① 標志：attitude ② 應(yīng)精確理解四個選項的含義。②每個選項都應(yīng)返回原文，不能憑主觀印象進行判斷。如：can, may, might, possible, not necessarily, some.⑤ 正確答案經(jīng)常具有概括性、深刻性，不能只見樹木不見森林。③ 冒號。引用和諷刺兩種作用：⑴引用某人的觀點（是支持還是反對）；⑵用來反諷，諷刺。⑤ 重新斷句。第三類型：問題答案型，一般來說問題就是文章的中心，閱讀的目的就是為了尋找問題的答案。 ：① 舉例、打比喻處② 人物論段③ 轉(zhuǎn)折處后④ 復(fù)雜句⑤ 因果句⑥ 特殊標點⑦ 段首段尾句最常出題的地方是：中心思想或核心概念。出題的原則：一般性原則，公正性原則。突顯美國英語與美國文化，應(yīng)該多了解一些美國的基本概況。：用6—8分鐘完成第一遍閱讀，10—14分鐘來琢磨題目，每題平均2分鐘。： ①標志類、指示類的信息。consequently。精讀與泛讀的比例 1：1 第一，精讀：“48精讀擊破法”復(fù)習方式：以點代面。對題目中的四個選項要做分析，正確的選項要做分析，錯誤的選項也要做分析?？佳形恼绿刂匾曌プ≈行囊馑嫉哪芰?。⑤ 換位思考層。（大綱提到：一篇文章中生詞的出現(xiàn)率應(yīng)該小于等于3%。精細地研究真題 ：① 短文中的一些難以理解的句子有時并不會對理解全篇產(chǎn)生很大的障礙。③ 雖然是一道細節(jié)題，但也可以當成一道主旨題來做。： ①讀不懂怎么辦？問題本身太空乏，應(yīng)該仔細分析問題到底在哪。到10月份每周保持做一套題就可以了。把90、9993年的考研真題做一下，并精讀。unconsciously inpetent（無意識地，無能力地）屬于問題認知的第一階段； consciously inpetent（有意識地，無能力地）屬于問題認知的第二階段； consciously petent（有意識地，有能力地）屬于問題認知的第三階段； unconsciously petent（無意識地，有能力地）屬于問題認知的第四階段。：前者重細讀，后者重速度。③ 踏踏實實地提高自己的閱讀水平（70%），并且要掌握一定的閱讀方法和技巧（30%）。）第二，泛讀： ： ①增強背景知識?？梢耘c考研專家換位思考，還可以與作者換位。要反復(fù)把自己以前的思路同現(xiàn)在的思路作對比，才可以提高自己把握中心的能力。正確的選項要做分析，錯誤的選項也要做分析。：①詞匯。even。also。(熟背大綱，將每篇文章中的長難句摘錄下來，加以背誦)②作者的觀點不一定明確。(閱讀速度和8點閱讀要求)①閱讀速度：（02年開始為4篇x 5題）每篇文章略有增加，但增加不大。(3)人文科學，包括：文學、歷史、哲學（還剩4篇）分析：8899年，11年中從未出過題。？（閱讀能力）（close reading 細讀）考研考察細讀、辨別能力。第五類型：開門見山型。抓一些重點詞：⑴ 解釋詞：namely（即，也就是）；likewise（同樣的）；in other word（換句話說）；that is to say（那就是說）……⑵ 轉(zhuǎn)折詞??目的：體會一種邏輯關(guān)系，也是經(jīng)常出題的地方。⑦括號。④ 分號。常識判斷：如果一個選項僅僅符合常識，不一定是正確答案，還要看文章中類似的意思有沒有出現(xiàn)； 如果一個選項不符合常識，一定不是正答案。