【摘要】人教版七年級歷史下冊教案第7課輝煌的隋唐文化(一)[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解或掌握隋唐時期在科技和文學(xué)方面的主要成就,包括趙州橋、唐都長安城、雕版印刷術(shù)、唐朝著名詩人李白、杜甫和白居易。2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)識到李白、杜甫、白居易的詩歌藝術(shù)極具特色,才華過人,而且
2024-12-02 09:06
【摘要】第14課燦爛的宋元文化教師寄語:文學(xué)藝術(shù)源于生活而高于生活,我們要做生活的有心人學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解宋元時期的史學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)成就。2、培養(yǎng)學(xué)生的審美感,提高學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)作品的鑒賞力3學(xué)習(xí)司馬光嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度學(xué)習(xí)重點:1、司馬光和《資治通鑒》”2、宋詞和元曲.
2024-11-30 07:42
【摘要】第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的基礎(chǔ)歷史知識。2、看圖對比古猿、北京人和現(xiàn)代人的頭部的區(qū)別,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象力,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和進行比較的能力。3、使學(xué)生認(rèn)識:我國是世界四大文明古國之一,在早期人類社會發(fā)展進程中具有重要地位和影響,是古代東方文明的中心,以此激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感
2024-12-02 09:28
【摘要】《秦王掃六合》教案設(shè)計一、教材分析(一)教材的地位和作用:本課主要介紹了秦滅六國結(jié)束割據(jù)分裂局面,開創(chuàng)并鞏固中華統(tǒng)一的嶄新局面。本課所涉及的內(nèi)容具有劃時代的意義,在中國古代歷史發(fā)展進程中具有承前啟后,繼往開來的作用。本課內(nèi)容以統(tǒng)一為核心,按照實現(xiàn)統(tǒng)一、鞏固并強化統(tǒng)一的思路,將有關(guān)事件組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的、驚心動魄的歷史畫卷。本課
2024-12-09 07:15
【摘要】七年級上冊Starters(1-3)Keywordsandphrases:good,fine,OK,how,what,orange,jacket,key,ruler,quilt,mapinEnglish,inthemorning/afternoon/eveningcolor,red,yellow,green,,blue,black,white
2025-04-17 01:50
【摘要】七年級歷史上冊第三課華夏之祖教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)內(nèi)容分析本課的內(nèi)容共分為三個子目,實際上可以分為四個部分的內(nèi)容:“華夏初成”、“人文初祖”、“首領(lǐng)禪讓”以及“禹建夏朝”。課程標(biāo)準(zhǔn)的要求是:“知道炎、黃、堯舜禹的傳說”,“了解傳說和史實的區(qū)別”。可見,課程標(biāo)準(zhǔn)不僅要求學(xué)生在知識層面上了解炎、黃、堯舜禹的傳說,更要求學(xué)生不要
2024-11-19 22:41
【摘要】第4課科舉制的創(chuàng)立【教師寄語】只有拼搏才會獲得輝煌的成功,只有奮斗才能品味幸福的人生?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握科舉制的誕生及發(fā)展完善的知識。2、全面理解科舉制的影響。3、從科舉制對隋唐繁榮的影響認(rèn)識制度創(chuàng)新是人類社會進步的組成部分?!緦W(xué)習(xí)重點】科舉制的正式誕生;科舉制的影響?!緦W(xué)習(xí)難點】理解隋唐時期選官方式變化的進步意
2024-12-02 09:27
【摘要】第17課昌盛的秦漢文化(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解佛教傳入和道教興起的簡要史實;了解司馬遷的生平事跡及其撰寫的《史記》的簡要內(nèi)容;了解秦始皇陵兵馬俑的藝術(shù)成就和磅礴氣勢。2、通過對佛教和道教在我國得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生運用歷史唯物主義觀點分析歷史文化現(xiàn)象的初步能力。3、學(xué)習(xí)秦漢時期輝煌的文化成就,培養(yǎng)學(xué)生的民族
2024-11-23 17:57
【摘要】第一單元第一課我的家在哪里一、課程目標(biāo)(1)1-1使用地球儀、地圖等等工具,知道它們的主要特點和功能。(2)1-2恰當(dāng)?shù)剡\用表示地理方位和位置的術(shù)語。(3)2-2參與調(diào)查活動,了解本地自然條件和社會生活的主要特點及顯著變化。.教學(xué)要求(1)知識目標(biāo):初步掌握地圖三要素。(2)情感目標(biāo):從自己所在
2024-11-29 08:56
【摘要】一、導(dǎo)入說到“親情”兩個字,你們會想到什么?這個單元都是安排的課文都是以家庭、親情為主題,(??)我想大多數(shù)人想到的是愛,親情是人世間真摯而美好的感情。在理解和包容中的親情會感動我們,在誤解和沖突中的親情也是真摯而又令人難忘的。今天就讓我們一起走進魯迅和他小兄弟的故事里??二、作者簡介(關(guān)于本文的作者魯迅你們知道多少?)1、魯迅,
2024-12-03 09:24
【摘要】七年級思想品德上冊感悟青春教學(xué)設(shè)計第四課歡快的青春節(jié)拍第二節(jié)感悟青春臨漳縣興凱學(xué)校齊素芳一、教學(xué)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):從精神氣質(zhì)的角度認(rèn)識青春的內(nèi)涵,體驗青春的幸福,積極主動迎接、創(chuàng)造美好的青春。2、能力目標(biāo):正確對待自己的生理變化,澄清一些問題的錯誤認(rèn)識,與同學(xué)、父母、朋友共同分
2024-12-03 10:58
【摘要】《牧歌》教學(xué)設(shè)計與反思教學(xué)目標(biāo):《牧歌》,感受蒙古長調(diào)民歌“諾古拉”潤腔的獨特風(fēng)格。《牧歌》,了解我國蒙古族的風(fēng)情,感受無伴奏合唱中人聲表現(xiàn)魅力和多聲部效果的美感,激發(fā)學(xué)生熱愛我國民族音樂藝術(shù)的情感。教學(xué)內(nèi)容:從音(歌曲牧歌)、詩(配樂詩朗誦)、畫(山川草原)貫穿全文。重點難點:《牧歌》,并模仿一些簡
2024-12-03 09:15