【正文】 體育項目都具有娛樂性，但是娛樂性越高就越能使人產(chǎn)生興趣，而興趣是最好的老師，娛樂是人類孜孜以求的目標(biāo)，學(xué)生對感興趣的活動，往往心馳神往。很多康復(fù)中心都將游泳運動當(dāng)做治療慢性病和身體恢復(fù)的重要手段。游泳可稱得上是一種水上健美操，可以使人保持健美的身材?？梢姡斡臼翘岣吆粑到y(tǒng)機能的一項很有效的運動。（二）軍事價值游泳在軍事上的價值歷來被兵家所重視，古希臘人，斯巴達人，雅典人，都把游泳作為青少年軍訓(xùn)練的類內(nèi)容。有資料顯示：游泳運動是世界上最受人們歡迎的運動項目之一。然而圖片畢竟是平面的，學(xué)生在頭腦中缺乏更為明晰的感知。科學(xué)家們通過勞動，發(fā)明了許多新科技產(chǎn)品，增強了我國的軍事力量，使農(nóng)民增加了糧食產(chǎn)量，方便了人們之間的交流，減少了許多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。只有勞動，才能創(chuàng)造出美好的生活。那么，這也就充分證明，開設(shè)勞動實踐課對大學(xué)生的重要意義了。對于我們學(xué)校開設(shè)農(nóng)場勞動課這一做法，我是非常贊同的。第二篇：論小學(xué)開設(shè)游泳課的可行性和必要性論小學(xué)開設(shè)游泳課的可行性和必要性游泳是一種憑借自身肢體動作和水的作用力，在水中活動或前進的技能活動。后來隨著人類的進步，游泳在生產(chǎn)建設(shè)上的價值就越來越高，許多水上作業(yè)，如水利建設(shè)、防洪搶險、漁業(yè)等等。由此可見，從古至今，游泳在軍事上都是處于非常重要的地位。尤其是堅持冬泳的人，對寒冷刺激的適應(yīng)能力增強，不容易感染呼吸道傳染病。由于游泳是在水環(huán)境下進行的運動，因此在冷水的刺激下能增強體質(zhì)適應(yīng)外界環(huán)境變化的能力，從而可以抵御寒冷，以防疾病。這足見當(dāng)時游泳娛樂活動比較盛行的。因此，在小學(xué)階段進行游泳教學(xué)為學(xué)生奠定終身體育基礎(chǔ)具有重要意義。（四）開展游泳教學(xué)順應(yīng)學(xué)生的興趣為滿足學(xué)生的興趣、愛好，培養(yǎng)學(xué)生的個性，很多小學(xué)在體育教學(xué)中采用選項課教學(xué)模式，但由于場地或器材的限制，普遍開展的只有籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、毽球、健美操、田徑等，相對開展游泳的比較少。，一般每組10~15認(rèn)為宜。，不得私自離開；歸隊時也必須向教師報告。在特殊學(xué)校，勞動課程是鍛煉學(xué)生的動手能力、團隊合作能力的重要課程，也可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生能夠從勞動課中發(fā)覺更多的樂趣，從而更好地融入到其他課程中。特殊學(xué)校勞動課程教學(xué)策略特殊學(xué)校勞動課教學(xué)過程中，趣味性較強，受到很多學(xué)生的喜歡。在小組教學(xué)法的應(yīng)用過程中，首先要對學(xué)生進行分組，使得學(xué)生能夠在小組內(nèi)都得到鍛煉，能夠在小組內(nèi)發(fā)揮出積極性和自主性。(四)加強課后實踐教育課堂上的時間有限，為了給學(xué)生更多實踐練習(xí)的機會，應(yīng)該要將勞動課程應(yīng)用到課后，在課后加強勞動課教育，可以讓學(xué)生更加放松、自在。在勞動課中，學(xué)生不僅要參加一些力所能及的勞動，而且要學(xué)習(xí)一些最基本的勞動技能，這些知識和技能本身對殘障兒童適應(yīng)未來的生活是十分必要的，學(xué)習(xí)過程中的訓(xùn)練對鍛煉他們的體魄、訓(xùn)練他們的思維都有很大的好處。而開設(shè)了學(xué)前班，不僅使剛?cè)胄５拿@啞孩子有了對學(xué)校的適應(yīng)過程，開設(shè)簡單重要又實用的基礎(chǔ)性課程，也會為他們以后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。由于經(jīng)濟緊張，許多學(xué)校都沒有經(jīng)濟實力聘請專職的生活老師，所以都是教師值班。學(xué)生掌握的知識也會更加系統(tǒng)連貫。而年齡小生活自理能力不強的同學(xué)可以上兩年的學(xué)前班。學(xué)生在學(xué)校里掌握的知識不夠系統(tǒng)，甚至有的孩子在課堂上學(xué)習(xí)時掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容，下課了由于沒有及時練習(xí)而忘記。二、開設(shè)學(xué)前班有助于教師教學(xué)聾生入學(xué)的情況不是像健全學(xué)校一樣可以預(yù)計。每個值班教師從第一天早上八點接班，值到次天早上八點共計二十四小時。通過設(shè)計、組織好勞動，學(xué)生能夠感受到人與人之間的互相關(guān)心、愛護及互相幫助與合作的關(guān)系，使他們變得熱愛生活、熱愛勞動、熱愛集體、不怕苦、不怕累，從而走出原有的狹窄生活圈子，進入更廣闊的天地。在課后的活動開展過程中，也要融入一些游戲成分，根據(jù)學(xué)生的特點和興趣進行游戲的選擇，而且要根據(jù)學(xué)生的具體情況安排游戲，在游戲過程中要對學(xué)生進行觀察和評價，從而能夠積極掌握學(xué)生的基本情況，對整個班級的學(xué)生的勞動水平有一定了解，才能在以后的教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方向，有針對性地對學(xué)生的勞動技能進行培訓(xùn)，對學(xué)生比較薄弱的部分進行加強，提高學(xué)生的勞動課實踐能力。首先是在小組的人數(shù)上要進行合理地分配，一個小組的人數(shù)不能過多，也不能過少，一般5個人左右為宜，要根據(jù)班級的實際人數(shù)對小組人數(shù)進行確定。(一)改變傳統(tǒng)的教育理念特殊學(xué)校勞動課程教育是提高學(xué)生的勞動能力的重要途徑，在當(dāng)前的教