英語(yǔ)周六聽課體會(huì)(完整版)
【正文】 聽課心得體會(huì)上周，我聽了高二年級(jí)陳尚英老師的一節(jié)英語(yǔ)公開課，很有感觸。這樣更進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)導(dǎo)體和絕緣體的了解。課堂上老師都設(shè)置了一個(gè)有趣的話題導(dǎo)入，學(xué)生課堂表現(xiàn)快樂，有了自信，師生互動(dòng)也比較融洽?，F(xiàn)代化生活日益緊張和繁忙，給人們帶來許多心理變化，面對(duì)激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)及來自社會(huì)各方面有形無(wú)形的壓力，使一些教師產(chǎn)生心理沖突和壓抑感。聽完后感觸頗深，現(xiàn)總結(jié)一下體會(huì)：一、上課的教師給我第一印象就是情緒飽滿、熱情，整堂課老師都面帶微笑，無(wú)論學(xué)生是否配合，老師沒有看出著急的心態(tài)，一個(gè)成功的教師，除了要有淵博的學(xué)識(shí)和優(yōu)良的教學(xué)技能，還要有健全的人格和高尚的品德。首先，教師通過真實(shí)的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語(yǔ)言知識(shí)，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動(dòng)鞏固所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)，在新的情景中通過pairwork和小組活動(dòng)靈活運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言知識(shí)達(dá)到運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力的目的。第一篇：英語(yǔ)周六聽課體會(huì)柳暗花明又一村——周六英語(yǔ)聽課體會(huì)荊文艷周六的清晨，一陣沁人心脾的春雨沖洗了大地的塵埃，給人以清新的空氣和一天的好心情。注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸。教師的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，所以，教師完善的心理素質(zhì)和人格，是構(gòu)成良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實(shí)施心理健康教育、情感教育的出發(fā)點(diǎn)和首要原則，該老師就很好的詮釋了什么是良好的心理健康。教師不健康的心理狀態(tài)，必然導(dǎo)致不適當(dāng)?shù)慕逃袨椋瑢?duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響。興趣是最好的老師。其次，在實(shí)驗(yàn)的過程中，教師注意及時(shí)引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生注意觀察，及時(shí)記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，有疑惑的及時(shí)回答，這樣就很好的完成了教學(xué)任務(wù)。高二是整個(gè)高中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語(yǔ)這門學(xué)科上取得更大的進(jìn)步，在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，陳尚英老師在教學(xué)中嘗試了一些教學(xué)方法，效果不錯(cuò)。陳老師在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)孩子的要求清楚明
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