英語周六聽課體會(已修改)
2024-10-13 18:38 本頁面
【正文】 第一篇：英語周六聽課體會柳暗花明又一村——周六英語聽課體會荊文艷周六的清晨，一陣沁人心脾的春雨沖洗了大地的塵埃，給人以清新的空氣和一天的好心情。揮去朦朧的睡意，踏上學(xué)習(xí)的路程，我們經(jīng)過一個小時的路途跋涉，如約而至，走進(jìn)環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃厚的第二實驗小學(xué)。提前來到教室，卻已是滿座。一上午的學(xué)習(xí)緊張而有序，首先欣賞了二實小的三位老師精彩的授課，雖然年級不同、學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，講課的風(fēng)采也是各有千秋，但三位老師有一個共同點(diǎn)：展示了有效、實效、高效的課堂模式我的體會主要有以下兩點(diǎn)：情景教學(xué)：這三節(jié)英語課都采用多種形式創(chuàng)設(shè)情景和充分利用英語教學(xué)本身的真實情景進(jìn)行教學(xué)。諸如，采用圖畫、錄音、投影、身體語言、多媒體等方式傳授英語基礎(chǔ)知識，進(jìn)行基本技能訓(xùn)練和交際活動。幾位教師都利用各種直觀手段呈現(xiàn)英語語言知識，采用Lision and circle, Lision and repeat等方式邊講知識邊練習(xí)，在情景中進(jìn)行多練，培養(yǎng)學(xué)生扎實地掌握和運(yùn)用語言知識。課堂實效：教師都很注重優(yōu)化課堂教學(xué)過程。首先，教師通過真實的或創(chuàng)設(shè)的情景使學(xué)生理解所學(xué)的新的語言知識，再在理解的基礎(chǔ)上通過技能訓(xùn)練和交際活動鞏固所學(xué)語言知識，在新的情景中通過pairwork和小組活動靈活運(yùn)用所學(xué)語言知識達(dá)到運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力的目的。注重基礎(chǔ)，適當(dāng)拓展延伸。三位老師都注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。在精講精練課文基礎(chǔ)知識的前提下，進(jìn)行相應(yīng)的拓展延伸。由于前面將基礎(chǔ)知識都夯實了，后面的拓展學(xué)生進(jìn)行起來也就得心應(yīng)手，提高了整節(jié)課的課堂效率。這次的學(xué)習(xí)如沐春風(fēng)，給精神以鼓舞，給教學(xué)以啟示。第二篇：周六心理健康課聽課體會周六心理健康課聽課體會張秋梅周六上午我去高密市康成小學(xué)聽了二節(jié)心理健康課。一節(jié)是康成小學(xué)董玉霞老師的《學(xué)會
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