【正文】 合學(xué)校主動開展工作，把迎評促建工作落到實處 我們應(yīng)該看到，專家組的檢查評估不僅是針對學(xué)校的各項硬件設(shè)施、師資力量，更重要的還是對我們廣大同學(xué)的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)效果的調(diào)查和考核。學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生的表現(xiàn)積極與否直接影響著學(xué)校的評估結(jié)果，而積極分子又是學(xué)生當(dāng)中的先鋒隊伍，所以，我認(rèn)為我們積極分子要從以下幾方面做起：從我做起，提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。第一篇：迎評促建,從我做起迎評促建，從我做起在不久的將來，我校將迎來教育部本科教學(xué)工作水平評估。我們要樹立主人翁意識，克服與自己無關(guān)的旁觀姿態(tài)，關(guān)注評估，積極配合學(xué)校工作，以服務(wù)迎評工作為己任，顧全大局。對此，我們要遵循學(xué)校的統(tǒng)一部署，根據(jù)學(xué)校的安排將各項工作認(rèn)真做好做細(xì)，落到實處。同學(xué)們，迎評促建工作已迫在眉睫，我們廣大同學(xué)更是肩負(fù)著歷史的使命。二、對高等教育的深入理解。以就業(yè)為導(dǎo)向，加快推進(jìn)教育的改革創(chuàng)新。各項工作與評建思想環(huán)環(huán)相扣，查死角，補(bǔ)漏洞，特別注重細(xì)節(jié)的挖掘。我是一名學(xué)生，學(xué)校是我們的學(xué)校，我們是學(xué)校的學(xué)生；作為學(xué)校的一員，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時刻，我們能坐以待斃嗎？不能。學(xué)校是我們共同的家園。gū）湖畔，秀色麗江男：一首唱著彩云的歌曲在南方飄蕩女：那蕩漾的聲音生生不息男：下面就讓我們共同欣賞彩云之南，一同體會云的那邊~ 合：別樣的芬芳~視頻：《作弊那些事 》男：咦？你這次怎么沒有表演才藝呢？ 女：學(xué)霸是不需要才藝傍身的 男：不就是作弊嘛 女：誰作弊了，你這是當(dāng)著大家的面侮辱我的人品！我看你才有作弊吧 男：誰作弊了，自從上了大學(xué)我就再也不作弊了 女：真的假的？男：當(dāng)然是真的，作弊是一件極其損學(xué)風(fēng)的事情，學(xué)風(fēng)在校園評估里是最重要的一個環(huán)節(jié)，也是體現(xiàn)校園素質(zhì)的一個重要指標(biāo)。男/女：游戲規(guī)則介紹 合：（主持游戲，引導(dǎo)大家做游戲）小品：《大學(xué)那點(diǎn)事》男：還記得當(dāng)初競選干部，社團(tuán)納新的時候嗎？ 女：那怎么能忘呢，一點(diǎn)一滴都是寶貴的回憶啊 男：今天就有位新生，要去競選干部了 女：是嗎，那我們瞧瞧。合：接下來，讓我們一起討論校園迎評促建，我們該怎么做（這一段就靠你們了?。┙Y(jié)束語男：迎評促建我先行，我們身為共青團(tuán)員應(yīng)以身作則，敢為人先，為學(xué)院迎評促建貢獻(xiàn)自己的一份力量。做為學(xué)校的一員，在不到一年的時間里我將努力從以下幾方面做起：一、提高認(rèn)識，明確任務(wù)。開展教學(xué)評估，受益最大的是我們，評估所有指標(biāo)的落腳點(diǎn)都是圍繞教學(xué)質(zhì)量的提高，最終都是為了我們的利益。隨著動員大會的召開，評建工作的序幕已經(jīng)拉開，戰(zhàn)斗的號角已經(jīng)吹響。堅決按照“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，認(rèn)真研究制訂各自的評估具體實施方案，充分發(fā)揮工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，真正做到建設(shè)有目標(biāo)，改革有思路，管理有措施。在 這樣一個迎接評估的關(guān)鍵時刻，廣大教職員工要齊心協(xié)力，全力以赴。三、齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拼搏，為奪取迎評促建的優(yōu)異成績而奮斗。見領(lǐng)導(dǎo)、老師、來賓要主動打招呼，熱情大方。講誠信，為人誠實，勇于承認(rèn)和改正錯誤。加強(qiáng)校園公共文明建設(shè)，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，建設(shè)文明和諧的公共秩序，倡樹互助友愛的人際關(guān)系，是提高校園建設(shè)管理水平的需要，也是滿足學(xué)生日益增長的物質(zhì)文化生活需求的需要。從而達(dá)到交流信息，增進(jìn)感情，建立關(guān)系，充實自我，豐富自己的人生閱歷和人性情感。二、我系的高素質(zhì)的教學(xué)隊伍，我系現(xiàn)擁有一支年齡、學(xué)歷、職稱、雙師素質(zhì)配置合理，符合系四個專業(yè)四個專業(yè)教學(xué)及教研要求的師資隊伍。四、特色突出的專業(yè)課程建設(shè)。建立健全教學(xué)管理制度，形成了一套行之有效的教學(xué)運(yùn)行監(jiān)控體系。這次學(xué)習(xí)的效果十分明顯，思想政治教育效果良好、專業(yè)基本理論與基本技能得到全面發(fā)展、專業(yè)能力顯著提高、體育與美術(shù)全面開展、形成了師生互評，共同提高的良好態(tài)勢、社會評價良好，各用人單位普遍對我系畢業(yè)生褒獎有加給與較高評價、就業(yè)質(zhì)量優(yōu)勢明顯?！蹦敲从u促建，我們應(yīng)該怎么做？身為母校的學(xué)生，作為母校的主人，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，以飽滿的熱情，高度的責(zé)任心和使命感投身到迎評促建工作中。我們要與母校同呼吸，共命運(yùn)，團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，為母校的迎評促建工作作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！耙栽u促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)。六、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展豐富多彩的校園文化活動。我系充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,傾力打造特色專業(yè),整合學(xué)科優(yōu)質(zhì)資源,著力培育重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)科帶頭人由田學(xué)齡、李清臣、宋光輝、賈蕾四位老師分別分擔(dān)任我系四個專業(yè)學(xué)科帶頭人。、“辦學(xué)以教師為本,教學(xué)以學(xué)生為本”,實行民主集中制,大家關(guān)注的敏感事情公開公平,做到盡量事不擾民(教師).教學(xué)以學(xué)生為本主要體現(xiàn)在學(xué)生工作的全程管理與全程關(guān)心,過程管理與過程關(guān)心。交通行為方面：車輛、行人各行其道；車輛、行人不亂穿馬路、闖紅燈；保持交通暢通，不人為造成阻塞；排隊候車，依次上、下車。（三）加大管理、督察力度，治理自習(xí)、熄燈紀(jì)律、清除衛(wèi)生死角。改正不文明言行，不亂扔亂倒垃圾，不隨地吐痰，說話不帶臟字，不損壞公物，不泡網(wǎng)吧等。為使今年的“文明禮貌月”活動開展的更有實效，現(xiàn)制定如下活動措施。全體教職工要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)評估工作的文件，了解評估指標(biāo)體系，深刻理解 各項指標(biāo)各個觀測點(diǎn)的深刻內(nèi)涵，明確目標(biāo)任務(wù)，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署，扎扎實 實地做好本職工作；要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教，認(rèn)真上好每一堂課，努力提高教學(xué) 質(zhì)量，著力培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)和能力?？傊u估對于我校而言，既是發(fā)展建設(shè)的一次難得的機(jī)遇，也是關(guān)系到我校前途的一次嚴(yán)峻考驗，如果我校的評建工作做得好，不僅可以全方位的促進(jìn)我校發(fā)