【正文】 準(zhǔn)，務(wù)求實(shí)效，認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)。三是開展以“增強(qiáng)兩心，提高三力”為主題的大討論，進(jìn)一步深化認(rèn)識，明確任務(wù)。財(cái)稅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞黨委、學(xué)校的工作重點(diǎn)，以這次作風(fēng)建設(shè)教育活動為契機(jī)，認(rèn)真抓好作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快我院教育建設(shè)、黨政廉潔建設(shè)步伐，確保我院能在教育工作中做到最好。一是通過深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廣大黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的責(zé)任意識。充分利用學(xué)習(xí)資料，選擇了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全體會議上的講話》、江澤民論《領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想、作風(fēng)建設(shè)中作出表率》等篇目，積極開展自學(xué)，并于4月5日和4月8日分兩次進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，即保證了學(xué)習(xí)的時(shí)間，又保證了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。四是以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織作風(fēng)測評，聽取各方面的意見，查找存在的突出問題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。第一篇：財(cái)稅學(xué)院黨支部黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動總結(jié)財(cái)稅學(xué)院黨支部黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動總結(jié)按照校黨委的安排部署，我院黨支部緊緊圍繞“增強(qiáng)黨員干部事業(yè)心、責(zé)任心，提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力、創(chuàng)新力、凝聚力，提升服務(wù)人民群眾的水平，推進(jìn)各項(xiàng)工作”的目標(biāo)要求，以“七個一”活動為載體，在全體黨員干部中開展了作風(fēng)建設(shè)教育活動，通過廣大黨員干部的共同努力，教育活動已告一個段落。五是對本單位黨員干部、領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)進(jìn)行全面的自檢自查，對存在的作風(fēng)問題及時(shí)進(jìn)行整改。，撰寫心得體會。專題民主生活會召開前，向全體職工、退休老同志發(fā)放了領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部征求意見表，征求干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員的意見。通過廣泛宣傳，深入動員，集中學(xué)習(xí)，機(jī)關(guān)全體黨員干部從全面貫徹“三個代表”重要思想、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、解決自身存在的突出問題、建設(shè)小康社會、構(gòu)建和諧社會、推動地震事業(yè)又好又快發(fā)展的高度，提高了對開展黨員干部作風(fēng)建設(shè)教育活動的重要意義的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了轉(zhuǎn)變作風(fēng)的責(zé)任意識。為構(gòu)建和諧社會、推進(jìn)我院教育事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。四是以領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，組織作風(fēng)測評，聽取各方面的意見，查找存在的突出問題，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)。充分利用學(xué)習(xí)資料，選擇了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《胡錦濤同志在中央紀(jì)委第七次全體會議上的講話》、江澤民論《領(lǐng)導(dǎo)干部要在思想、作風(fēng)建設(shè)中作出表率》等篇目，積極開展自學(xué)，并于4月5日和4月8日分兩次進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，即保證了學(xué)習(xí)的時(shí)間，又保證了學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。一是通過深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了廣大黨員干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的責(zé)任意識。財(cái)稅學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞黨委、學(xué)校的工作重點(diǎn)，以這次作風(fēng)建設(shè)教育活動為契機(jī)，認(rèn)真抓好作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快我院教育建設(shè)、黨政廉潔建設(shè)步伐，確保我院能在教育工作中做到最好。三是開展以“增強(qiáng)兩心，提高三力”為主題的大討論，進(jìn)一步深化認(rèn)識，明確任務(wù)。(三)堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)求實(shí)效一是突出重點(diǎn)，認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)。一是積極配合縣作教辦開展民主測評。針對已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的問題和可能出現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，從引導(dǎo)、教育、監(jiān)督環(huán)節(jié)入手，抓好作風(fēng)整改，建立健全長效機(jī)制，不斷推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，鞏固深入作風(fēng)建設(shè)教育活動成果，不斷提高加強(qiáng)和改進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的能力。四是促進(jìn)了作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，推動了各項(xiàng)工作的開展。一、近年來我市作風(fēng)建設(shè)取得的顯著成效去年，我市經(jīng)濟(jì)在經(jīng)受年初雨雪冰凍災(zāi)害、“”冰雹災(zāi)害以及國際金融危機(jī)影響等重大挑戰(zhàn)的情況下，仍然保持了平穩(wěn)較快發(fā)展，全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展考核排名由15位前進(jìn)到14位，綜合目標(biāo)考核位居宜昌市第三，被宜昌市委市政府評為優(yōu)勝單位；今年一季度經(jīng)濟(jì)發(fā)展逆勢而上，各項(xiàng)指標(biāo)均好于預(yù)期，高于宜昌、全省平均水平。由于市委市政府抓作風(fēng)建設(shè)態(tài)度堅(jiān)決、措施過硬，黨員干部隊(duì)伍的紀(jì)律作風(fēng)開始有了明顯好轉(zhuǎn)。突出表現(xiàn)在三個方面。有的同志在學(xué)習(xí)中尚空談，讀“死書”，學(xué)歸學(xué)，做歸做。但是，對照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)來看，一部分黨員干部在踐行黨的根本宗旨上還存在著一定差距。有的甚至漠視人民群眾的正當(dāng)利益訴求，不愿意做深入細(xì)致的思想工作，不善于解決群眾反映的具體問題；接待群眾上訪不是用熱心、真心、耐心去釋疑解惑，而是把上訪戶視為“刁民”，對群眾反映的問題片面強(qiáng)調(diào)客觀困難，一味推拖，導(dǎo)致小問題拖成大矛盾，造成干群關(guān)系緊張。少數(shù)單位和干部工作消極敷衍，能推就推、能拖就拖，不催不落實(shí)，不逼辦不好，只求過得去、不求過得硬，不重視、不善于、不認(rèn)真抓落實(shí)；生活上丟掉艱苦奮斗、勤儉辦事的優(yōu)良傳統(tǒng)，貪圖享受，奢侈浪費(fèi)。有的利益至上，把部門利益、小團(tuán)體利益、個人利益凌駕于全局利益之上，與切身利益無關(guān)的，不愿作為；與切身利益關(guān)系不大的，就盡量拖著“慢作為”；與切身利益關(guān)系大的，就想方設(shè)法多得好處，置大局于不顧；嚴(yán)重?fù)p害了黨和政府在人民群眾中的威信和形象。這些問題的存在，對全市經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展有百害而無一利，對領(lǐng)導(dǎo)干部自身成長也是有百害而無一利，必須痛下決心，著力加以解決！三、原因分析上述問題的產(chǎn)生，既有個人主觀原因又有社會客觀原因；既有自律不強(qiáng)的原因又有他律不夠的原因。三是缺乏競爭激勵機(jī)制。四、對策建議黨員干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)，不可能一勞永逸、一蹴而就。通過建立和完善黨員領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任機(jī)制，從制度上解決作風(fēng)建設(shè)“由誰主抓，由誰評價(jià)”的問題，避免“作風(fēng)建設(shè)一陣風(fēng)，風(fēng)過依舊照樣松”，保持作風(fēng)建設(shè)的經(jīng)常性、持久性。增強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的吸引力和感染力，切實(shí)解決一些黨員干部學(xué)習(xí)理論自覺性不高，不想學(xué)、不愿學(xué)和擺樣子學(xué)的問題，在真學(xué)、真信、真鉆、真用上下功夫。要帶頭學(xué)習(xí)調(diào)研，不斷提高自身修養(yǎng)；帶頭深入實(shí)際、深入基層、深入群眾；帶頭發(fā)揚(yáng)民主，尊重民主，尊重民意；帶頭執(zhí)行制度，嚴(yán)格遵守“一把手”不直接分管財(cái)務(wù)、公務(wù)接待、公務(wù)用車等各項(xiàng)規(guī)章制度；帶頭求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、顧全大局、令行禁止；帶頭勤儉節(jié)約、勤儉辦一切事情，反對奢侈浪費(fèi)；帶頭倡導(dǎo)生活正派、情趣健康的良好風(fēng)氣，管好八小時(shí)外的言和行，堅(jiān)決反對和抵制打牌帶彩、公款玩樂等不良習(xí)氣。加強(qiáng)對領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)狀況的監(jiān)督，是促進(jìn)黨員干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，是提高執(zhí)行力的重要手段。建立健全干部作風(fēng)建設(shè)工作信息反饋、情況通報(bào)和定期報(bào)告制度，完善督查措施，確定工作重點(diǎn)，集中開展專項(xiàng)檢查，促使黨員干部堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作實(shí)踐，集中民智，珍惜民力，科學(xué)決策，民主決策，自覺把改革力度、發(fā)展速度和社會承受程度統(tǒng)一起來。增強(qiáng)民主推薦、民主測評的科學(xué)性和真實(shí)性，提高選人用人的公信度，把考核評議結(jié)果作為干部考核、提拔任用的重要依據(jù)，從制度層面將黨員干部“能者上，平者讓，庸者走”予以固化，形成好的用人導(dǎo)向，促進(jìn)增強(qiáng)黨員干部自覺轉(zhuǎn)變作風(fēng)、努力干事的能動性，從根本上推動黨員干部作風(fēng)建設(shè)的深入開展。但是，在長期執(zhí)政的歷史條件下，黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務(wù)、黨員干部隊(duì)伍都發(fā)生了深刻變化。如果各級黨員干部不能真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，勢必影響和諧的干群關(guān)系，影響構(gòu)建社會主義和諧社會的偉大事業(yè)。黨員干部的作風(fēng)又是與黨員干部的思想道德、理想信念、政治立場密切相關(guān)的，作風(fēng)好壞既是檢驗(yàn)黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的試金石，也是體現(xiàn)一個政黨是否先進(jìn)的顯著標(biāo)志。要求領(lǐng)導(dǎo)干部始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)，始終堅(jiān)持黨的根本宗旨，不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對的考驗(yàn)，也是做好各項(xiàng)工作的有力保障。重點(diǎn)建立完善嚴(yán)禁黨員干部私駕公車、進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)用車管理，嚴(yán)厲整治經(jīng)濟(jì)環(huán)境、進(jìn)一步加強(qiáng)效能建設(shè)，切實(shí)厲行節(jié)約制止奢侈浪費(fèi)、進(jìn)一步加強(qiáng)公務(wù)接待費(fèi)管理，嚴(yán)禁黨員干部參與打牌帶彩等四個方面的行為規(guī)范，全面推行部門服務(wù)公開承諾制、首辦負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制，形成有利于黨員干部作風(fēng)養(yǎng)成的制度環(huán)境。（五）建立健全作風(fēng)建設(shè)考核機(jī)制，增強(qiáng)抓作風(fēng)建設(shè)的能動性。整合監(jiān)督資源，把黨內(nèi)監(jiān)督和群眾監(jiān)督、輿論監(jiān)督、社會監(jiān)督等結(jié)合起來，積極構(gòu)建全方位、多層次的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，逐步形成管用、到位的監(jiān)督機(jī)制。注重樹立和宣傳先進(jìn)典型，通過在新聞媒體開辟作風(fēng)建設(shè)專欄、專版、專題，廣泛宣傳各部門各單位開展作風(fēng)建設(shè)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)和評選出的“作風(fēng)優(yōu)良、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的先進(jìn)典型，大力營造作風(fēng)建設(shè)的良好輿論氛圍，強(qiáng)化正面引導(dǎo)，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用，促使黨員干部自覺糾正作風(fēng)方面不良的觀念和行為，堅(jiān)持牢固樹立社會主義核心價(jià)值觀，帶頭踐行社會主義榮辱觀，在思想道德建設(shè)中做表率、當(dāng)模范，自覺踐行八個方面良好風(fēng)氣、堅(jiān)決抵制各種歪風(fēng)邪氣，始終保持昂揚(yáng)的斗志和良好的作風(fēng)。把作風(fēng)建設(shè)的要求融入到經(jīng)濟(jì)、文化、社會建設(shè)各項(xiàng)工作，圍繞“保增長、保民生、保穩(wěn)定”，著力增強(qiáng)黨員干部貫徹執(zhí)行意識、“能力席位”、崗位責(zé)任意識和“本領(lǐng)危機(jī)感”，促使其學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長，努力把良好的作風(fēng)轉(zhuǎn)化為推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)意志、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實(shí)際能力、落實(shí)科學(xué)發(fā)展的實(shí)干精神、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的良好環(huán)境。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、強(qiáng)化教育是黨員干部提高理論修養(yǎng)、增強(qiáng)黨性、改造主觀世界，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀的有效途徑，是加強(qiáng)黨員干部作風(fēng)建設(shè)的重要基礎(chǔ)。（一）建立“一把手”負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，增強(qiáng)抓作風(fēng)建設(shè)的責(zé)任性。另一方面，因編制和職數(shù)限制，全市領(lǐng)導(dǎo)職位“僧多粥少”，加上文憑年齡等“硬件”要求限制，一部分干部自