【正文】 的，不會給人留下深刻印象。但是作為教師，一定要明確哪些是指導老師該做和能做的，哪些是學生該做的，老師不能“越俎代庖”，否則就會使活動失去了原來的意義。第二，輔導教師小組由信息技術(shù)教師與其它學科教師組成。如何使學生的作品能從眾多的參賽作品中脫穎而出，確實不容易。9年來，全國中小學電腦制作活動圍繞“探索與創(chuàng)新”主題的基礎(chǔ)教育課程改革，有力地促進了各地信息技術(shù)教學。每周六的上午，周一、周三的下午，在網(wǎng)絡(luò)學習室開展電腦制作興趣小組活動。美術(shù)教師對輔導電腦繪畫有專業(yè)特長，也可以對電腦動畫、網(wǎng)頁制作、電子刊物等進行美術(shù)指導。從第四屆開始，主題都是“探索和創(chuàng)新”。另外，要揣摩歷屆獲獎作品，國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)有歷屆作品展示和簡評。在真正動手制作作品之前應(yīng)該細細斟酌，在符合“活動”的大主題的前提下，巧妙地突出作品的小主題?？吹綄W生似乎木然又若有所悟的神態(tài)，我又對他們說，你們可以嘗試逆向思考、打破一切常規(guī)去想象。4．指導得當，扶放有度在作品制作過程中，教師一定要注意自己的角色定位，要給學生“指導”而切忌越俎代庖。評委對作品進行評比時，可能在配液晶投影儀的多媒體電教室進行。這樣做的好處有：（1）其他同學操作演示，可以及時發(fā)現(xiàn)交互不方便的問題；（2）教師、學生之間互相提出修改意見，集思廣益，也方便大家的共同提高。Flash制作的動畫可以打包發(fā)布為“．exe”文件。當然，全國中小學電腦制作活動的水平一年比一年高，但憑這些經(jīng)驗是不夠的，在今后工作中要繼續(xù)探索，爭取更大進步。壓縮空間限定了浮雕空間的自由發(fā)展，在平面背景的依托下，圓雕的實體感減弱了，而更多地采納和利用繪畫及透視學中的虛擬與錯覺來達到表現(xiàn)目的。我為什么不試試用它呢？在后來的制作中，證明這個方法很不錯，不過因為炳烯的顏色過于鮮艷，我只能用它來制作兒童畫浮雕?；ɑ嗍怯袡C物質(zhì)制作的作畫材料。（二）花花泥浮雕造型藝術(shù)的教學特點改變以往呈單色調(diào)的浮雕藝術(shù)為彩色的浮雕藝術(shù)，使之更符合中、小學生的學習興趣。雖然我做了這些調(diào)動性的工作，但最后還是有問題，有的學生為了提高速度，在做效果的時候出現(xiàn)了鑷子點的點有大有小的狀況，在我看來這就是一種懶惰的表現(xiàn)，我是絕對不允許的，只有一個處理方法，那就是整掉重做，不過有的時候想一想自己是不是有點狠，但又不得不這樣做，因為只有這樣才能磨練他們的意志，培養(yǎng)他們的耐心，使他們以后做事更認真。它繼承了傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)的基本特點，如構(gòu)圖、造型、著色等；另一方面，它具有傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)所無法比擬的優(yōu)越性，如它的方便易用、新穎獨特以及效果的豐富多樣等。學習中英文打字能促進信息技術(shù)與英語、語文教學的整合，并針對學生特點將使這項活動更有意義，為它的健康深入開展提供保障。掌握如何申請免費電子郵箱。一、指導思想以我校電腦制作活動特色學校建設(shè)的工作計劃為主導，以提高學生電腦制作的興趣和提高學生的能力為根本目的，堅持以人為本的教學理念，本著學校“全面發(fā)展，鑄就特長”的根本宗旨，以電腦制作活動為契機，不斷提高學生的能力,發(fā)展學生的特長。利用Powerpoint制作演示文稿和電子報告，并能利用其進行全班的報告。按照興趣愛好和特長以及電腦制作能力等方面的因素進行分組。班主任應(yīng)想方設(shè)法將班級主人地位和權(quán)利回歸，培養(yǎng)學生的主人翁意識。例如，要求學生知錯就改，當我在工作中出現(xiàn)了失誤時，我也真誠地對學生說：“對不起，這件事是我沒查清楚，錯怪你了。這樣使每個班干部責職分明、各司其責。在那個周的周記里，她說真的非常感謝老班讓我寫黑板報的板頭，一直來，她想寫但從來沒試過，太感謝老師給我這個機會了。對于參加的活動，無論是取得了成績還是以失敗告終，有活動就有總結(jié)，學生自己要總結(jié)，班主任要總結(jié)，使學生總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，明辨是非，好的表揚，差的批評，這樣正氣會得到弘揚，歪風習氣會有效的遏制，對整個班風的形成有一定的促進作用。每個學生都有值得津津稱道的優(yōu)點，班主任應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)學生的具體優(yōu)點，公開贊美。四、發(fā)掘?qū)W生的閃光點，及時給予表揚。三、加強的班干部隊伍建設(shè)，發(fā)揮班干部作用。如確定班名、班徽、班歌、確定班風口號，拍全家福等。小組選擇電子報告制作課題，進行調(diào)查，搜集素材，進行電子報告的制作，并在全班內(nèi)進行報告。四、工作措施制定切實可行的興趣小組活動計劃，并在活動中嚴格按照計劃進行活動。繼續(xù)結(jié)合學校的綜合實踐活動的開展，進行電子報刊的制作。即時相隔千萬里，情感也能瞬間傳遞。用戶不僅在投影儀或者電腦制作上進行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。這是一種科學與藝術(shù)相結(jié)合的教學手段，它以生動的形式，事半功倍的效果，在我們眼前展示了一幅誘人的美術(shù)教學前景。有了這一年半的經(jīng)驗，我相信以后的浮雕制作，會越來越好，我還會在浮雕的材料方面多動腦筋多下工夫，爭取做出更多的優(yōu)秀浮雕作品，豐富學生的業(yè)余生活，為學校的校園文化多出一份力。（三）彩泥浮雕