【正文】 校規(guī)為準繩，以班規(guī)做要求，以往的教育管理工作方面，圍繞著上級下達的規(guī)章制度去嚴格的要求、約束和管理學生，貫徹和執(zhí)行一系列的日常行為規(guī)范和道德準則的各個方面。這次班主任培訓讓我學到了太多太多,讓我看到了自己的差距,讓我學到更好的班級管理方法，班主任工作任重而道遠，我將在以后的工作中繼續(xù)努力，積極探索，不斷學習。保持虛心的心態(tài)，善于從成功的經(jīng)驗和失敗中找到自己有用的東西，這樣才會不斷進步。在接觸學生的時候，逐漸深入其內(nèi)心世界、了解其想法，分析學生不良狀況形成的原因?？傊粎捚錈?，不厭其細，是班主任工作的有力保證。細心。一是自己要樹立信心，在管理過程中難免會遇到這樣那樣的困難和問題，當遇到挫折的時候，要堅信沒有永遠的困難，也沒有解決不了的困難，只是解決時間的長短而已。以真誠、平等、信任的態(tài)度對待學生，全心全意地為學生服務，真心實意地熱愛、尊重和關(guān)心每一個學生，設身處地地為學生著想，把愛灑向每一個學生的心田。在這里認識了很多的優(yōu)秀班主任和專家,不僅從專家那里學到了很多先進的班級管理經(jīng)驗,更讓自己有了一個和同行交流的機會，學會了一些處理班級事情的技巧和對學生無私的愛。二、充分發(fā)揮科學實驗的作用，努力提高教學質(zhì)量。在科學實驗課堂教學中，我們充分利用科學實驗的優(yōu)越性，認真組織好實驗教學。通過這次培訓，不僅使我思想觀念發(fā)生了變化，而且使我的班務管理工作水平得到了提高，為我今后班務管理工作指引了方向。對全班學生，無論他是品學兼優(yōu)的好學生或是令人頭疼的后進生，均應一視同仁，愛得公正，愛得讓學生信服。無論你所管理的班級基礎如何，一定要發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點，發(fā)揮每個學生的長處，樹立班級管理的信心，充分發(fā)揮班主任在班級管理中的核心作用。班主任管的事卻特別多、特別細。耐心。要干好班級工作，班主任必須要堅定這份執(zhí)著的耐心。首先，班主任不能僅憑經(jīng)驗辦事，要用科學理論作指導，樹立終生學習的觀念，必須樂于學習、善于學習，不斷用新知識充實武裝自己。充分運用這次培訓中學習到的知識、理念，爭取把班主任工作做得更好，使我的班主任專業(yè)水平越來越高，力爭自己在班級管理工作中取得優(yōu)異成績。毫無疑義，這本身就是在教育和規(guī)范學生言行。行動的轉(zhuǎn)變還體現(xiàn)在制定了一份“班級民主選拔干部的細則”。馬卡連柯曾經(jīng)指出：“做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師。并且在備課時還要熟知每一課中的課文、詞匯、注釋、練習等幾個部分，考慮在課堂上怎樣合理安排這幾個部分，才會有助于學生及時掌握該節(jié)課中所學的基本語言知識，才能培養(yǎng)學生交際語言的運用能力。教師要自如地駕馭課堂這個復雜多變的動態(tài)系統(tǒng)，順利地完成教學任務，就必須掌握教學機智。要做一名合格的教研員，就不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境。有句古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。只能用最樸實的話語與大家一起分享自己的成長之旅。在這次的遠程研修中，諸多的收獲讓我在這段時間里享受著，成長著，歷練著。這次培訓讓我開闊了視野，每一天都有著不同的收獲。驚訝于同在研修路上的許多同行，態(tài)度之認真，作業(yè)提交之快、觀點之新穎獨到……震撼于教育形勢發(fā)展之快，同時深感育人的責任之重大。并根據(jù)上級要求設立通訊員，利用校本培訓開展全體參培人員動員大會，使一線班主任從思想上意識到本次培訓的重要性。本次參加培訓的老師中，有處于新婚休假中的年輕人，有在家休病假的年輕媽媽，還有畢業(yè)班的老教師，在這種情況下，我校教師仍能提前完成學習任務，在留言數(shù)量、作業(yè)完成情況等多方面走在了市南2班前列，發(fā)揚了我校優(yōu)良傳統(tǒng)。沒有教師不想實現(xiàn)自我的人生價值，沒有哪位教師不想追求精彩人生，超越自我、完善自我。同時，我也深深的感到自己知識的匱乏、教學理念的落后、教育教學方法的單一，我決定在以后的工作中：借助遠程研修，多學習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，使自己的業(yè)務水平更上一層樓，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰(zhàn)。教師每時每刻都要學習，所以，我將在今后的工作之余加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)。我們現(xiàn)在正在參加遠程研修，這次培訓會主要是對新教材的教學思路、教學方法、教學特點、技巧等逐一進行了講解；通過講座、看視頻、研討等這樣的形式，教師們學的、聽的都非常認真，而且感觸頗深，可以說受益匪淺。貴州路小學將發(fā)揚本次研修中扎實務實的學習態(tài)度，并將所學運用到自己的工作之中。班主任老師在日常繁忙工作中仍通過以上形式及時進行資源共享，形成了老、中、青一幫一，連帶學習的良好氛圍。本次研修我校共有老、中、青10名教師參與其中大家按時完成每一項作業(yè)，并在教育教學實踐中認真貫徹落實學習精神，做到學以致用。他們提交的作業(yè)觀點獨特新穎，方法行之有效，行文優(yōu)雅俊秀，圓滿完成了各項學習任務。我將用我研修所得，改變自己的教學方式，也期待著農(nóng)村的孩子也能跟我一樣收獲一片濃濃的綠蔭，或許這片綠蔭能改變孩子們一生的命運。但心里暗暗決定：要做就盡力做得最好！二、研修中的片花：片花一：困惑中的我炎炎夏季，不管天氣刮風還是下雨，我每天都要在8點之前騎自行車（行程15千米）到校研修，每天面對電腦看視頻，與各地的老師們交流心得，做作業(yè)，寫評論，長達8個多小時，專家的精彩講座，優(yōu)秀教師的案例，對我們農(nóng)村中學的教學有幫助嗎？片花二： 忙碌中的我經(jīng)過幾天的學習，我突然