【摘要】第一篇:如何提高孩子的閱讀能力 做“穿針引線”之人 ——讀《朗讀手冊(cè)》有感 你或許擁有無(wú)限的財(cái)富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。 但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有——我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽。 ——題記 ...
2024-10-13 23:33
【摘要】第一篇:淺談如何激發(fā)學(xué)生閱讀興趣 淺談如何激發(fā)學(xué)生閱讀興趣——讀《培養(yǎng)學(xué)生的讀寫(xiě)表現(xiàn)力》有感 閱讀表現(xiàn)力,是學(xué)生自身發(fā)展所必需的一種最基本的能力,它是通過(guò)學(xué)生與作品的對(duì)話,經(jīng)過(guò)分析與綜合、想象與聯(lián)...
2024-11-09 07:05
【摘要】第一篇::如何開(kāi)展英語(yǔ)繪本閱讀 當(dāng)前位置:首頁(yè)專題:英語(yǔ)閱讀教學(xué)與繪本閱讀子專題三:如何開(kāi)展英語(yǔ)繪本閱讀 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中如何開(kāi)展繪本閱讀 上傳:虞婷 更新時(shí)間:2014-1-518:37...
2024-10-13 17:25
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 閱讀是一種終身教育的好方法。熱愛(ài)閱讀可以改變孩子的一切,使孩子受益終身。美國(guó)的凱倫?米勒斯女士就如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣提出了自己的看法。 ...
2024-10-24 22:14
【摘要】第一篇:·如何做閱讀理解題 ·如何做閱讀理解題 一、題型特點(diǎn)閱讀理解主要考查同學(xué)們語(yǔ)言運(yùn)用、閱讀理解、邏輯推理、分析判斷的能力,測(cè)試內(nèi)容大致有:具體事實(shí)、中心思想、隱含意義及詞句理解等。其主要形式...
2024-10-13 15:40
【摘要】第一篇:如何讓學(xué)生愛(ài)上閱讀 如何讓學(xué)生愛(ài)上閱讀 王革妮 課程標(biāo)準(zhǔn)提出了“少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)”的要求。光在課堂上學(xué)習(xí)語(yǔ)文,是不能真正學(xué)好語(yǔ)文的,從積累語(yǔ)言、培養(yǎng)語(yǔ)感、發(fā)展思...
2024-10-21 09:13
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣 如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣(1)書(shū)籍是知識(shí)的海洋,閱讀是一種終身教育的好方法。熱愛(ài)閱讀不僅可以開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),提升自我,還可以陶冶性情,對(duì)樹(shù)立正確的人生觀及價(jià)值觀,甚...
2024-11-09 03:16
【摘要】第一篇:如何培養(yǎng)小班的閱讀興趣 如何培養(yǎng)小班的閱讀興趣 為幼兒創(chuàng)設(shè)感知、探索、,遷移的閱讀氛圍,環(huán)境是指幼兒本身以外的,影響幼兒發(fā)展或受幼兒發(fā)展影響的一切外部條件和事件,喬姆斯基認(rèn)為,環(huán)境可以產(chǎn)生...
2024-11-16 00:02
【摘要】第一篇:如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣 淺談如何激發(fā)高年級(jí)學(xué)生的課外閱讀興趣 劉 紅 課外閱讀是閱讀教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,它不僅可以開(kāi)拓學(xué)生的視野、提高讀寫(xiě)能力,而且對(duì)發(fā)展思維、陶冶情操、促進(jìn)志向的形成起...
2024-11-04 03:38
【摘要】寫(xiě)心得過(guò)程中,要注重文字的清晰度和流暢性,讓讀者能夠輕松地理解和接受你的觀點(diǎn)和感受。寫(xiě)好 小學(xué)如何寫(xiě)閱讀心得有什么技巧?這里給大家整理小學(xué)如何寫(xiě)閱讀心得,方便大家學(xué)習(xí)。 小學(xué)如何寫(xiě)閱讀心得篇1 ...
2025-08-28 15:03
【摘要】第一篇:如何激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣 如何激發(fā)小學(xué)生的閱讀興趣 俗話說(shuō):多讀心中有主,多寫(xiě)筆下生花;又說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。還說(shuō):行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。這些話都告訴人們應(yīng)該多讀書(shū)。博覽群書(shū),可以開(kāi)闊...
2024-10-20 23:08
【摘要】第一篇:如何提高閱讀教學(xué)效益 如何提高閱讀教學(xué)效益(未改) 張志公先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“多年來(lái),語(yǔ)文教學(xué)的效益是不能令人滿意的,從小學(xué)到中學(xué)的十二年或十年之間,語(yǔ)文課所用的時(shí)間占全部教學(xué)時(shí)間的三分之一左...
2024-10-29 03:02