【正文】 ，通過給家長(zhǎng)的一封信、為家長(zhǎng)開設(shè)專題講座、舉行親子互動(dòng)活動(dòng)等形式，幫助家長(zhǎng)改善教育方法，同時(shí)還特別注重了對(duì)學(xué)困生、下崗職工子女和單親家庭子女的家訪，真正使家、校同步前進(jìn)。家長(zhǎng)高興地頻頻點(diǎn)頭。有一次，我讓大家以“幸?！睘轭}寫一篇文章。18年來，在辛勤耕耘中，我守望著成長(zhǎng)的花季，讓每朵花開放出獨(dú)特的精彩。第三部：激勵(lì)評(píng)價(jià)是保障。在團(tuán)結(jié)友愛的氛圍中攜手并肩，共同進(jìn)步。沒有愛就沒有教育，但在愛學(xué)生時(shí)要講究藝術(shù)和方法。在幫助她的過程中，我也對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行了溫習(xí)和梳理。對(duì)于未成年學(xué)生來說，他們生活的環(huán)境主要是在校園里，管理好自己，做好自己分內(nèi)應(yīng)該承擔(dān)的“小事”，就是最大“大事”了。這樣一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻實(shí)實(shí)在在地傳遞著愛與感恩?！谱鲪坌馁R卡 從1997年開始，盤錦市教育局工作計(jì)劃里就有這樣一項(xiàng)內(nèi)容：要在父母過生日時(shí)為父母繪制生日賀卡(美術(shù)課必教，開展評(píng)選賀卡活動(dòng))。我草草地聽了一遍后，就急不可耐地把餛飩像扔炸彈一樣扔到鍋里，用勺子不停地?cái)嚭停Q飩浮上來，我頓時(shí)傻了眼，成片湯了!媽媽告訴我，是我太心急了。參賽的都是各校在平時(shí)的實(shí)踐中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀選手。我以前不愛寫日記，把它視為負(fù)擔(dān)，久而久之自己也變得懶惰，老師卻不嫌麻煩，一遍一遍地敦促我寫日記。讓那些所見所聞、所思所感、風(fēng)土人情、崇拜的人、喜歡的書、感人的事，時(shí)刻影響著學(xué)生，激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取。從1997年開始，盤錦把“七個(gè)一分鐘”作為學(xué)生的“必修課”，每天做一分鐘家務(wù)，寫一分鐘日記，唱一分鐘軍歌，走一分鐘隊(duì)列，練一分鐘演講，搞一分鐘競(jìng)賽，讀一分鐘名著。我想：經(jīng)過這次失誤我會(huì)變得更加細(xì)心和成熟。在自習(xí)課時(shí)講話，不僅影響了其他同學(xué)學(xué)習(xí)，還給班級(jí)造成了不良影響。家長(zhǎng)和老師也驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子們的作文水平和口頭表達(dá)能力都有了大幅度提升。而讓我感受最深刻的還是這一句，“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。沒想到，他聽完我的檢討，一個(gè)勁兒地說：“都是我不對(duì)，我都慚愧死了，你千萬別說了！”就這樣，我倆“化干戈為玉帛”了。第一點(diǎn)起到“精神充電”的作用；第二點(diǎn)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)而具體的、“跳一跳夠得著”的目標(biāo)，班級(jí)里個(gè)個(gè)同學(xué)前有榜樣、后有追兵，形成了你追我趕、積極向上的氛圍。在各個(gè)學(xué)校里，抄錄格言是學(xué)生們每天必做的事情之一，而且全班同學(xué)輪流做，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)。由于人員安排科學(xué)，不但保質(zhì)保量完成了任務(wù)，而且比其他班級(jí)節(jié)省了時(shí)間。很多人把老師與學(xué)生視作矛盾的雙方。記得辦第一期板報(bào)時(shí)，我足足花了一周時(shí)間，忙得焦頭爛額，總怕設(shè)計(jì)的內(nèi)容不能吸引同學(xué)。在我的鼓勵(lì)下，她承包了收發(fā)語文、數(shù)學(xué)作業(yè)的任務(wù)。那么盤錦是怎樣抓班級(jí)管理的呢?一、人人有事做，事事有人做。每當(dāng)夜深人靜，我攻克了一道道難題的時(shí)候，當(dāng)我把密密麻麻的英語單詞牢牢印記在腦海中的時(shí)候，我就由衷的感到開心和充實(shí)。魏書生要求學(xué)生在初中三年的學(xué)習(xí)生活中寫“學(xué)習(xí)是享受”的日記要從之一寫到一百。但只有善于從學(xué)習(xí)中收獲快樂，從成績(jī)中得到享受的人，才是永遠(yuǎn)立于不敗之地的真正強(qiáng)者。從1997年至今，盤錦教育以其獨(dú)特的魅力和創(chuàng)新的理念吸引了一批批國(guó)內(nèi)外教育同仁。盤山縣胡家中心校的黃曉嬌老師，就是從這一育人策略中嘗到了甜頭。我也及時(shí)讓小霍介紹經(jīng)驗(yàn)，她誠(chéng)懇地說：“我是在同學(xué)幫助下學(xué)會(huì)為他人服務(wù)的，我知道了不是只有學(xué)習(xí)好才能讓同學(xué)佩服，學(xué)會(huì)為同學(xué)做事更能得到大家認(rèn)可，也是一種幸福。”——學(xué)生是助手關(guān)于班級(jí)管理，魏書生有一個(gè)精妙的比喻，他說，班主任其實(shí)是專門為學(xué)生服務(wù)的船工；他們接了一屆學(xué)生上船，奮力將船劃向?qū)Π?，學(xué)生們上了岸，奔向遠(yuǎn)大前程了，而班主任老師又把船劃回岸邊，接送下一屆學(xué)生。在制訂班級(jí)管理方案時(shí)，孫老師將班級(jí)管理的責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人頭上，組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、文藝活動(dòng)等的管理責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人做，時(shí)時(shí)有事做，事事有時(shí)做”。在盤錦，各級(jí)各類學(xué)校廣泛深人地開展了以自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我計(jì)劃、自我鞭策為內(nèi)容的自我教育實(shí)踐。平時(shí)，教師還讓同學(xué)們把搜集的格言進(jìn)行交流，共同鑒賞，共同研討，以發(fā)揮群體教育效應(yīng)。回到家中，我偶然瞥見貼在墻上的這句話，不由得陷入了思考?！x名著與每天一格言、座右銘等教育方式珠聯(lián)璧合、互為補(bǔ)充的，還有每天讀名著。你看，臺(tái)上剛剛講完岳飛精忠報(bào)國(guó)的故事，馬上又有學(xué)生拿文天祥“浩然正氣”的事跡相應(yīng)和。晚上回家以后，我的心久久不能平靜。作為衛(wèi)生班長(zhǎng)，不能為同學(xué)們營(yíng)造出一個(gè)干凈、溫馨的環(huán)境，無疑是工作上最大的失職。三、培養(yǎng)終身受益的好習(xí)慣教育就是幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。2007年6月10日，教育部部長(zhǎng)周濟(jì)來盤錦視察時(shí)說，素質(zhì)教育的理想在魏書生領(lǐng)導(dǎo)下的盤錦變成了現(xiàn)實(shí)。我把每天的心情記在日記里?！黾覄?wù)，我能行做家務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和自我生存能力的起點(diǎn)，也是培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛勞動(dòng)、珍惜勞動(dòng)成果等好品德的有效途徑。然后我把皮折過來包住餡，可我卷來卷去，就是和媽媽包的形狀不一樣，而且餡都溢出來了。目前，盤錦市的中小學(xué)生每天都要做一件家務(wù)。是您給予了我生命，是您陪伴我長(zhǎng)大，教我做人?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈而凝重，動(dòng)人的故事、深情的歌聲、真摯的情懷，感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人。學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們深知它的重要性。四、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)。對(duì)于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,魏書生有著豐富的智慧。組間搭配均衡，無明顯差異，組內(nèi)成員擰成一股繩。同樣，用欣賞的眼光去看待學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生身生都潛在著不同的閃光點(diǎn)。從此，琳琳變得愛笑了，開朗了，每次見到老師都會(huì)鞠躬問好。小智的父母是做小生意的，沒時(shí)間關(guān)心孩子。從那以后，小智和張老師親近了很多，在學(xué)習(xí)和生活中也像變了一個(gè)人。在市教育局召開的全市“培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，人們親眼目睹了大課間操給學(xué)校管理、學(xué)生體能帶來的顯著變化。——一分鐘踏步：習(xí)慣形成的起點(diǎn)與靜止軍姿有異曲同工之妙的，還有一分鐘踏步?！＞幉伲核囆g(shù)和鍛煉的雙重盛宴作為鍛煉身體、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效載體，大課間操在盤錦受到了廣泛的重視，在全市各級(jí)各類學(xué)校蓬勃開展起來。盤錦市瀚新實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)編了一套獨(dú)具特色的手帕舞?！泵刻煜挛绲诙?jié)課，清脆的下課鈴為新興中學(xué)師生長(zhǎng)跑吹響了集結(jié)號(hào)。他兩鬢斑白，卻步伐輕松，他叫李賀新，今年59歲。經(jīng)過多年實(shí)踐，盤錦各個(gè)學(xué)校大課間操的“特色活動(dòng)”初見成果，體育之花競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，彰顯著學(xué)校體育的風(fēng)采，豐富著校園文化的內(nèi)涵。成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。在魏書生的班中，人人都是管理者，人人又都是被管理者，管理因時(shí)而動(dòng)，權(quán)力彼此制約，而教師則處在一個(gè)駕馭、服務(wù)的位置上。以下筆者就管理工程中幾個(gè)比較重要的子系統(tǒng)略作些分析： 管理目標(biāo)系統(tǒng)： 學(xué)校管理工作目標(biāo)從屬于育人目標(biāo)，所以說全面發(fā)展的管理目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生各方面素質(zhì)提高的前提與保證。建立管理渠道與方法系統(tǒng)；在具體實(shí)施中，從教師這方面說，魏書生首先注意到了教學(xué)管理與班級(jí)管理的協(xié)調(diào)，通過完善兩條渠道，提高了管理的實(shí)效在管理的方式方法上，魏書生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管理、引導(dǎo)學(xué)生相互管理上。魏書生的做法使我們進(jìn)一步堅(jiān)定了以下認(rèn)識(shí)：（一）班級(jí)管理的對(duì)象是學(xué)生，是有思想、有情感、有意志的、能主動(dòng)發(fā)展的個(gè)體，成功管理的前提是尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”，而不是馴服物。曾經(jīng)有學(xué)生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”（二）魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)了多種自我教育形式。（4）善始善終，持之以恒。通過加強(qiáng)對(duì)管理過程三個(gè)基本環(huán)節(jié)的管理，從時(shí)間上、制度上對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開展作了安排，它保證了班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們大可不必去苛求合責(zé)備，而應(yīng)該在實(shí)踐中加以幫助和引導(dǎo)。6．通過競(jìng)選產(chǎn)生的常務(wù)班長(zhǎng)，當(dāng)任期屆滿時(shí)，負(fù)責(zé)組織并主持下一任班長(zhǎng)的選舉。（三）值周班長(zhǎng)職責(zé)1．班長(zhǎng)不在時(shí)，代行班長(zhǎng)職責(zé)。4．領(lǐng)導(dǎo)兩名值日生搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天早、午、晚各拖地一次。參加會(huì)議后，認(rèn)真落實(shí)會(huì)議布置的任務(wù)，自己無力落實(shí)的及時(shí)向常務(wù)班長(zhǎng)匯報(bào)。如承包暖氣片者，應(yīng)按學(xué)校規(guī)定定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時(shí)，不得因該項(xiàng)不合格而扣分。（22）宋君（教室內(nèi)的窗簾）（23）間媧（班級(jí)圖書柜櫥）（24）王大利（每把椅子上的緊固螺釘）（25）張慧（兩個(gè)水桶）（26）邢瑜（講桌）（27）蔡樂（班級(jí)獎(jiǎng)狀）（28）張穎等待業(yè)同學(xué)隨時(shí)聽從調(diào)遣 每位同學(xué)桌椅自己承包（七）專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制1．承包專項(xiàng)任務(wù)的同學(xué)必須持之以恒，對(duì)某項(xiàng)任務(wù)因事完成不了時(shí)需指定臨時(shí)負(fù)責(zé)人或通過常務(wù)班長(zhǎng)重新委托他人負(fù)責(zé)。）（4）張卓倫（負(fù)責(zé)班級(jí)日?qǐng)?bào)，凡在中等12：00前未出報(bào)者，罰3000字說明書；本班內(nèi)容不夠60％版面者，撕掉重辦；按日?qǐng)?bào)10條規(guī)定不合其它要求者，主管人酌情懲罰。）（11）劉媧（負(fù)責(zé)班級(jí)課外書的借閱保管工作，指導(dǎo)不同類型的學(xué)生看不同內(nèi)容的有益的課外書，對(duì)將不適合中學(xué)生看的內(nèi)容的書籍帶入班級(jí)者，書籍沒收并寫1000字說明書。負(fù)責(zé)收取試題，并組織同學(xué)們抽簽考試。）另外幾名幫助后進(jìn)同學(xué)者略。罵人者，寫2000字說明書。）（10）劉月（負(fù)責(zé)監(jiān)督班長(zhǎng)民主表決，表決時(shí)，如發(fā)現(xiàn)由于情緒過于激動(dòng)，舉兩只手以票數(shù)的人，即予以揭穿，并讓其兩只手舉10分鐘。）（3）呂冰（負(fù)責(zé)監(jiān)督眼保健操。）（8）鄭嵐嵐（負(fù)責(zé)督促同學(xué)不吃零食。5．每節(jié)課的課間按照學(xué)校規(guī)定，戴班標(biāo)在走廊、操場(chǎng)活動(dòng)不違紀(jì)。11．下午第三節(jié)課為活動(dòng)課，需在完成男5000米，女3000米的跑步任務(wù)之后，再自由進(jìn)行各種文體活動(dòng)。由值日班長(zhǎng)選擇并書寫。⑥必須設(shè)文章病院專欄。訂出明天減少一點(diǎn)“三閑”的具體措施。南面的16位同學(xué)先搬桌椅離開座位，換座爭(zhēng)取一分鐘內(nèi)全部完成。13．周六放學(xué)前，全班同學(xué)選舉本周說閑話最多的同學(xué)，或比上星期有進(jìn)步的同學(xué)，或選舉有較明顯違紀(jì)的同學(xué)，或選舉促進(jìn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的同學(xué)。5．每月最后一天，對(duì)照月初的計(jì)劃，總結(jié)任務(wù)完成情況。5．寫出新的語文教材分析。11．期末放假前一天，將本學(xué)期各科量化作業(yè)全部分類，排隊(duì)，編號(hào)，進(jìn)行一次大檢查，數(shù)量不足者須補(bǔ)上。要求在活動(dòng)周里每天幫助母親做一件較大的事，寫歌頌?zāi)赣H的系列作文，召開“為了我們的母親”的主題班會(huì)，舉辦以母親為題材的詩(shī)歌朗誦會(huì)。7．國(guó)慶節(jié)召開歌頌祖國(guó)詩(shī)歌朗誦會(huì)和演唱會(huì)。自立：自立是成功的基礎(chǔ)，每一個(gè)班級(jí)成員都要鍛煉自己的獨(dú)立生活能力，堅(jiān)持自己的事情自己要獨(dú)立的完成。，積極地、全心全意地投入口頭作文的活動(dòng)?！蔼?dú)來獨(dú)往”的活動(dòng)期間，路上自己約束自己，不與別人往來。語文作業(yè)均由每位同學(xué)根據(jù)實(shí)際情況確定。（6）必須設(shè)文章病院專欄。二、一周常規(guī)。，安排在語文課堂上進(jìn)行。魏老師說：“我常覺得格言警句，像一盞盞心燈，倘在學(xué)生心靈中點(diǎn)燃，會(huì)有利于學(xué)生選擇正確的道路，朝著自己理想的高峰攀登。，周一為第一桌兩位同學(xué)，周二為第二桌，每天兩人，以此類推。，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)。（9）每期日?qǐng)?bào)必有圖畫點(diǎn)綴。班級(jí)日?qǐng)?bào)要做到以下10點(diǎn)：（1）規(guī)格統(tǒng)一，長(zhǎng)54厘米，寬39厘米。，需在完成男5000米，女3000米的跑步任務(wù)之后，再自由進(jìn)行各種文體活動(dòng)。“定向、自學(xué)、討論、答疑自測(cè)、自結(jié)”六個(gè)步驟。勵(lì)志：要磨練自己的意志，形成良好的意志品質(zhì)。9．滕玉欣組織一年一度的新年聯(lián)歡會(huì)。4．5月組織到外市爬山或下海的旅游活動(dòng)。12．做好本學(xué)期自我總結(jié)和自我鑒定。6．研究討論作文批改的方法，提高互批作文的能力，逐步學(xué)會(huì)從10個(gè)方面批改一篇作文的方法。2．根據(jù)自己的實(shí)際確定座右銘是否需要更換。2．每月至少進(jìn)行一次互測(cè)。8．每周語文課堂上至少要搞一次競(jìng)賽，或看認(rèn)讀得快、寫得快，或看認(rèn)背得快。輪到班級(jí)值周時(shí)，團(tuán)支部書記寫國(guó)旗下的獻(xiàn)詞，并指定護(hù)旗人，升旗人及獻(xiàn)詞朗誦人。⑧設(shè)立昨天值日班長(zhǎng)工作分析專欄。班級(jí)日?qǐng)?bào)要做到以下10點(diǎn)：①規(guī)格統(tǒng)一，長(zhǎng)54厘米，寬39厘米。13．每天寫一篇日記，老師和日記負(fù)責(zé)人布置題目時(shí)，必須完成布置的韙無統(tǒng)一布置時(shí)可自由選題。6．第二節(jié)下課后，除值日生外，都到操場(chǎng)活動(dòng)，10分鐘后站隊(duì)做課間操，做到快、靜、齊，課間操必須按學(xué)校規(guī)定著裝，有事必須向體育委員遞交400字的請(qǐng)假條。對(duì)吃瓜籽者加倍處罰，扔到地上一粒瓜籽皮，寫1000字的說明書；再看衣袋里，每發(fā)現(xiàn)一粒加寫100字的說明書。）（4）值日班長(zhǎng)（發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)附近的地面有紙屑，則每平方厘米罰寫100字說明書。選舉說話最多者，或周退者，或周亂者，選舉用微型選票，計(jì)票者需大聲公布自己所計(jì)人姓名，凡10票以上者，每得一票寫100字說明書，并自己將名字及票數(shù)寫到黑板上。亂扔粉筆頭，一次寫500字說明書，擦窗戶一扇。發(fā)現(xiàn)早晨上習(xí)遲到者，罰掃操場(chǎng)45分鐘；早退者寫500字說明書。）（5）趙偉（負(fù)責(zé)監(jiān)督不懂裝懂的同學(xué)?？啥ㄆ跈z查，亦可抽查。）（6）宋君（對(duì)犯了錯(cuò)誤、挨批評(píng)時(shí)只顧流淚的同學(xué)，每滴眼淚，收100字的說明書。3．對(duì)所承包的專項(xiàng)任務(wù)應(yīng)定期提出改進(jìn)意見，對(duì)舊的獎(jiǎng)懲規(guī)定發(fā)現(xiàn)不合理時(shí)，一面堅(jiān)定不移地執(zhí)行，一面向班長(zhǎng)提出修改建議。例如承包窗戶者，熱天負(fù)責(zé)開窗，冷天負(fù)責(zé)關(guān)窗；承包燈具者，光線暗時(shí)及時(shí)開燈，日光明時(shí)及時(shí)關(guān)燈。2．及時(shí)訂同學(xué)們對(duì)教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向老師反映。5．協(xié)助體育委員，督促同學(xué)們認(rèn)真做好課間操。3．領(lǐng)導(dǎo)值日班長(zhǎng)發(fā)行各項(xiàng)職責(zé)。極特殊情況下，可設(shè)副班長(zhǎng)（或稱班長(zhǎng)助理）一人。一、崗位責(zé)任制（按空間范疇制訂）（一）常務(wù)班長(zhǎng)職責(zé)1．全面負(fù)責(zé)班級(jí)同學(xué)德、智、體、美、勞各項(xiàng)活動(dòng)的開展，在為同學(xué)服務(wù)中提高自己的管理水平。班規(guī)班法主要分為兩大類（這里的班規(guī)班法泛指班內(nèi)的規(guī)章、制度、計(jì)劃、辦法）。多樣的管理目標(biāo)可以防止管理背離全面育人的軌道，促進(jìn)了學(xué)生在德、智、體、美各方面得到健康協(xié)調(diào)的發(fā)展。(可以寫家務(wù)日記)（三）他大大強(qiáng)化了規(guī)劃、決策過程中的民主參與，通過引導(dǎo)學(xué)生制訂班規(guī)班法，既使學(xué)生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足，又密切了師生關(guān)系。他首先要做的是了解學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。值的一提的是魏書生在管理中還體現(xiàn)出高度的質(zhì)量觀念與效益意識(shí)，如上面提到的將教學(xué)管理與班級(jí)管理合而為一即為一例。掛樣的管理目標(biāo)可以防止管理們離全面育人的