【正文】 宙、安撫黎庶的氣概。（6分）①擁有站在學術前沿、有獨特人格魅力的核心領導人物；②有異?；钴S、成就卓著、堪稱骨干、充滿團隊精神的科學家集體；③創(chuàng)造了獨特的富有激情與活力、不斷進取學術精神。（6分）渲染氣氛，表達了對朱光亞逝世的悲痛，哀傷之情；把朱光亞與錢學森并提，突出了朱光亞的貢獻與成就之大，也表達了人們對他的認可。丹尼爾（6分）（2）對于事或人的評價，不能簡單地以是非善惡來進行論斷，因為評價的標準本來就不是單一的，而且事或人都離不開當時所處環(huán)境的影響，不能完全按照后人的觀念來苛責古人。主要抓住后人爭議較大的幾件事進行敘述，既突顯了馮道的性格特點，又為后面的評價打下基礎。（4分）第二問：觀點一：同意。（4分）(3)鏈接材料①這段話好在哪里？請從內(nèi)容和語言表達的角度加以賞析。（6分）①平叛太平天國運動七戰(zhàn)七捷；②建起中國歷史上第一座船廠；③裝備起中國第一代海軍艦隊；④創(chuàng)辦福建船政學堂并培養(yǎng)出一大批叱咤風云的人物；⑤明確提出“鐵甲艦不可不造，日本不可不防”的主張；⑥建設臺灣并改善了臺灣的經(jīng)濟。請結合材料具體分析。（2）如果AB不能與彈簧相碰，設AB從P點到運動停止所用的時間為t1，求ω得取值范圍，及t1與ω的關系式。與其亦步亦趨高考作文命題對高中作文教學的檢驗和導向影響，不如充分利用導向價值。包括法國高考作文命題分析；法國高考作文命題給我國高考作文命題的思考；法國高考作文命題給我國高中作文教學的啟示。但法國“高大上”的哲學作文命題仍然被不斷地拿來與中國高考作文題相比較，并在坊間得出中國“應試教育失敗”、中國學生“思維僵化”“人文素養(yǎng)薄弱”之類的結論?！?012年法國高中會考作文文科：？？《神學政治論》的一個節(jié)選段落。法國人對于科學的看法，和今天的中國人不盡相同。也正因為如此，對于我們這些哲學的研究者和教育工作者來說，法國讓我們看到了一種對于工具理性的反抗，一種非常珍貴的真澈，一種壓抑的高度現(xiàn)代化社會中的希望。所以每個法國人都有在中學時代為應付考試而“背哲學”（類似我們中國學生“背政治”）那樣的經(jīng)歷，也就是傳說中的法國人一生中都要過的一關??不論是主修文科、社會經(jīng)濟，還是理科，所有中學畢業(yè)生都要考哲學，寫一篇哲學作文。再者，法國有豐富的民族文化，歷史上曾產(chǎn)生過像笛卡爾、孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、薩特這樣在世界人類文明史上占有一席之地的大思想家和哲學家。東方早報：伴隨著今年全國高考作文題的公布，那份在網(wǎng)上數(shù)度流傳的“法國高考作文題”也重回了人們的視野。胡大平：是的。東方早報：像那樣的作文題，放在全世界也是很少見的吧？胡大平：確實?！?延伸閱讀法國高中畢業(yè)會考由拿破侖于1808年3月17日下令設立，其第一門考試科目是哲學，這已是19世紀以來的慣例了。為什么大家都共同關注作文題？因為作文不僅分值大，而且最能檢驗考生的綜合素質。raire)(三選一)？？《客觀知識：一個進化論的研究》中的選段。法國這12道高考作文題目，讓我們的學生來做其中的任何一道，能完成嗎？恐怕很難。不但這些經(jīng)典著作在課堂沒有容身之地，就是教科書中的一些經(jīng)典篇目也被刪掉了，理由之一“艱澀難懂”，比如魯迅的作品。0大綱版全國卷適用地區(qū)：廣西0北京市：所有科目全部自主命題0天津市：所有科目全部自主命題0上海市：所有科目全部自主命題0重慶市：所有科目全部自主命題0安徽?。核锌颇咳孔灾髅}0山東?。核锌颇咳孔灾髅}0廣東?。核锌颇咳孔灾髅}江蘇?。核锌颇咳孔灾髅}1浙江省：所有科目全部自主命題1四川?。核锌颇咳孔灾髅}，2013年實行新課改1福建省：所有科目全部自主命題，英語聽力使用新課標全國卷英語聽力1湖北?。鹤灾髅}（語、數(shù)、英）+新課標全國卷（文綜、理綜）1湖南?。鹤灾髅}（語、數(shù)、英）+新課標全國卷（文綜、理綜）1江西卷：自主命題（語、數(shù)、英）+新課標全國卷（文綜、理綜）1陜西省：自主命題（數(shù)、英）+新課標全國卷（語、文綜、理綜）1遼寧?。鹤灾髅}（語、數(shù)、英）+新課標全國卷（文綜、理綜）1海南省：自主命題（政、史、地、理、化、生）+新課標全國卷（語、數(shù)、英）②使用全國二卷的省份有：青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙古（由于教育水平、區(qū)域差異，這些省份不會和已經(jīng)使用新課標全國卷的教育強省使用同一份試卷。升冪公式1+cosa=2cos2a2cos2a+11cos2a2，sina=．222。Asina+Bcosa=(a+j)，其中tanj=B A高考?？碱}型精練：例題1．（2011年高考重慶卷文科18)（本小題滿分13分，（I）小問7分，（II）小問6分）設函數(shù)f(x)=sinxcosxp+x)cosx(x206。（Ⅰ）小問5分，（Ⅱ）小問8分.）設△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊長分別為a、b、c，且3b2+3c23a2=.（Ⅰ）2sin(A+)sin(B+C+)的值.（Ⅱ）求1cos2App例題3.（2009重慶文數(shù)）16．（本小題滿分13分，（I）小問7分，（Ⅱ）小問6分。230。230。247。x206。例題4.（2008重慶文數(shù)）（17）（本小題滿13分，（Ⅰ）小問5分，（Ⅱ）小問8分.）設△ABC的內(nèi)角A，B，C的對邊分別為a,b,+c=a，求：（Ⅰ）A的大小。230。cosα=sinα= αα1+tan21+tan2:α+cosαα1cosαcos=177。（tanatanb=tan(ab)(1+tanatanb)）； 1+tanatanbtana+tanb 222。從高考作文題，我們不難看出中法兩國教育的差別。完成這樣的作文題目，一要視野寬闊，具有廣泛的閱讀；二要學會思辨，能夠從正反兩面對一個問題進行分析論證；三要涉獵經(jīng)典，多讀經(jīng)典才能有自己的見解，尤其是第三個題目；四要關注精神層面，平時要關注人文精神層面的東西。rie ES(233。筆者認真看了法國高考作文題目，頓覺中國高考作文題太小兒科了?？荚噺?點到12點考4個小時，考生可以在三道題中任選其一。他們讓年輕人關注的與其說是“知識”，不如說是“意義”——這種教育和考核方式，不要說和今天的中國比，就是放在西方世界都是極為罕見的。無論如何，法國會考出這個題目，顯然不是指望中學生們在短短的時間內(nèi)寫出一篇邏輯嚴密、思想深刻的鴻篇大作，而是期望他們給出個人體驗式的表達；其前提是，那些孩子在成長的過程中一直不乏對于抽象問題的實際追問；至少，他們不會在知識學上找到那些問題的標準答案。你對此怎么看？胡大平：我對此的看法和許多學者專家的觀點有所不同。（綜合東方早報、華商報）“法高考作文題”為何如此“高大上”【日 期】 【來 源】東方早報 您咨詢的該報紙正文為: “我們活著是為了幸福么？”“欲望是否可以在現(xiàn)實中得到滿足？”??法國會考出這個題目，顯然不是指望中學生們在短短的時間內(nèi)寫出鴻篇大作，而是期望他們給出個人體驗式的表達。供選擇的題中總有一道是“語錄評論題”，即給出一段某哲人的語錄，考生運用學過的哲學知識和觀點來加以詮釋和評論；還有兩道是“觀點論述題”，即給出某種哲學觀點，由考生引經(jīng)據(jù)典加以論述和發(fā)揮。最后，胡大平總結道，流行觀點總是拿西方作為“好的”標準來打壓目前中國在各個領域里的現(xiàn)狀，教育亦不例外。舉個例子來說，中國現(xiàn)在的醫(yī)學教育，傾向于把疾病理解為一個獨立于生命而存在的“東西”，患病者成為?？滤^