【正文】 律法規(guī)所規(guī)范的教師教育行為（1）學(xué)生的法律地位、權(quán)利和義務(wù)（2）未成年人保護(hù)與犯罪預(yù)防（四）新課程理論、目標(biāo)及基本理念2.《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》和《高中課程設(shè)置實驗方案》的主要內(nèi)容、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架、學(xué)生觀、評價觀（校本課程）的開發(fā)和利用、普通高中學(xué)分制管理（五）教師職業(yè)道德修養(yǎng)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年）、《安徽省中職中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》(2013年)（1）教師職業(yè)行為規(guī)范的要求和主要內(nèi)容（2）加強(qiáng)師德修養(yǎng)的途徑、方法四、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)：閉卷、筆試，試卷分值120分。其目的是吸引有志于從事基礎(chǔ)教育事業(yè)的優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)新任教師公開招聘工作，把好教師“入口關(guān)”。二、考試目標(biāo)與要求 以《中小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》（皖政辦?2012?35號）等文件精神為依據(jù)，結(jié)合我省中小學(xué)教育教學(xué)實際，充分體現(xiàn)新課程改革的基本精神，為中小學(xué)補(bǔ)充合格師資，促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化建設(shè)。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。（3）音程、和弦的概念、三和弦及其轉(zhuǎn)位的概念、構(gòu)成、識別與記寫。（7）簡易鋼琴伴奏編配與簡易樂隊編配。4．外國音樂史與外國民族音樂（1）文藝復(fù)興、巴洛克、古典、浪漫、民族樂派等各時期的時代風(fēng)格、代表音樂家及其代表作品。：體驗性音樂教學(xué)法、實踐性音樂教學(xué)法、語言性音樂教學(xué)法、探究性音樂教學(xué)法。包括教學(xué)建議、評價建議、教材編寫建議、課程資源開發(fā)與利用建議。筆試結(jié)果將作為安徽省中小學(xué)新任教師公開招聘面試的依據(jù)，同時納入考試總成績。(一)綜合實踐活動基礎(chǔ)知識、性質(zhì)與功能(1)綜合實踐活動課程開設(shè)的背景(2)基本理念、性質(zhì)與功能 (1)總目標(biāo)(2)學(xué)段目標(biāo)(3)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)(1)研究性學(xué)習(xí)的含義、特點(diǎn)，不同階段研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容及實施(2)社區(qū)服務(wù)與社會實踐的含義、特點(diǎn)，不同階段活動的內(nèi)容及實施(3)勞動與技術(shù)教育的含義、特點(diǎn)，不同階段活動的內(nèi)容及實施(4)信息技術(shù)教育(高中階段并入通用技術(shù))，作為專門的一個領(lǐng)域開設(shè)的含義、特點(diǎn)，不同階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容及實施選擇中公教師 成就園丁夢想(1)綜合實踐活動的內(nèi)容線索 人與自然、人與社會、學(xué)生與自我(2)綜合實踐活動實施的過程活動準(zhǔn)備、活動實施、活動總結(jié)與交流等階段(3)綜合實踐活動的組織形式小組活動、個人活動、團(tuán)隊活動等形式 綜合實踐活動教師指導(dǎo)的基本行為規(guī)范或指導(dǎo)常規(guī)(1)活動準(zhǔn)備階段的教師指導(dǎo)應(yīng)包括：提出問題、形成活動主題的指導(dǎo)。教育行政部門對綜合實踐活動的管理。(1)理解課程資源的多樣性。(2)能全面、客觀地分析學(xué)校和學(xué)生實際，對綜合實踐活動的實施過程進(jìn)行管理與指導(dǎo)。：中小學(xué)綜合實踐活動教師的基本技能與應(yīng)用能力70%，中小學(xué)綜合實踐活動課程專業(yè)基礎(chǔ)知識約占30%。(對）素質(zhì)教育是促進(jìn)個體全面發(fā)展，面向全體學(xué)生的教育。簡述原始教育的特點(diǎn)？答：主要是教勞結(jié)合1）是同生產(chǎn)勞動和社會生活密切結(jié)合的教育2）是普及平等的教育3）教育的內(nèi)容是社會的生產(chǎn)、生活需要要適應(yīng)的精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案4）教育的形式，方法和手段極為簡單。學(xué)校應(yīng)該規(guī)定，如果學(xué)生對老師要講的知識已經(jīng)掌握了，可以不聽課，可去校內(nèi)圖書館自學(xué)。班里轉(zhuǎn)來了一位女同學(xué)。漸漸地，同學(xué)們都喜歡上了這個“丑”女孩，而且發(fā)現(xiàn)女孩原來有一雙很大很美的眼睛，女孩的臉上終于有了快樂、自信的笑容。而每個學(xué)生本人都是人際關(guān)系環(huán)境的重要創(chuàng)造者。C、綜合實踐活動課程總目標(biāo)的具體內(nèi)容：密切學(xué)生與生活聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識和體驗，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質(zhì)。（動手操作和動手實踐結(jié)合在一起來的）基本特征：動手和動腦結(jié)合（基于“做中學(xué)”和“學(xué)中做”，具有很強(qiáng)的實踐性）以項目為載體可感的操作對象多學(xué)科的視野貼近現(xiàn)實生活開放的學(xué)習(xí)領(lǐng)域勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育的具體內(nèi)容包括勞動實踐、家庭實踐、技術(shù)實踐、職業(yè)指導(dǎo)綜上四個指定性內(nèi)容領(lǐng)域以外，綜合實踐活動還包括大量非指定性內(nèi)容領(lǐng)域：班團(tuán)活動，校傳統(tǒng)活動（科技節(jié)，體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)）、學(xué)生心里健康教育活動等?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》明確之處“從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動冰座位必修課程。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！第五篇：綜合實踐大綱(綜合實踐活動教師招聘考試大綱)綜合實踐大綱（綜合實踐活動教師招聘考試大綱）第一章綜合實踐活動課程概述一、基礎(chǔ)教育改革的顯示需要：回歸生活，強(qiáng)調(diào)綜合P10二、綜合實踐活動課程的產(chǎn)生20世紀(jì)80年代中期，中小學(xué)“第二課堂提出1992年原國家教委規(guī)定中小學(xué)”活動課“的《全日制九年義務(wù)教育的課程計劃》的頒布，是中小學(xué)生的課外課堂活動具有”課程意義“的開始。真切的情感產(chǎn)生于真實的生活。因為那女孩只有幾綹稀疏的頭發(fā)。上課鈴響后，某班主任剛準(zhǔn)備上課，發(fā)現(xiàn)幾個在課間踢球的學(xué)生衣冠不整地跑進(jìn)來，一于當(dāng)眾大聲斥責(zé)說：“XX，你是體育委員，這個頭帶很好，請欣賞一下尊容，那德性！”不料，學(xué)生不服氣地嘀咕一聲。四、案例分析（3*10）某學(xué)校一名五年級的學(xué)生，因為對語文老師的課感到很無聊，就逃課去了學(xué)校附近的公共圖書館。(錯）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案德育必須從提高道德認(rèn)識開始?！?對)《中國教育改革和發(fā)展綱要》做出了到2020年教育的具體目標(biāo)和要求。5.《普通高中研究性學(xué)習(xí)》的指導(dǎo)、實施能力(1)科研選題與過程設(shè)計能力。(3)掌握綜合實踐活動方案設(shè)計與案例編寫。(二)綜合實踐活動教師的基本技能