【正文】 校和班級(jí)組織的活動(dòng)，為集體爭(zhēng)榮譽(yù)； 9．養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；（三）課堂學(xué)習(xí)行為1．課前課后能按要求作好準(zhǔn)備和整理的工作； 2．聽(tīng)講，書(shū)寫(xiě)，讀書(shū)等的坐姿端正 3．上課時(shí)能勤于思考問(wèn)題，敢于質(zhì)疑； 4．能獨(dú)立完成各項(xiàng)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)工整； 5．積極參與課堂活動(dòng)，遵守活動(dòng)規(guī)則； 6．樂(lè)于與人交流，并堅(jiān)持說(shuō)普通話；7．能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)，養(yǎng)成課堂上發(fā)言先舉手示意的習(xí)慣； 8．能認(rèn)真傾聽(tīng)他人的說(shuō)話，并做出評(píng)價(jià)；9．能?chē)L試著創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題； 10．能對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行反思。要求各班結(jié)合教師節(jié)的主題出好一期墻報(bào)，手抄報(bào)?！褪菑脑鰪?qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，引導(dǎo)中小學(xué)生了解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和中國(guó)革命傳統(tǒng)，把傳統(tǒng)教育納入中小學(xué)德育工作的全過(guò)程，努力使中小學(xué)生具有愛(ài)國(guó)之心，報(bào)國(guó)之志。三、具體時(shí)間：正月十八、十九（周一、周二）四、具體要求：各班教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)》相關(guān)內(nèi)容，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育?！案兄x你，我的老師”心理健康主題教育。加強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)、節(jié)約意識(shí)，開(kāi)展“傾聽(tīng)校園哭泣的聲音”主題教育，通過(guò)尋找校園里面發(fā)生的浪費(fèi)糧食、亂丟垃圾、不節(jié)約水電等反面行為作為教育素材，號(hào)召學(xué)生做勤儉節(jié)約的好學(xué)生。以幫助一年級(jí)盡快適應(yīng)小學(xué)生活，增強(qiáng)五年級(jí)同學(xué)的責(zé)任帶頭意識(shí)。加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)防范意識(shí)?？偨Y(jié)學(xué)生暑假讀書(shū)情況，評(píng)選“讀書(shū)明星”與“最佳讀書(shū)筆記”，促使學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、勤讀書(shū)、讀好書(shū)的好習(xí)慣。增強(qiáng)學(xué)生“感謝師恩”的意識(shí)。學(xué)習(xí)期間，班主任及教師可采取多種形式讓學(xué)生對(duì)相關(guān)制度熟知并理解。——就是引導(dǎo)中小學(xué)生了解誠(chéng)信的內(nèi)容、誠(chéng)信的意義，增強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)、規(guī)則意識(shí)和法律意識(shí)，樹(shù)立守信光榮、失信可恥的道德觀念，提高守信、守規(guī)、守法的自覺(jué)性，使中小學(xué)生從自己做起，在努力營(yíng)造誠(chéng)信氛圍中，學(xué)會(huì)立身之本，做人之道和處事之策。（五）進(jìn)行法制教育和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的宣傳教育，通過(guò)班主任召開(kāi)班會(huì)，向?qū)W生進(jìn)行教育，內(nèi)容包括預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》等內(nèi)容，提高自我保護(hù)能力；《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生課堂紀(jì)律》、《學(xué)校文明班行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，要求低年級(jí)會(huì)記會(huì)背《守則》、《規(guī)范》和《課堂紀(jì)律》，高年級(jí)在《守則》和《規(guī)范》的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。（四）就餐就寢行為就餐鈴響后，現(xiàn)在教室門(mén)前站好隊(duì)，在任課教師的帶領(lǐng)下到餐廳門(mén)前宣誓后方可進(jìn)入餐廳,排隊(duì)過(guò)程中不擁擠、不插隊(duì)，注意安全。熄燈鈴落，宿舍內(nèi)熄燈熄聲。積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。尊敬老師，見(jiàn)面行禮，主動(dòng)問(wèn)好，接受老師的教導(dǎo)，與老師交流。到他人房間先敲門(mén)，經(jīng)允許再進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息。自己能做的事自己做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。1認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔。1遵守公共秩序，在公共場(chǎng)所守不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。據(jù)學(xué)生介紹，7日晚由于下雨，52個(gè)班的學(xué)生大部分從離宿舍比較近的一號(hào)樓梯下樓，但有幾個(gè)調(diào)皮的男生將樓梯口堵住，結(jié)果導(dǎo)致事故發(fā)生。二、大火中逃生春季是火災(zāi)易發(fā)季節(jié)，風(fēng)大，天氣干燥，嚴(yán)禁野外用火。逃生人員多數(shù)要經(jīng)過(guò)充滿煙霧的路線，才能離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域，而防止煙霧中毒、防窒息是火場(chǎng)逃生自救的首要一步。四、交通安全：走路：行人走路要走人行道，沒(méi)有人行道的地方要靠路邊行走；行人橫過(guò)道路時(shí)：①走 “斑馬線”；②走人行過(guò)街天橋；③走地下過(guò)街通道：④有紅綠燈的，要看人行橫道信號(hào)燈；⑤通過(guò)沒(méi)有人行橫道的馬路時(shí)，在確保安全的情況下直線通過(guò)，要先看左后看右，注意來(lái)往車(chē)輛。地震發(fā)生后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。煙筒接口處要順茬接牢，嚴(yán)防漏氣。攜帶管制刀具。不和同學(xué)、親人斤斤計(jì)較，能主動(dòng)謙讓別人。除了頒發(fā)喜報(bào)之外，學(xué)校將對(duì)十好校園小明星制作彩繪或噴繪在校園醒目位置進(jìn)行展示。嚴(yán)格管理與人文關(guān)懷相結(jié)合。組織學(xué)生學(xué)習(xí)公民道德教育相關(guān)材料，提升新生公民道德觀念，在新生中大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范和“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 ”的社會(huì)主義核心價(jià)值觀中對(duì)公民的基本要求，使學(xué)生樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀，主動(dòng)承擔(dān)公民責(zé)任，為國(guó)家的發(fā)展付出自己的努力。（6）藝術(shù)欣賞。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》，使學(xué)生及時(shí)了解學(xué)校的各項(xiàng)教育管理制度，教育新生自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校規(guī)章制度，促使學(xué)生將內(nèi)在約束力外化為自身的行為。開(kāi)展優(yōu)秀校友報(bào)告會(huì)，使學(xué)生堅(jiān)信只要具備“開(kāi)拓、拼搏、實(shí)干、奉獻(xiàn)”的黃科院精神，就可以在社會(huì)上立足，擁有自己的天地；只要具備黃科院精神，在民辦院校同樣可以成才。注重宣傳，做好總結(jié)。（三）國(guó)防知識(shí)教育以軍訓(xùn)為契機(jī)，通過(guò)“國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽”、“教官談部隊(duì)生活”等靈活多樣的方式，加強(qiáng)國(guó)防知識(shí)教育，培養(yǎng)新生敢于吃苦、不懼困難的意志和團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的集體主義精神。（七）心理健康教育（1）在學(xué)院心理健康教育中心指導(dǎo)下，做好對(duì)新生的心理健康普查，建立新生心理健康檔案；開(kāi)展“新生熱點(diǎn)心理問(wèn)題”等適應(yīng)性心理健康知識(shí)講座，提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。新生輔導(dǎo)員要通過(guò)主題班會(huì)、團(tuán)組織生活等形式，根據(jù)新生的特點(diǎn)和接受能力，向?qū)W生重點(diǎn)做好五項(xiàng)常規(guī)性專(zhuān)題教育。（三）注重個(gè)性指導(dǎo)。（四）及時(shí)規(guī)劃和總結(jié)。四、相關(guān)要求（一）思想高度重視。特別是“學(xué)習(xí)困難”、“生活困難”、“心理困惑”等“三困”學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)和解決。（四）安全教育集中組織安全教育，通過(guò)安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)自我防范保護(hù)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力，自覺(jué)抵制不良行為對(duì)學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)的侵害，安全、健康和愉快地完成大學(xué)生活。二0一三年八月十四日主題詞：新生 入學(xué) 教育方案 黃河科技學(xué)院辦公室 2013年8月15日印發(fā)第五篇：2018級(jí)新生入學(xué)教育方案2018級(jí)新生入學(xué)教育方案各系：新生入學(xué)教育是整個(gè)大學(xué)教育的起點(diǎn)，是大學(xué)生思想政治教育一項(xiàng)必不可少的重要內(nèi)容，關(guān)系到校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)《新生入學(xué)指南》等方式，使學(xué)生了解教育教學(xué)、學(xué)生管理、后勤服務(wù)等方面一系列的措施，使學(xué)生感受到學(xué)校深厚的文化、用心的服務(wù)、悉心的指導(dǎo)、寬闊的胸襟，感受到學(xué)校對(duì)學(xué)生深沉的關(guān)愛(ài)。通過(guò)學(xué)習(xí)《2013屆畢業(yè)生十大遺憾》等形式幫助新生盡快了解、適應(yīng)學(xué)校，盡快完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變，幫助其增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力，掌握?qǐng)D書(shū)館使用及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)研究的基本方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。開(kāi)展以職業(yè)生涯規(guī)劃教育、專(zhuān)業(yè)思想教育為主要內(nèi)容的發(fā)展規(guī)劃教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力（1）職業(yè)生涯規(guī)劃教育。開(kāi)展心理健康測(cè)評(píng)與講座，及時(shí)了解學(xué)生心理健康狀態(tài)，教會(huì)學(xué)生調(diào)節(jié)心理的方法與技巧，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)學(xué)校，并有針對(duì)性的做好后期的預(yù)約與咨詢工作。教師教育與學(xué)長(zhǎng)教育相結(jié)合。做好入學(xué)教育，能夠?yàn)樾律拇髮W(xué)生活乃至今后的人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。注意安全，嚴(yán)格遵守