【正文】 育，多次集中培訓。采取大量防范措施，積極預防手足口病，成立了以校長為首的預防領導小組，制訂了應急預案，發(fā)放了告家長書，對衛(wèi)生重點地段進行定人定期清理消毒，在學校畫廊張貼衛(wèi)生宣傳畫。3．結合實際，完善創(chuàng)新班級評比辦法，限零食、比衛(wèi)生、促紀律、養(yǎng)習慣。抓好訓練，爭取在乒乓球比賽中獲得好成績。在工作中有些工作做的比較粗，考慮不夠細致，想的不夠周密，考慮問題過于簡單。改進意見：努力提高教師自身業(yè)務能力，創(chuàng)新教學方法。籃球技巧上學生能知道怎么拍球和運球，并較好的完成。二、踏實、務實，抓好教學本學期按照體育計劃基本上完成教學任務。作為體育老師除了完成常規(guī)的教學工作和教研組工作外，最重要的一項工作就是帶領學校業(yè)余田徑隊進行訓練。第一篇：20122013第二學期 期末工作總結期末個人工作總結2012—2013學年度第二學期林立山不知不覺一個學期過去了，感覺這個學期一直在忙，忙訓練、忙檢查、忙比賽、忙考試……總之是各種的忙。我深知其中的辛苦和壓力。體育大課間有了一定的進步，體操上學生能較好的知道動作要領和節(jié)奏的要求。同時接觸了傳球和投籃的動作，目前學生能較好的進行拍球，但是運球不是很協(xié)調(diào)，連貫性上還要加強。多學習先進的經(jīng)驗，結合本校實際，努力創(chuàng)新。在月中活動的時候組織的不是很周詳，有些比賽的安排不是很科學合理。一學期的工作結束了，無論取得了什么成績都將過去，對于新的學期來說，都是零，都是新的起點；對于出現(xiàn)和存在的缺點與錯誤我將努力改正。利用流動紅旗，促學生集體榮譽感、競爭意識，每周晨會宣布評比結果。各班利用班會課專門講解手足口病預防知識，還實行晨檢制度和零匯報制度，重點年齡段學生由校醫(yī)負責晨檢，其余由班主任負責晨檢，措施到位，責任到人，做到積極應對，努力防范。組織教師參加山區(qū)協(xié)作區(qū)教研活動。落實制度，創(chuàng)設學校安全文明氛圍。1．加強班主任隊伍建設，重視班主任工作的研究，樹立班主任是班內(nèi)建設第一責任人的意識。，每周一由一名教師結合節(jié)假日大事、學校活動和學生的思想狀況，有目的，針對性的對學生進行思想教育。備課作業(yè)聽課實行月查。四、教育科研數(shù)學課題業(yè)已結題。新建廁所，競爭招標，7月份可竣工使用。認知目標：幫助幼兒在理解散文的基礎上感受春天的生機，知道春雨對萬物生長的作用。此外我還適時采用了交流討論法、激勵法、審美熏陶法和動靜交替法加以整合，使幼兒從多方面獲得探索過程的愉悅。情景表演：分角色進行朗誦表演。體現(xiàn)在學習、生活的方方面面。另外，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力第五篇：初一第二學期期末工作總結期末工作總結這學期我擔任初一四個班級的生物教學及生物實驗員工作，對非專業(yè)的我來說，又是一個新的開端，新的挑戰(zhàn)。力爭在教學中做到有的放矢。通過這些觀察和實驗的教學，培養(yǎng)學生的學習興趣，調(diào)動他們學習的主動性，養(yǎng)成他們客觀的實事求是的科學態(tài)度。例如：在學完有關植物“燒苗”現(xiàn)象的知識后，向全班同學提出了二個問題：(1)每次施肥第二天為什么馬上要澆水？（2）從根毛吸水的角度分析，為什么植物在鹽堿地上長不好？在學完非生物因素對植物生長的影響后，要求同學回答：在生產(chǎn)中，為什么要提倡合理密植？通過多種形式的提問，使學生對知識充滿好奇心和新鮮感，從而學得主動，掌握得牢固。我據(jù)此調(diào)整教學節(jié)奏，及時進行矯正教學要點等以確保生物課堂教學的效果。只有激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學生的學習情感，讓學生樂而為之，這樣才能發(fā)揮學生的學習主動性，真正動腦筋去思考，去新知識。設問用的巧妙，可喚起學生的注意力，提高學生聽課的積極性，使學生直入佳境。因此，實現(xiàn)教學手段現(xiàn)代化，能更好地提高學生聽課的注意力，尤其是能引起上課容易分心學生的注意力，在課堂上，我合理地組合和使用多媒體教學、掛圖、模型等直觀手段，展示或再現(xiàn)不同的生物及其生命活動的情況，不僅可以形象、直觀地向?qū)W生傳授生物學知識，而且可以激發(fā)學生學習生物學的興趣，集中學生的注意力，增加課堂信息容量。在設計教學過程時，我針對學生已有的知識基礎，能力水平與思想水平，結合學?，F(xiàn)有的實際條件。0910學年的第二學期即將結束，現(xiàn)將自己的所走路程總結如下： 生物，在中學階段是一門必修科目，因為不