【正文】 閱讀行為主要在于使學(xué)前兒童產(chǎn)生閱讀興趣、養(yǎng)成良好的閱讀習慣和掌握早期閱讀的有關(guān)技能，而非教幼兒識字。1【育萃專家解析】D。解析：由于幼兒大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細胞很脆弱，易疲勞、易興奮，抑制過程發(fā)育不完善，所以注意力很難持久，需要較長的睡眠時間進行休整?！居蛯＜医馕觥緾。改革考試制度。解析：幼兒檔案袋評價法是一種綜合性的評價方法，融過程與結(jié)果為一體，兼容觀察記錄法、談話法、作品分析法等多種具體方法。（）生長發(fā)育階段的兒童對非必需的氨基酸的需要量大于成人。《中華人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定，教師的平均工資應(yīng)當_____國家公務(wù)員的平均水平，并逐步提高。 1最早提出班級授課制的教育家是（）。 ，解決問題的能力 幼兒的體育活動量取決于體育活動的（）、密度和時間三個因素的綜合情況。 “在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征”是藝術(shù)領(lǐng)域?qū)Γǎ┯變耗┢诎l(fā)展水平提出的要求。一般5～7歲的孩子每天需要睡眠（）。培養(yǎng)認真細致的性格及穩(wěn)定的興趣，防止粗枝大葉、虎頭蛇尾，這一教育措施主要是針對氣質(zhì)類型的孩子。（）學(xué)前兒童科學(xué)教育活動包括集體性科學(xué)教育活動、區(qū)域性科學(xué)教育活動、整合性教育活動三類。（）杜威在自然主義理論的哲學(xué)基礎(chǔ)上提出了“教育即生活”的概念，而在教師教學(xué)的問題上，他提出了“兒童中心論”的觀點。解析：《36歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》藝術(shù)領(lǐng)域感受與欣賞模塊目標1中對4～5歲的兒童的要求為：①在欣賞自然界和生活環(huán)境中美的事物時，關(guān)注其色彩、形態(tài)等特征；②喜歡傾聽各種好聽的聲音，感知聲音的高低、長短、強弱等變化?！闭_選項為C?！居蛯＜医馕觥緾。當有機體自發(fā)做出某種反應(yīng)之后，隨即排除或避免了某種討厭刺激或不愉快情境，從而使此類反應(yīng)在以后的類似情境中發(fā)生的概率增加，這種操作即為負強化。解析:近期目標，也稱短期目標，指在某一階段內(nèi)要達到的教育目標。解析：中班的幼兒應(yīng)能在較熱或較冷的戶外環(huán)境中連續(xù)活動半小時左右。非必需氨基酸是指在人體內(nèi)可以合成或可由別的氨基酸轉(zhuǎn)化而成的氨基酸。【育萃專家解析】。（3）睡眠問題，如夜驚、夢游癥、夢魔、入睡困難等。（2）學(xué)習者①幼兒在學(xué)習中不是一塊“白板”?！居蛯＜医馕觥浚?）動作發(fā)展正常；（2）認知活動積極；（3）情緒積極向上；（4）人際關(guān)系融洽；（5）性格特征良好；（6）沒有嚴重的心理健康問題。（2）策略：①利用生活中的自然環(huán)境，幫助幼兒建立寬松和諧的同伴關(guān)系。游戲是幼兒最樂于參與的活動，在游戲中，幼兒以愉快的心情，興趣盎然地再現(xiàn)著現(xiàn)實生活，對教師的啟發(fā)、誘導(dǎo)很容易接受。 D轉(zhuǎn)折期兒童的發(fā)展是通過（）。 1在嬰兒期，兒童常常通過哭、喊、扔?xùn)|西等來吸引成人的關(guān)注。這是我國第一所由自己創(chuàng)辦的學(xué)前教育機構(gòu)。三、判斷題幼兒園的教育活動既要適合幼兒的現(xiàn)階段水平，又要具有一定的挑戰(zhàn)性，這樣才能促進幼兒不斷發(fā)展。（）主題活動是指圍繞五大領(lǐng)域的某一中心內(nèi)容作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動。創(chuàng)造性游戲是指幼兒“自己創(chuàng)造出來”的游戲，包括（主題）角色游戲、表演游戲和結(jié)構(gòu)游戲；有規(guī)則的游戲則是指“預(yù)先包含一定的內(nèi)容和規(guī)則”的游戲，包括運動性游戲和教學(xué)游戲兩種形式的游戲。因此，不應(yīng)該把幼小街接工作僅僅當作兩個教育階段的過渡問題，而是要放到終身教育的大背景下去考慮。解析：幼兒理解事物具有表面性，所以不能理解反話。解析：性別穩(wěn)定性是指兒童對自己的性別不隨其年齡、情境等的變化而改變這一特征的認識。解析:《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出，幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)同時體現(xiàn)以下原則:（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性?！居蛯＜医馕觥?。解析:幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主，園長以及有關(guān)管理人員、其他教師和家長等參與評價的制度?！居蛯＜医馕觥?。但是有些情緒波動較大的兒童，在幼兒園哭鬧現(xiàn)象嚴重，這種行為反映了兒童的社會適應(yīng)性很差，有很強的分離焦慮。 按皮亞杰的觀點2～7歲兒童的思維處于（）。 近幾年，媒體報道了多起幼兒園教師懲罰甚至故意毆打孩子的事件，這是教師（）、法律意識淡漠的表現(xiàn)。 二、填空題內(nèi)部言語是不出聲音的，是對自己的言語，因此又稱為_______。《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》指出，保障適齡兒童接受_____、學(xué)前教育，建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系。（）幼兒園科學(xué)教育的首要目標是培養(yǎng)幼兒的科學(xué)精神。解析：幼兒想象的夸張性表現(xiàn)在兩個方面，即夸大某個部分或某種特征，混淆假想與真實。【育萃專家解析】A。由興趣激發(fā)的動機屬于內(nèi)部動機。解析：幼兒期是語言發(fā)展，特別是口頭言語發(fā)展的重要時期。解析：好的音樂作品具備音樂欣賞的必要因素，多欣賞可以增強幼兒對音樂的敏感。解析：教師違法行為是指教師出于故意或由于過失而侵害他人（主要是學(xué)生）合法權(quán)利的行為。解析：小班幼兒體育教學(xué)活動時間通?？刂圃?0分鐘之內(nèi)，一般是1520分鐘。傳染病發(fā)生后采取的措施是對傳染病患兒所在班級的環(huán)境徹底消毒。而心理的內(nèi)容也是客觀的，反映的都是外界事物和現(xiàn)象，是由外部事物決定的?！居蛯＜医馕觥浚?）思維方式的變化從思維方式看，幼兒早期的思維以直覺行動思維為主，幼兒中期的思維以具體形象思維為主，幼兒晚期抽象邏輯思維開始萌芽。五、論述題【育萃專家解析】（1）影響因素：①幼兒自身的特征。在生活中，教師利用一些自然發(fā)生的情景，幫助幼兒尋找游戲伙伴，鼓勵幼兒多結(jié)交新朋友。⑤積極爭取家長配合，保持家園教育的一致性。 教師在幼兒已有超市購物經(jīng)歷的基礎(chǔ)上，組織開展一節(jié)社會活動“逛超市”引導(dǎo)幼 兒學(xué)會合理性消費，此教育活動的內(nèi)容選擇是從（）人手。 ～4歲 ～5歲 ～6,7歲1記憶表象的主要特征是（）。幼兒教育是啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。（）兒童的游戲是對生活的翻版，不具備創(chuàng)新性。狹義的學(xué)前期指的是3～6歲【育萃專家解析】C。解析:教師要做到因材施教需要有觀察了解每個幼兒的能力。解析:幼兒園教師應(yīng)充分認識和利用一日生活中各種活動的教育價值，通過合理組織、科學(xué)安排，讓一日生活發(fā)揮一致、連貫、整體的教育功能，寓教育于一日生活之中。解析:學(xué)前教育階段不以傳授系統(tǒng)知識為主要目標。解析：自我意識的真正出現(xiàn)是和兒童言語的發(fā)展相聯(lián)系的，幼兒在2～3歲能掌握代詞“我”，標志著自我意識的萌芽。解析:我國幼兒教師的工作職責是針對3～6歲幼兒開展保育和教育工作。解析:游戲具有社會性，一定程度上是對現(xiàn)實生活的反映，但是兒童在游戲中不是對生活的機械地翻版模仿，而是通過他們的想象創(chuàng)造新的情景。解析：在良好的教育環(huán)境下，3歲幼兒能集中注意3～5分鐘，4歲幼兒能集中注意10分鐘，5～6歲幼兒能集中注意巧分鐘左右。成人提出的問題，往往能夠引導(dǎo)幼兒有意注意的方向，使幼兒有意地去注意某些事物。幼兒對游戲的需要是多種多樣的，各種游戲之間并無好壞、高低之分，任何一種游戲都有其自身獨特的作用。 兒童長“第一恒磨牙”的時間一般在（）。萌發(fā)初步的分享意識 ，體驗仿編詩歌的成功感 1教師應(yīng)具備觀察了解幼兒的能力、與幼兒積極互動的能力、及時轉(zhuǎn)變角色的能力和（）的能力?！?6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段_______幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么、大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了____的具體方向。（）合適的桌椅高差約等于就坐人體的2/3坐高。義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)。解析：體育游戲活動不但是適合學(xué)前兒童特點的活動形式，也是促使學(xué)前兒童心理發(fā)展的最好活動形式，還是學(xué)前兒童體育活動的主要內(nèi)容和方式。【育萃專家解析】A。解析:教師、學(xué)前兒童、環(huán)境是構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的三個基本要素。只有B選項符合行為目標的內(nèi)涵。【育萃專家解析】。【育萃專家解析】√?！居蛯＜医馕觥俊＝處熀图议L不同程度地對兒童的學(xué)習和發(fā)展有一種“重成就、重學(xué)業(yè)、重知識”的傾向，從小背書包、學(xué)寫字是常見的，公眾一直期待和支持他們認同的以知識學(xué)習甚至是讀寫算為主的幼兒園教育，這在很大程度上左右著幼兒園教育。（2）解決方案: ①確立學(xué)前教育的獨立地位與性質(zhì)，牢固樹立學(xué)前教育不是小學(xué)預(yù)備教育的理念。建議教育部加強調(diào)研，發(fā)布文件和規(guī)定，明確責任，提出要求，制定措施，在全國范圍內(nèi)加大治理力度，規(guī)范幼兒園辦學(xué)行為。要通過明察暗訪、定期座談、接受投訴等方式，強化對幼兒園的監(jiān)督、檢查。學(xué)前教育不是小學(xué)的附屬教育，不是小學(xué)的預(yù)備教育。幼兒教育的空間資源、人力資源等在一定程度上造成了幼兒園教育“小學(xué)化”。四、簡答題【育萃專家解析】（1）為幼兒提供良好的閱讀環(huán)境和條件；（2）激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)閱讀習慣；（3）引導(dǎo)幼兒體會標識、文字符號的用途?！敬鸢竲?！居蛯＜医馕觥?。解析:教師在活動組織與指導(dǎo)中的能力主要包括觀察了解幼兒的能力，與幼兒積極互動的能力，及時轉(zhuǎn)變角色的能力，不斷評價和反思的能力。解析:教師、學(xué)前兒童、環(huán)境是構(gòu)成現(xiàn)代學(xué)前教育的三個基本要素。一般5～7歲的孩子每天需要睡眠11 }!、時左右。解析：音樂教育的終極目標是促進幼兒全面發(fā)展?！居蛯＜医馕觥緽。（）一般將某種傳染病的最長潛伏期作為該傳染病的檢疫期限。語言是一種非常復(fù)雜的符號結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，按其結(jié)構(gòu)來說，包括語音、詞匯、___三、判斷題幼兒園內(nèi)禁止吸煙、飲酒。}序性 二、填空題幼兒的社會性主要是在_______中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。一般5～7歲的孩子每天需要睡眠（）。第五篇：2019年怒江學(xué)前教育(幼兒)特崗教師招聘真題試卷一2019年怒江學(xué)前教育（幼兒）特崗教師招聘真題試卷一一、單項選擇題《中華人民共和國義務(wù)教育法》中的“免收費”，指的是免收（）。自發(fā)游戲是指幼兒自己想出來的，自己發(fā)起的游戲。(2)不同方面發(fā)展的不均衡。【育萃專家解析】。解析:幼兒園課程的組織要以幼兒的直接經(jīng)驗為基拙。解析：皮亞杰將兒童的認知發(fā)展分為四個階段：感知運動階段《0～2歲）、前運算階段（2～7歲）、具體運算階段（7歲到11,12歲）和形式運算階段（11,12歲到17,18歲）。1【育萃專家解析】B。解析:兒童在游戲過程中，基于原有規(guī)則發(fā)展出新的玩法，表明幼兒的創(chuàng)造力在游戲過程中得到發(fā)展。解析:幼兒園課程的一個最基本的職能就是促進幼兒身心的和諧發(fā)展，所以編制課程目標時必須關(guān)注幼兒的發(fā)展、關(guān)注幼兒的需要與興趣、關(guān)注幼兒的認知發(fā)展、關(guān)注幼兒社會化過程及個性形成等方面的規(guī)律與特點，以使課程目標有效地引導(dǎo)與促進幼兒的學(xué)習與發(fā)展?！居蛯＜医馕觥緽。（）行為主義心理學(xué)反對研究意識的結(jié)構(gòu)，主張研究意識的功能。幼兒園社會領(lǐng)域的教育具有_______的特點?！吨腥A人民共和國教師法》第二十五條規(guī)定，教師的平均工資應(yīng)當_____國家公務(wù)員的平均水平，并逐步提高。 兒童在游戲中玩種新玩法，這體現(xiàn)游戲可以促進兒童的（）。第四篇：2019年大理學(xué)前教育(幼兒)特崗教師招聘真題模擬一2019年大理學(xué)前教育（幼兒）特崗教師招聘真題模擬一一、單項選擇題廣義的學(xué)前期指的是（）。②開展各種活動增加交往機會。②早期親子交往的經(jīng)驗。在思維發(fā)展過程中，動作和語言的作用不斷發(fā)生變化：動作在其中的作用是由大到小，語言的作用則由小到大。心理的反映形式是非物質(zhì)的觀念反映?！居蛯＜医馕觥繕?gòu)建家園互助平臺，我們應(yīng)該利用家庭和幼兒園以下優(yōu)勢:（1）家庭是幼兒生活的主要場所，父母是幼兒身心發(fā)展的第一位老師，而幼兒園能夠運用集