【正文】 看書，背書的效果。第二篇：高三生物復(fù)習(xí)方法高三生物復(fù)習(xí)方法1．抓綱扣本（以教材為依據(jù)，考試大綱為準繩；注重基礎(chǔ)，重視課本，強調(diào)能力）?？荚囀峭ㄟ^做題來衡量對所學(xué)知識的掌握程度。因此，在復(fù)習(xí)時，一定要注意“全”，以不變應(yīng)萬變。高考要求的任何一個實驗都包含著一定的實驗思想和方法，這些思想和方法被廣泛地應(yīng)用于生物科學(xué)的研究當中，能否將學(xué)到的實驗思想和方法遷移到新的實驗情景中或相關(guān)的生物探究實驗中，是高考對考生實驗?zāi)芰疾榈木唧w體現(xiàn)。總復(fù)習(xí)備考階段在強調(diào)基本知識（概念、原理、法則、定律、過程、事實）、基本能力（方法、技能、思路、記憶、理解、應(yīng)用）、基本觀點的基礎(chǔ)上，注意對知識的整理加工，把知識內(nèi)化為能力素質(zhì)。對這些觀點的理解和認識應(yīng)該貫穿于整個復(fù)習(xí)過程中，從歷年來理綜高考生物試題來看，一般都體現(xiàn)了這些重要的生物學(xué)觀點。興趣是學(xué)習(xí)的動力，要學(xué)好生物，首先要有興趣。一輪復(fù)習(xí)的好壞直接關(guān)系到二輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量和高考成敗。高三階段必須配合老師的學(xué)科要求開展學(xué)習(xí)，主動積極與老師聯(lián)系，找老師解惑，你一定會提升更快。2．將不同章節(jié)的內(nèi)容進行有機綜合，歸納成圖解，全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)和鞏固。用準確的生物學(xué)術(shù)語表述答案，這一點在每年的高考中體現(xiàn)得非常突出。因此，在高三生物復(fù)習(xí)中應(yīng)重視第一輪基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)時，一定要在“全”“活”“練”上下功夫。例如，采用打比方的方法來掌握染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的關(guān)系（即把染色體比作錄音磁帶，則DNA分子好似磁帶上的一篇文章，基因就是這篇文章中的每一個句子，而脫氧核苷酸就是組成句子進而組成整篇文章的文字）；采用對比方法掌握減數(shù)分裂、有絲分裂圖解的區(qū)別；采用典型例題的方法歸納遺傳學(xué)中推斷基因型的解題思路。總之，高考基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)是高三復(fù)課的重要一環(huán)。閱讀目錄，把握整體。復(fù)習(xí)是一個歸納、比較、綜合、提高的過程。在復(fù)習(xí)過程中要把好的思路記下來，易錯的題記在“錯題本”上，結(jié)合書本知識點反復(fù)看這些易錯的題，只有這樣才能真正提高。11．勤奮，而且應(yīng)該懂得充分高效地利用時間。四、多和自己比。消除不必要的煩惱焦慮學(xué)生考試技巧：1。第三篇：淺談高三語文第一輪復(fù)習(xí)方法淺談高三語文第一輪復(fù)習(xí)方法高三語文組 曾松根又到了丹桂飄香的九月，新的學(xué)年開始了的時候，2012高三復(fù)習(xí)也已經(jīng)緊鑼密鼓的進入了正軌。然后按照自己的學(xué)情，制定自己的詳細復(fù)習(xí)的計劃，科學(xué)安排，務(wù)必保證每天均有一定量的語文復(fù)習(xí)時間。那么一份字體潦草的試卷就會給閱卷老師留下很差的印象，會影響得分的。勤于練筆在高三復(fù)習(xí)階段，好多學(xué)生忙于埋首于大量的試題中，卻不喜歡寫作，疏于練筆，這是很錯誤的復(fù)習(xí)方法。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等；語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。成語俗語的復(fù)習(xí)的立足點是要正確理解成語俗語的整體意義，不要望文生義，同時要注意語境的組合與搭配情況及感情色彩使用等。這里面要求同學(xué)們有一定知識積累，因為在翻譯過程中有可能涉及詞類活用、一詞多義、重點虛詞、省略句、被動句、倒裝句等問題，給分點都是重點的詞法、句法。科技文閱讀，因為它的科學(xué)性、知識性和邏輯性比較突出，復(fù)習(xí)備考要訓(xùn)練整體把握材料的能力。E、重組語句：根據(jù)所篩選的語句，再運用自己的語言對之進行重組，做為自己的答案。當然最近高考中也出現(xiàn)了一些新的語言運用的新題型，譬如，對聯(lián)、標語、主題詞、看圖說話等，對于這些新題型，大家也要多加關(guān)注。再加上電腦閱卷，批閱作文的老師眼睛特別容易疲勞，興奮度降低很快，這就要求考生的作文結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、觀點鮮明，讓閱卷教師能很迅捷地抓住自己的文章思路，理解文章大意，給閱卷老師一個良好的印象，從而能得到理想的分數(shù)。所以在第一輪復(fù)習(xí)中，我們要把主要精力放在課本上。另外，每復(fù)習(xí)一個階段要做一套檢測題，檢查一下自己知識點上還有沒有漏洞，以便及時查漏補缺。比如，要抽出時間記憶知識點和知識框架結(jié)構(gòu)；要抽出時間做一定量的習(xí)題；要抽出時間理解和消化課本的重點和難點內(nèi)容。復(fù)習(xí)的方法很多，但是考生一定要結(jié)合實際制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃，才能真正取得實效，在高考中獲取得最大的成功。具體做法是：結(jié)合《考試大綱和考試說明》，把每一課的知識點都找出來，逐個消化。同時要做一個習(xí)題集，記錄下那些自己做錯的且比較重要的試題，每次考試前都要抽時間翻一下。作為高三應(yīng)屆生要注意克服自己浮躁的毛病，要有“甘當小學(xué)生”的心態(tài)去認真做好第一輪的復(fù)習(xí)，不可太毛躁，切忌好高騖遠和粗枝大葉，特別是不能眼高手低！該重新記的要記一下，該做的大題要做一下，不能只看看。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識死角。有些考生認為：“課本沒什么看的！太簡單了！”這種想法是絕對不可取的。四、心態(tài)調(diào)整。再把課本讀“薄”。復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時候那樣的細致，但也不是簡單的翻一遍，或是單純的背誦一遍，必須要注意方法和技巧。同學(xué)們在寫作中一定要多結(jié)合社會熱點、焦點，多關(guān)注名人名篇，同時在作文的命題、立意、文體、謀篇布局、文采各個方面一一去突破、創(chuàng)新。（1）、“死”包括兩點：①、是文體規(guī)范。B、據(jù)分分點：現(xiàn)代文閱讀的答案，賦分標準大多是采取的一點一分的形式，因此，可以根據(jù)該題目的分值來判斷該題目應(yīng)該有幾個小點。文學(xué)作品，雖然不同作品表現(xiàn)的思想內(nèi)容、藝術(shù)效果不同，但其解讀方法大同小異，這就要求我們了解一些常規(guī)的解讀方法。②、詩歌鑒賞的復(fù)習(xí)