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正文內(nèi)容

20xx年高三生物第一輪復(fù)習(xí)方法(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 注意題干要求,分析仿寫(xiě)例句,確定句式特點(diǎn)和表現(xiàn)手法,同時(shí)還要兼顧材料里的思想內(nèi)容。②、結(jié)構(gòu)合理。有些考生認(rèn)為:“課本沒(méi)什么看的!太簡(jiǎn)單了!”這種想法是絕對(duì)不可取的。這一遍復(fù)習(xí)不能留下任何的知識(shí)死角。如果考生基礎(chǔ)比較好,那么只要做好上面的兩步,并跟上老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度,就基本可以了。在第一輪復(fù)習(xí)中,考生要平靜自己,一步一步地走,穩(wěn)扎穩(wěn)打,只有保持一份好的心態(tài)做好第一輪復(fù)習(xí),才能在以后的復(fù)習(xí)中做游余,輕松制勝。復(fù)習(xí)課本不是像剛學(xué)習(xí)的時(shí)候那樣的細(xì)致,但也不是簡(jiǎn)單的翻一遍,或是單純的背誦一遍,必須要注意方法和技巧。再把課本讀“薄”。總之,高三的學(xué)生要看清自己的優(yōu)質(zhì)和劣勢(shì),調(diào)整思路和心態(tài),扎扎實(shí)實(shí)地做好第一復(fù)習(xí)。作為高三復(fù)讀生要注意課本的復(fù)習(xí),只不過(guò)要首先總結(jié)一下,自己考試失誤的原因是什么,做到對(duì)癥下藥,在平時(shí)就要做到有重點(diǎn)的訓(xùn)練。另外,每復(fù)習(xí)一個(gè)階段要做一套檢測(cè)題,檢查一下自己知識(shí)點(diǎn)上還有沒(méi)有漏洞,以便及時(shí)查漏補(bǔ)缺。所以在第一輪復(fù)習(xí)中,我們要把主要精力放在課本上。組織答案也是一種能力,需要在平時(shí)培養(yǎng),不能光用眼而不用手。同時(shí)要做一個(gè)習(xí)題集,記錄下那些自己做錯(cuò)的且比較重要的試題,每次考試前都要抽時(shí)間翻一下。具體做法是:結(jié)合《考試大綱和考試說(shuō)明》,把每一課的知識(shí)點(diǎn)都找出來(lái),逐個(gè)消化。在首輪復(fù)習(xí)中要堅(jiān)決做到定點(diǎn)打樁,樁樁得力,為2010年六月高考的輝煌奠定一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,在作文備考中應(yīng)該確立自己的一個(gè)主打的文體,把這一種文體練得很純熟。針對(duì)這些表達(dá)方面的能力點(diǎn),在第一輪復(fù)習(xí)時(shí),同學(xué)們應(yīng)以高考題為線索,組織小專(zhuān)題訓(xùn)練,逐個(gè)進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于現(xiàn)代文閱讀的復(fù)習(xí),要注意一下兩點(diǎn):①、掌握解題步驟解答現(xiàn)代文閱讀,根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn),可以分為五個(gè)步驟進(jìn)行:A、粗讀文章:可以采取節(jié)讀和跳讀的辦法,在這個(gè)步驟中只要能做到了解該文章的文體、內(nèi)容、主題等就可以了。因此,首輪復(fù)習(xí)時(shí)積累一定量的古詩(shī)詞就顯得尤為必要了。(2)、古代詩(shī)文的復(fù)習(xí)①、文言文的復(fù)習(xí)———注重課本文言文的考查,無(wú)論是實(shí)詞、虛詞、文句理解,還是語(yǔ)段翻譯,各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考核無(wú)一不是源自課本,可見(jiàn),文言文復(fù)習(xí)首先要復(fù)習(xí)好課本。(1)、基礎(chǔ)知識(shí)字音辨析題要落實(shí)三個(gè)內(nèi)容:形近字的讀音,多音字的讀音,容易誤讀字的讀音等。嘗試建立完整的知識(shí)系統(tǒng)語(yǔ)文學(xué)科同一切學(xué)科一樣,均有自身的知識(shí)系統(tǒng)。因此,我在高三復(fù)習(xí)時(shí)一再對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)要做到“三個(gè)面向”:面向生活、面向名著、面向社會(huì)。在日常復(fù)習(xí)中,要到勤查工具書(shū),有效的利用好工具書(shū),能收到事半功倍的效果。對(duì)于廣大考生而言,第一輪復(fù)習(xí)是高考全面復(fù)習(xí)的開(kāi)始,這時(shí)考生必須養(yǎng)成一系列良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,為以后的復(fù)習(xí)、應(yīng)考打下良好的基礎(chǔ)。4??忌眢w調(diào)整:1。:如:原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,有氧呼吸與無(wú)氧呼吸,::以某一重要的知識(shí)點(diǎn)為核心,通過(guò)思維的發(fā)散過(guò)程,:如遺傳規(guī)律,:染色體的形態(tài),:異同術(shù),口訣術(shù),:考生心理調(diào)整:一、擺正自己的位置:從自己實(shí)際出發(fā),擺正心態(tài)。第二卷的解題技巧(學(xué)會(huì)從課本中尋找答案是解決問(wèn)題的前提)A審題(理解題意與要求)B聯(lián)想(追憶課本相關(guān)知識(shí))C運(yùn)用(推理、判斷、分析、應(yīng)變、遷移、綜合)D表達(dá)(借用課本相關(guān)語(yǔ)言,要有因有果、說(shuō)理清楚、要說(shuō)到點(diǎn)子上)理解圖表,提高能力。理解實(shí)驗(yàn)每一步驟,明確做什么?怎么做?為什么這么做?7.學(xué)生的審題與文字表達(dá)能力(注重生物學(xué)術(shù)語(yǔ)),通過(guò)練習(xí)、講評(píng)來(lái)提高??倧?fù)習(xí)是看書(shū)、背書(shū)和做題相結(jié)合的過(guò)程。2.背書(shū),看書(shū)一定要細(xì),對(duì)問(wèn)題的理解要透,課本上的每一句話就是一個(gè)知識(shí)點(diǎn)(復(fù)習(xí)時(shí),在知識(shí)體系上要主次分明,重點(diǎn)突出)?;A(chǔ)知識(shí)的掌握不等于會(huì)解題考試成績(jī)就好。一般第一學(xué)期都應(yīng)進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),教師在復(fù)習(xí)時(shí)要按照大綱要求運(yùn)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí),不能有遺漏。因此在實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)意圖和總結(jié)實(shí)驗(yàn)方法。這是一種新的、科學(xué)的、有效的復(fù)習(xí)策略。四、夯實(shí)基礎(chǔ),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),提高應(yīng)試能力高考試題年年變,而解題所依據(jù)的基礎(chǔ)知識(shí)卻是相對(duì)不變的,所以扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生取勝于高考必須具備的,對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)深刻理解,把握基本概念、規(guī)律、原理的內(nèi)涵和外延,做到提取準(zhǔn)確、遷移靈活、運(yùn)用合理,這樣才能解決考題中設(shè)置的新情景問(wèn)題。歌德說(shuō):哪里沒(méi)有興趣,哪里就沒(méi)有記憶。形成較熟練的生物學(xué)思想、思維、方法和技巧,培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的應(yīng)用生物學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。高三老師是你們學(xué)習(xí)上的引路人、知心人與合作伙伴。1.將一個(gè)單元內(nèi)的知識(shí)通過(guò)一條主線聯(lián)系在一起進(jìn)行復(fù)習(xí)。②表達(dá)能力。六、要在“全”“活”“練”上下功夫高考重在考查學(xué)生的能力,而能力的形成需要掌握一定的基礎(chǔ)知識(shí)。要把眾多的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的知識(shí)來(lái)掌握。通過(guò)習(xí)題訓(xùn)練,善于分析解題思路,總結(jié)解題技巧,如解釋自然現(xiàn)象要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì),思路為“外因→內(nèi)因→現(xiàn)象”;分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的思路是“方法→結(jié)果→原因”;推導(dǎo)親代基因型的思路是“子代→親代”;分析表格可總結(jié)為“熟悉表格→單項(xiàng)分析→概括分析”等,形成“套用模式→體會(huì)模式→靈活運(yùn)用→舉一反三”的復(fù)習(xí)思路,從而達(dá)到良好的復(fù)習(xí)效果。知識(shí)的主干與側(cè)枝要在學(xué)生頭腦中線條明了,圖象清晰,為學(xué)生應(yīng)用知識(shí)快速準(zhǔn)確地再現(xiàn)打下牢固基礎(chǔ)。做題不是目的,掌握基礎(chǔ)知識(shí),把知識(shí)轉(zhuǎn)化為能為(思維能力是核心)才是目的。8.通過(guò)考試是為了了解學(xué)生的問(wèn)題、缺憾,查漏補(bǔ)缺。10.選修教材的復(fù)習(xí)要求:把書(shū)本上的基礎(chǔ)知識(shí)掌握好,不要再拓寬加深了,高考主要圍繞教材來(lái)出題。要有一顆平常
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