20xx年春季學(xué)期數(shù)學(xué)組工作總結(jié)(完整版)
【正文】 中心指示,著力培養(yǎng)年輕教師?，F(xiàn)將本學(xué)期的教研組工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、總體概括：。本學(xué)期上公開課的教師包括高一9個(gè)人，在全組老師的幫助下，當(dāng)然也在全體老師自身的積極努力鉆研下，所有老師已經(jīng)能勝任高中數(shù)學(xué)教師的工作。教師不用強(qiáng)迫他們，好奇心已使他們開始積極思考了。尖子生之間是一種既競(jìng)爭(zhēng)又合作的戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。他們所缺乏的是對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體把握，對(duì)解題技能技巧的熟練掌握。四、其它方面,分別在高一、高二、高三年級(jí)管理中心的組織下進(jìn)行了兩次次月考考試，并結(jié)合學(xué)生及我校高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)際，對(duì)每次月考試題以及成績(jī)進(jìn)行了分析,使全組教師深入了解自己的學(xué)生,以便適時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)方向。與剛剛接手是相比，很多工作開展起來(lái)倒是得心應(yīng)手了不少，但是在前進(jìn)中依然不可避免會(huì)磕磕碰碰??！回顧本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)科教研組活動(dòng)，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：一、活動(dòng)開展情況在我縣，今年的教學(xué)主體是“有效教學(xué)”，為此，我組在開展教研活動(dòng)時(shí)也是緊緊圍繞這一主題進(jìn)行開的。頒發(fā)“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù)稱號(hào)三人次。二、活動(dòng)成效。三、存在問(wèn)題。四、努力方向?qū)τ谀壳按嬖诘膯?wèn)題，日后改進(jìn)的措施還是以人為本，尊重同事，在虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富特別曾經(jīng)從事過(guò)這方面工作的老教師請(qǐng)教的同時(shí)，也要加強(qiáng)與年輕教師的溝通，多聽取他們的意見建議，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和管理能力，不斷學(xué)習(xí)新的管理理念，提高自己的管理藝術(shù)和組織能力。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量，除利用假期進(jìn)行教學(xué)分析、教材分析外，開學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師。三、存在不足：教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高。繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，盡心竭力地搞好教學(xué)研究。教研視導(dǎo)務(wù)實(shí)求本。強(qiáng)化科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)每個(gè)學(xué)科教師，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題，在教研的同時(shí)，充分發(fā)揮教研組及骨干教師的作用，強(qiáng)化科研意識(shí)，注重課題的研究，注重階段成果的總結(jié)、積累和推廣。一如既往地公開、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，以點(diǎn)帶面，使學(xué)科教師隊(duì)伍，形成一潭活水，努力提高課堂教學(xué)效益。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題研究，合作交流、階段考核課等形式進(jìn)行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有效提高了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。合作交流資源竟共享。教師們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中加強(qiáng)研究，積累素材，歸納整理，教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，幫助教師們了解教研改信息，“善學(xué)才能善研，善研才能善教”的道理植根于每個(gè)數(shù)學(xué)人的心間。將個(gè)人的成果、體會(huì)、困擾、感悟及時(shí)分享。平時(shí)大家經(jīng)?；ハ嗦犝n，同備課組的老師經(jīng)?；ハ嗤扑]自己經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)后覺(jué)得很有收益的教研論文，大家一起共同學(xué)習(xí)，研究，最終達(dá)到共同提高的目的。繼續(xù)加強(qiáng)與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一籌劃下，人人爭(zhēng)做師德的表率，育人的模范。教研活動(dòng)的過(guò)程的實(shí)效性、成果的普及性還應(yīng)加強(qiáng)。這樣理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，使教師感到非常受益。第四篇：2009春季學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)2009年春季學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作總結(jié)黃 坤 亮本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)、縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)之下，我校堅(jiān)持以推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)，以提升質(zhì)量為核心，深化課題研究，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化常規(guī)管理，開展各類課改培訓(xùn)和教研活動(dòng)，不斷提升新課程教學(xué)的實(shí)施水平，真正確立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)觀念和方式，提高素質(zhì)教育質(zhì)量。四、努力方向：從教研的角度，須繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向兄弟學(xué)校學(xué)、不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的船舵。日常在上班之余，也隨時(shí)在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)，每次教研活動(dòng)，都要精心設(shè)計(jì)，細(xì)致安排，寧愿自己
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