【正文】 介，按照審美法則，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式。?美育與藝術(shù)教育有何關(guān)系? ，并論述藝術(shù)創(chuàng)作中形象思維與抽象思 維的關(guān)系。作為一種特殊的意識(shí)形態(tài)，藝術(shù)與、道德等總識(shí)形態(tài)各部門以及政治、科學(xué)等均有著密切的聯(lián)系。 價(jià)值，又具有 價(jià)值。 14.《黃河大合唱》的曲作者是?！都t色娘子軍》中的女主人公是。? 。 二、填空題：本大題共9個(gè)小題，22個(gè)空，每空1分，共22分。A.《老殘游記》B.《聊齋志異》 C.《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》D.《儒林外史》《紅燭》和《死水》的作者是。四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題25分，共50分?？梢詫⑺囆g(shù)分為聽覺藝術(shù)、藝術(shù)和 藝術(shù)。 ，此時(shí)的代表作品是。A.《詩(shī)藝》B.《詩(shī)品》 C.《詩(shī)學(xué)》D.《論崇高》 。三、簡(jiǎn)答題：本大題共5個(gè)小題，每小題10分，共50分。即 方式、方式和 方式。 “四大名旦”是梅蘭芳、程硯秋、荀慧生和 、陳鋼創(chuàng)作的《梁山伯與祝英臺(tái)》是一部 10.《西斯延圣母》是畫家 的代表作之一。17.“草圣”張旭是 朝的大書法家。 ，最為標(biāo)舉。 ?芬奇 3.《悲愴》是俄國(guó)作曲家柴可夫斯基的 交響曲。? 。，其代表作為。 11.“吳帶當(dāng)風(fēng)”是指 的繪畫風(fēng)格。 《卡門》組曲是法國(guó)19世紀(jì)作曲家 的代表作。 價(jià)值之外，還有更重要的功能即。、三位畫家被稱為“六朝三杰”。 9.《紅字》是美國(guó)作家 的代表作。2003年專升本招生全國(guó)統(tǒng)一考試 藝術(shù)概論命題預(yù)測(cè)試卷(三)(考試時(shí)間150)1.“揚(yáng)州八怪”是指 朝活躍在揚(yáng)州的8位風(fēng)格相近的革新派畫家。：、。A.《判斷力批判》 B.《美學(xué)》 C.《論崇高》 D.《詩(shī)藝》二、填空題：本大題共9個(gè)小題，共22空，每空1分，共22分。 《繩索》的大導(dǎo)演希區(qū)柯克是 人。四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題25分，共50分。在維也納形成的以古典風(fēng)格為創(chuàng)作標(biāo)志的音樂流派，以、和 三人為重要標(biāo)志。 ?芬奇的美學(xué)理論著作是。 朝著名舞蹈家。 朝畫家荊浩有著名的山水畫《匡廬圖》傳世？ 2.《最后的晚餐》是 的繪畫代表作品。 ?羅蘭 10.《人間詞話》明確提出了 說。、上海的。三、簡(jiǎn)答題：本大題共5個(gè)小題，每小題10分，共50分。 《茶花女》是 的代表作。 。、和讀者批評(píng)。，論述藝術(shù)創(chuàng)作主體與客體的關(guān)系。 《城南舊事》由 導(dǎo)演，曾獲金雞獎(jiǎng)。把答案填在題中橫線上。、和 三種情形。 著名畫家。 “小說界革命”。建筑可以分為、等。三、簡(jiǎn)答題：本大題共5個(gè)小題，每小題10分，共50分。 “畫壇三杰”之列的畫家是。 ，提出“我手寫我口”、’我口寫我心”，提倡“詩(shī)界革命”的人是。 因素和 因素所創(chuàng)造的景觀。 《第二十二條軍規(guī)》是 的代表作品之一。《風(fēng)格論》一書中提出 的著名觀點(diǎn)。、和。 。 ?！把壑兄瘛钡健?”，再到“ ”，形象地闡釋了藝術(shù)創(chuàng)作的過程。 。 14.《雀之靈》是我國(guó)白族舞蹈家楊麗萍創(chuàng)作的。、建筑攝影、風(fēng)光攝影、靜物攝影、生活攝影、舞臺(tái)攝影等。四、論述題：本大題共2個(gè)小題，每小題25分，共50分。(阿炳)的《二泉映月》是一首 作品。 《一個(gè)都不能少》的導(dǎo)演是。 度(維)空間中創(chuàng)造的造型藝術(shù)，而雕塑是在 度(維)空間中創(chuàng)造的造型藝術(shù)。想像可以分為 想像和 想像。請(qǐng)簡(jiǎn)述其中的兩種。具有以下特性：(1)具象性：形象思維始終以具體可感的事物或物象作為思維的材料；(2)情感性：形象思維過程中滲透著強(qiáng)烈的審美感情色彩；(3)創(chuàng)造性：形象思維具有突出的審美創(chuàng)造功能。(1)在藝術(shù)發(fā)展的各種因素中，繼承和創(chuàng)新是一對(duì)重要的范疇和基本的規(guī)律。： 結(jié)合具體的文藝作品：(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)造中將客體世界及人物真實(shí)地呈現(xiàn)于作品之中。藝術(shù)形象是藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊方式，是通過審美主體與審美客體的相互交融，并由主體創(chuàng)造出來的藝術(shù)成果。因此，工藝品總是按照實(shí)際使用的要求來進(jìn)行設(shè)計(jì)、選材、造型、色彩裝 飾等，藝術(shù)處理和加工等問題教要結(jié)合實(shí)用要求來考慮。：(1)與藝術(shù)創(chuàng)造相關(guān)聯(lián)的客體是主體觀照、實(shí)踐和創(chuàng)造的對(duì)象。德國(guó)的席勒、英國(guó)學(xué)者斯賓塞等人認(rèn)為，藝術(shù)起源于人類具有的游戲本能，人類具有過剩的精力，可以運(yùn)用于沒功利性的活動(dòng)中，體現(xiàn)為自由的游 戲。(2)在藝術(shù)作品中，理性是指通過作品的形象情境及意境所凸現(xiàn)出的理性內(nèi)涵。四、論述題 ： 鄭板橋的這三個(gè)詞非常形象、恰當(dāng)?shù)孛枋隽怂囆g(shù)創(chuàng)造所經(jīng)歷的三個(gè)階段，回答時(shí)須用具體藝術(shù)實(shí)踐對(duì)此加以描述。然后在藝術(shù)意象物化與表現(xiàn)之后，將藝術(shù)內(nèi)涵進(jìn)一步深化，主體在物化過程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向，不斷進(jìn)行藝術(shù)語言的鍛煉，提升藝術(shù)意蘊(yùn)，最后形象、意境、典型建成，形成于文本。他具有獨(dú)特的外表、行為、生活習(xí)慣和性格、情感和獨(dú)特的內(nèi)心世界。、詩(shī)情畫意或精神內(nèi)涵，它是藝術(shù)主體對(duì)于藝術(shù)典型或意境深刻領(lǐng)悟和創(chuàng)造的結(jié)果。：(1)形式的變幻；(2)瞬間的凝固；(3)豐富的意味。藝術(shù)概論命題預(yù)測(cè)試卷(五)一、選擇題 二、填空題 客體物象 人文 雷諾阿 馬蒂斯 表情 構(gòu)圖 造型 演員行動(dòng) 矛盾沖突 抒情文學(xué) 戲劇文學(xué) 移情 變形三、簡(jiǎn)答題 ，但最主要有下列三種：(1)審美認(rèn)知功能。(3)審美想像與聯(lián)想有著密切的關(guān)系。(2)凈化。藝術(shù)作品還具有一定的認(rèn)知價(jià)值，所以，鑒賞主體又具有突出的認(rèn)知屬性。藝術(shù)形象總是具體可感的，它是客觀因素與主觀因素的統(tǒng)一，是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，也是個(gè)性與共性的統(tǒng)一。繪畫突出形象的蘊(yùn)含，注重表現(xiàn)藝術(shù)家的思想情感和審美理想。藝術(shù)批評(píng)主要有四種功能：①通過對(duì)藝術(shù)作品的分析和闡釋，評(píng)判其審美價(jià)值；②通過將批評(píng)的信息反饋給藝術(shù)家，對(duì)其創(chuàng)作給予幫助；③通過批評(píng)的展開，對(duì)藝術(shù) 鑒賞活動(dòng)予以影響和指導(dǎo)。藝術(shù)家應(yīng)該在創(chuàng)造活動(dòng)中 不斷錘煉語言，追求藝術(shù)形式和表現(xiàn)手段的創(chuàng)新。(1)藝術(shù)在它發(fā)展過程中其內(nèi)在結(jié)構(gòu)是有繼承性的，這種繼承性，反映著社會(huì)意識(shí)形態(tài)和人們的審美觀念的連續(xù)性。同時(shí)，又要堅(jiān)持在藝術(shù)內(nèi)容、藝術(shù)形式、藝術(shù)語 言、藝術(shù)表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)造，不斷適應(yīng)新的時(shí)代人們對(duì)于審美文化和藝術(shù)的需求。25.(1)再現(xiàn)是指在藝術(shù)創(chuàng)造中將客體世界及人物真實(shí)地呈現(xiàn)于作品之中。(3)藝術(shù)同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的關(guān)系不是直接的，它是通過政治、法律、道德等“中間環(huán)節(jié)”作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的。(2)勞動(dòng)使人的審美感覺、審美能力逐漸形成和發(fā)展起來。藝術(shù)體驗(yàn)的特征：材料的儲(chǔ)備和審美經(jīng)驗(yàn)的積累；藝術(shù)的體驗(yàn)和審美發(fā)展；創(chuàng)造欲望的萌動(dòng)及動(dòng)機(jī)的生成。藝術(shù)作品的形式，是指藝術(shù)作品的內(nèi)容的存在方式，亦 即作品的內(nèi)部聯(lián)系和外部表現(xiàn)形態(tài)。形象思維和靈感具有交互作用，靈感是形象思維的深度表現(xiàn)。(3)“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”是繁榮社會(huì)主義文藝的方針，因此，應(yīng)當(dāng)尊重藝術(shù)家的創(chuàng)作個(gè)性，提倡風(fēng)格的多樣化。而藝術(shù)創(chuàng)造又是特殊的精神生產(chǎn)，即審美的精神生 產(chǎn)。若都作答，只按前兩小題的得分計(jì)入總分。：①先進(jìn)的世界觀和審美觀；（3分）②廣博的知識(shí)；（2分）③深邃的思想；（2分）④豐富的情感和獨(dú)立的人格。：西漢霍去病墓石刻之一，霍去病墓冢周圍立有各種石刻動(dòng)物，而《馬踏匈奴》則是這項(xiàng)紀(jì)念碑群雕的主體。這一作品被俄國(guó)大文豪列夫（10分）(3)結(jié)合典型形象的實(shí)例，進(jìn)行一定的分析和闡釋，例證有說服力，邏輯清楚?！浮笰.《天鵝湖》 B.《天鵝之死》 C.《羅密歐與朱麗葉》 D.《浮士德》《青鳥》、《不速之客》等作品是____戲劇的典型之作。、______、______三位畫家被稱為“六朝三杰”。三、簡(jiǎn)答題：本大題共5個(gè)小題，每小題10分，共50分。？試結(jié)合某一具體作品闡述一下你對(duì)藝術(shù)典型的個(gè)性與共性特征的認(rèn)識(shí)。俄國(guó)馬克思主義者普列漢諾夫認(rèn)為，藝術(shù)產(chǎn)生的根本動(dòng)力和原因在人類實(shí)踐活動(dòng)，尤其是占主導(dǎo)地位的物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐中。（2）對(duì)藝術(shù)作品審美認(rèn)知屬性的認(rèn)知。藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上，以特定的創(chuàng)造動(dòng)機(jī)為引導(dǎo)，以各種心理活動(dòng)和藝術(shù)表現(xiàn)方式為中介，使得藝術(shù)意象得以創(chuàng)造和成熟。藝術(shù)典型的個(gè)性問題就是個(gè)性鮮明和獨(dú)特性問題。這種特征既是一個(gè)時(shí)代人物的特征，又是不同時(shí)代、階層人物性格的典型，表現(xiàn)出了藝術(shù)概括性即典型的共性。A、表現(xiàn)主義B、存在主義C、象征主義D、荒誕派影片《戰(zhàn)艦波將金號(hào)》是20世紀(jì)20年代_______（國(guó)）的重要作品？（）A、意大利B、蘇聯(lián)C、美國(guó)D、法國(guó)電視劇《圍城》是根據(jù)______的同名小說改編的。把答案填在題中橫線上。芬奇是________ 時(shí)期的藝術(shù)家。2簡(jiǎn)述藝術(shù)作品的三個(gè)層次。認(rèn)識(shí)生活，受到真、善、美的熏陶感染，樹立正確的人生觀、世界觀。27.（1）藝術(shù)家的修養(yǎng)①進(jìn)步的世界觀和審美傾向；②廣博的知識(shí)；③深透的思想；④豐富的情感和獨(dú)立的人格。四、論述題答案要點(diǎn)29.（1）藝術(shù)活動(dòng)是形象把握與理性把握的統(tǒng)一。在審美情感的深層往往隱含著理性的認(rèn)知。（2）體驗(yàn)與想像。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。倫敦D、海勒《西廂記》的作者是______.（）A、關(guān)漢卿B、白樸C、馬致遠(yuǎn)D、王實(shí)甫1在中國(guó)古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是______.（）A、妙品B、能品C、神品D、逸品1《命運(yùn)交響曲》是______的作品。1藝術(shù)創(chuàng)造的心理機(jī)制主要包括審美感知、________、________ 和________。三、簡(jiǎn)答題：本大題共5個(gè)小題，每小題10分，共50分。結(jié)合一部作品，論述藝術(shù)鑒賞的具體過程。（4）三種功能是一個(gè)有機(jī)整體，不可分割。（2）藝術(shù)形象，是藝術(shù)反映社會(huì)生活的特殊方式，是通過審美主體與審美客體的相互交融，并由主體創(chuàng)造出來的藝術(shù)成果。但是形象把握又不能離開理性，理性在分析時(shí)代氛圍、遴選素材和題材、構(gòu)思主題和情節(jié)、選擇表現(xiàn)形式等方面均具有舉足輕重的作用。藝術(shù)的審美特性是形象的、情感的和多義的，它規(guī)范著藝術(shù)活動(dòng)的基本傾向，其意識(shí)形態(tài)特性則是隱藏在審美特性之中的，它使藝術(shù)的審美世界具有了更為廣闊和深邃的內(nèi)涵。（3）理解與創(chuàng)造。（）A、立體主義B、達(dá)達(dá)主義C、抽象主義D、野獸派被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的德國(guó)理論家是__。藝術(shù)鑒賞的目標(biāo)是接受者再創(chuàng)造的完成。藝術(shù)直覺是指人們?cè)趯徝阑顒?dòng)中對(duì)于審美對(duì)象具有一種不假思索而即刻把握與領(lǐng)悟的能力。藝術(shù)中的情感即審美情感，是一種無功利的具有人類普遍性的情感，情感在藝術(shù)活動(dòng)動(dòng)機(jī)的生成、創(chuàng)造與接受過程中均是重要的。（3）藝術(shù)意蘊(yùn)，是指在藝術(shù)作品中蘊(yùn)含的深層的人生哲理、詩(shī)情畫意或精神內(nèi)涵，它是藝術(shù)主體對(duì)于藝術(shù)典型或意境深刻領(lǐng)悟和創(chuàng)造的結(jié)果。（2）靈感有三個(gè)主要特征：突發(fā)性、超常性、易逝性。指通過藝術(shù)鑒賞活動(dòng)，更深刻的認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)、人生。2什么是靈感？簡(jiǎn)述靈感的主要特征。1中國(guó)戲曲的主要行當(dāng)是生、________、________、________。（）A、漢B、唐C、宋D、元1《日出。（）A、風(fēng)格B、境界C、神韻D、格調(diào)《亞威農(nóng)少女》是_________繪畫的代表作品。同時(shí)由于審美想像和聯(lián)想的展開，鑒賞者可以與作品或藝術(shù)家進(jìn)行對(duì)話，洞察其深層意蘊(yùn)，并使審美愉悅逐漸生成。藝術(shù)的審美特性是區(qū)別于其他社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及意識(shí)形態(tài)活動(dòng)的根本標(biāo)志，但同時(shí)藝術(shù)又具有意識(shí)形態(tài)特性。形象把握是藝術(shù)活動(dòng)特有的方式，是主體對(duì)于客體瞬間領(lǐng)悟式的審美創(chuàng)造，它是感性的而不是推理的，是體驗(yàn)的而不是分析的。28.（1）藝術(shù)語言，是創(chuàng)造主體在特定藝術(shù)種類的創(chuàng)造活動(dòng)中，運(yùn)用獨(dú)特的物質(zhì)材料和媒介，按照審美法則，進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的手段和方式。滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅。2聯(lián)系實(shí)際論述藝術(shù)活動(dòng)的基本特征。2語言藝術(shù)（文學(xué)）的基本特征是________、________ ________。1形象思維具有________、________ 和________ 等特點(diǎn)。（）A、海明威B、福克納C、杰克。第四篇：成人高考專升本藝術(shù)概論模擬試題成人高考專升本藝術(shù)概論模擬試題一、選擇題：本大題共14個(gè)小題，每小題2分，共28分。阿Q這個(gè)典型所以能夠令人難忘，就在于魯迅先生集中筆墨描繪了阿Q性格中“精神勝利法”的種種鮮明表現(xiàn)。（3）“手中之竹”——藝術(shù)表現(xiàn)。（4）對(duì)藝術(shù)作品形象或意境的再創(chuàng)造。其特征有：（1）審美想像離不開表象記憶；（2）審美想像是積極能動(dòng)和創(chuàng)造性的（審美想象要符合生活邏輯和情感邏輯）。這是一種最古老的藝術(shù)起源理論，認(rèn)為藝術(shù)起源于人類對(duì)自然或現(xiàn)實(shí)生活的摹仿，柏拉圖、蘇格拉底均持此說。、______、______三位一體的?！浮? 《城南舊事》由____導(dǎo)演，曾獲金雞獎(jiǎng)。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。四、論述題：每小題25分，共50分。：是澳大利亞悉尼市班尼朗島上的一座風(fēng)格獨(dú)特的建筑，由丹麥設(shè)計(jì)師伍重設(shè)計(jì)于1957年，建成于1973年，設(shè)計(jì)者根據(jù)班尼朗島三面臨海、南面與陸地相連的地理特點(diǎn)，設(shè)計(jì)時(shí)在歌劇院的上方覆蓋了三組薄殼屋頂，使整座建筑物不僅具有東、西、南、北四個(gè)立面造型，還獲得了從上而下看的第五個(gè)立面的造型效果。（4分）是接受者在審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上對(duì)藝術(shù)作品的價(jià)值、屬性的主動(dòng)選擇、吸納和揚(yáng)棄。要求陳述作品的作者及其國(guó)別（或地區(qū)）、時(shí)代，結(jié)合個(gè)人所學(xué)理論和審美體驗(yàn)闡述作品的基本內(nèi)容，分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。第二篇：專升本藝術(shù)概論2012年成人高等學(xué)校專升本招生全國(guó)統(tǒng)一考試藝術(shù)概論答案必須答在答題卡上指定的位置，答在試卷上無效。他們通常具有獨(dú)立的人格和豐富的情感，掌握專 門的藝術(shù)技能與技巧，具有良好的修養(yǎng)和突出的審美能力。建筑造型運(yùn)用對(duì)稱、均衡、節(jié)奏、多樣統(tǒng)一等形式美法則，講究合適的比例、質(zhì)感、色彩，注重整體與局部、個(gè)體與群體、內(nèi)部空間與 外部空間及環(huán)境的協(xié)調(diào)。在藝術(shù)創(chuàng)造中內(nèi)容常常起主導(dǎo)作用，形式總要為一定的內(nèi)容服務(wù)。它是指藝術(shù)家在藝術(shù)體驗(yàn)和藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)上