【正文】 介，按照審美法則，進行藝術表現(xiàn)的手段和方式。?美育與藝術教育有何關系? ，并論述藝術創(chuàng)作中形象思維與抽象思 維的關系。作為一種特殊的意識形態(tài)，藝術與、道德等總識形態(tài)各部門以及政治、科學等均有著密切的聯(lián)系。 價值，又具有 價值。 14.《黃河大合唱》的曲作者是?！都t色娘子軍》中的女主人公是。? 。 二、填空題：本大題共9個小題，22個空，每空1分，共22分。A.《老殘游記》B.《聊齋志異》 C.《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》D.《儒林外史》《紅燭》和《死水》的作者是。四、論述題：本大題共2個小題，每小題25分，共50分?？梢詫⑺囆g分為聽覺藝術、藝術和 藝術。 ，此時的代表作品是。A.《詩藝》B.《詩品》 C.《詩學》D.《論崇高》 。三、簡答題：本大題共5個小題，每小題10分，共50分。即 方式、方式和 方式。 “四大名旦”是梅蘭芳、程硯秋、荀慧生和 、陳鋼創(chuàng)作的《梁山伯與祝英臺》是一部 10.《西斯延圣母》是畫家 的代表作之一。17.“草圣”張旭是 朝的大書法家。 ，最為標舉。 ?芬奇 3.《悲愴》是俄國作曲家柴可夫斯基的 交響曲。? 。，其代表作為。 11.“吳帶當風”是指 的繪畫風格。 《卡門》組曲是法國19世紀作曲家 的代表作。 價值之外，還有更重要的功能即。、三位畫家被稱為“六朝三杰”。 9.《紅字》是美國作家 的代表作。2003年專升本招生全國統(tǒng)一考試 藝術概論命題預測試卷(三)(考試時間150)1.“揚州八怪”是指 朝活躍在揚州的8位風格相近的革新派畫家。：、。A.《判斷力批判》 B.《美學》 C.《論崇高》 D.《詩藝》二、填空題：本大題共9個小題，共22空，每空1分，共22分。 《繩索》的大導演希區(qū)柯克是 人。四、論述題：本大題共2個小題，每小題25分，共50分。在維也納形成的以古典風格為創(chuàng)作標志的音樂流派，以、和 三人為重要標志。 ?芬奇的美學理論著作是。 朝著名舞蹈家。 朝畫家荊浩有著名的山水畫《匡廬圖》傳世？ 2.《最后的晚餐》是 的繪畫代表作品。 ?羅蘭 10.《人間詞話》明確提出了 說。、上海的。三、簡答題：本大題共5個小題，每小題10分，共50分。 《茶花女》是 的代表作。 。、和讀者批評。，論述藝術創(chuàng)作主體與客體的關系。 《城南舊事》由 導演，曾獲金雞獎。把答案填在題中橫線上。、和 三種情形。 著名畫家。 “小說界革命”。建筑可以分為、等。三、簡答題：本大題共5個小題，每小題10分，共50分。 “畫壇三杰”之列的畫家是。 ，提出“我手寫我口”、’我口寫我心”，提倡“詩界革命”的人是。 因素和 因素所創(chuàng)造的景觀。 《第二十二條軍規(guī)》是 的代表作品之一。《風格論》一書中提出 的著名觀點。、和。 。 。“眼中之竹”到“ ”，再到“ ”，形象地闡釋了藝術創(chuàng)作的過程。 。 14.《雀之靈》是我國白族舞蹈家楊麗萍創(chuàng)作的。、建筑攝影、風光攝影、靜物攝影、生活攝影、舞臺攝影等。四、論述題：本大題共2個小題，每小題25分，共50分。(阿炳)的《二泉映月》是一首 作品。 《一個都不能少》的導演是。 度(維)空間中創(chuàng)造的造型藝術，而雕塑是在 度(維)空間中創(chuàng)造的造型藝術。想像可以分為 想像和 想像。請簡述其中的兩種。具有以下特性：(1)具象性：形象思維始終以具體可感的事物或物象作為思維的材料；(2)情感性：形象思維過程中滲透著強烈的審美感情色彩；(3)創(chuàng)造性：形象思維具有突出的審美創(chuàng)造功能。(1)在藝術發(fā)展的各種因素中，繼承和創(chuàng)新是一對重要的范疇和基本的規(guī)律。： 結合具體的文藝作品：(1)再現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)造中將客體世界及人物真實地呈現(xiàn)于作品之中。藝術形象是藝術反映社會生活的特殊方式，是通過審美主體與審美客體的相互交融，并由主體創(chuàng)造出來的藝術成果。因此，工藝品總是按照實際使用的要求來進行設計、選材、造型、色彩裝 飾等，藝術處理和加工等問題教要結合實用要求來考慮。：(1)與藝術創(chuàng)造相關聯(lián)的客體是主體觀照、實踐和創(chuàng)造的對象。德國的席勒、英國學者斯賓塞等人認為，藝術起源于人類具有的游戲本能，人類具有過剩的精力，可以運用于沒功利性的活動中，體現(xiàn)為自由的游 戲。(2)在藝術作品中，理性是指通過作品的形象情境及意境所凸現(xiàn)出的理性內涵。四、論述題 ： 鄭板橋的這三個詞非常形象、恰當?shù)孛枋隽怂囆g創(chuàng)造所經(jīng)歷的三個階段，回答時須用具體藝術實踐對此加以描述。然后在藝術意象物化與表現(xiàn)之后，將藝術內涵進一步深化，主體在物化過程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向，不斷進行藝術語言的鍛煉，提升藝術意蘊，最后形象、意境、典型建成，形成于文本。他具有獨特的外表、行為、生活習慣和性格、情感和獨特的內心世界。、詩情畫意或精神內涵，它是藝術主體對于藝術典型或意境深刻領悟和創(chuàng)造的結果。：(1)形式的變幻；(2)瞬間的凝固；(3)豐富的意味。藝術概論命題預測試卷(五)一、選擇題 二、填空題 客體物象 人文 雷諾阿 馬蒂斯 表情 構圖 造型 演員行動 矛盾沖突 抒情文學 戲劇文學 移情 變形三、簡答題 ，但最主要有下列三種：(1)審美認知功能。(3)審美想像與聯(lián)想有著密切的關系。(2)凈化。藝術作品還具有一定的認知價值，所以，鑒賞主體又具有突出的認知屬性。藝術形象總是具體可感的，它是客觀因素與主觀因素的統(tǒng)一，是內容與形式的統(tǒng)一，也是個性與共性的統(tǒng)一。繪畫突出形象的蘊含，注重表現(xiàn)藝術家的思想情感和審美理想。藝術批評主要有四種功能：①通過對藝術作品的分析和闡釋，評判其審美價值；②通過將批評的信息反饋給藝術家，對其創(chuàng)作給予幫助；③通過批評的展開，對藝術 鑒賞活動予以影響和指導。藝術家應該在創(chuàng)造活動中 不斷錘煉語言，追求藝術形式和表現(xiàn)手段的創(chuàng)新。(1)藝術在它發(fā)展過程中其內在結構是有繼承性的，這種繼承性，反映著社會意識形態(tài)和人們的審美觀念的連續(xù)性。同時，又要堅持在藝術內容、藝術形式、藝術語 言、藝術表現(xiàn)手法等方面的創(chuàng)造，不斷適應新的時代人們對于審美文化和藝術的需求。25.(1)再現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)造中將客體世界及人物真實地呈現(xiàn)于作品之中。(3)藝術同經(jīng)濟基礎的關系不是直接的，它是通過政治、法律、道德等“中間環(huán)節(jié)”作用于經(jīng)濟基礎的。(2)勞動使人的審美感覺、審美能力逐漸形成和發(fā)展起來。藝術體驗的特征：材料的儲備和審美經(jīng)驗的積累；藝術的體驗和審美發(fā)展；創(chuàng)造欲望的萌動及動機的生成。藝術作品的形式，是指藝術作品的內容的存在方式，亦 即作品的內部聯(lián)系和外部表現(xiàn)形態(tài)。形象思維和靈感具有交互作用，靈感是形象思維的深度表現(xiàn)。(3)“百花齊放，百家爭鳴”是繁榮社會主義文藝的方針，因此，應當尊重藝術家的創(chuàng)作個性，提倡風格的多樣化。而藝術創(chuàng)造又是特殊的精神生產，即審美的精神生 產。若都作答，只按前兩小題的得分計入總分。：①先進的世界觀和審美觀；（3分）②廣博的知識；（2分）③深邃的思想；（2分）④豐富的情感和獨立的人格。：西漢霍去病墓石刻之一，霍去病墓冢周圍立有各種石刻動物，而《馬踏匈奴》則是這項紀念碑群雕的主體。這一作品被俄國大文豪列夫（10分）(3)結合典型形象的實例，進行一定的分析和闡釋，例證有說服力，邏輯清楚。「」A.《天鵝湖》 B.《天鵝之死》 C.《羅密歐與朱麗葉》 D.《浮士德》《青鳥》、《不速之客》等作品是____戲劇的典型之作。、______、______三位畫家被稱為“六朝三杰”。三、簡答題：本大題共5個小題，每小題10分，共50分。？試結合某一具體作品闡述一下你對藝術典型的個性與共性特征的認識。俄國馬克思主義者普列漢諾夫認為，藝術產生的根本動力和原因在人類實踐活動，尤其是占主導地位的物質生產實踐中。（2）對藝術作品審美認知屬性的認知。藝術家在藝術體驗和藝術發(fā)現(xiàn)的基礎上，以特定的創(chuàng)造動機為引導，以各種心理活動和藝術表現(xiàn)方式為中介，使得藝術意象得以創(chuàng)造和成熟。藝術典型的個性問題就是個性鮮明和獨特性問題。這種特征既是一個時代人物的特征，又是不同時代、階層人物性格的典型，表現(xiàn)出了藝術概括性即典型的共性。A、表現(xiàn)主義B、存在主義C、象征主義D、荒誕派影片《戰(zhàn)艦波將金號》是20世紀20年代_______（國）的重要作品？（）A、意大利B、蘇聯(lián)C、美國D、法國電視劇《圍城》是根據(jù)______的同名小說改編的。把答案填在題中橫線上。芬奇是________ 時期的藝術家。2簡述藝術作品的三個層次。認識生活，受到真、善、美的熏陶感染，樹立正確的人生觀、世界觀。27.（1）藝術家的修養(yǎng)①進步的世界觀和審美傾向；②廣博的知識；③深透的思想；④豐富的情感和獨立的人格。四、論述題答案要點29.（1）藝術活動是形象把握與理性把握的統(tǒng)一。在審美情感的深層往往隱含著理性的認知。（2）體驗與想像。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。倫敦D、海勒《西廂記》的作者是______.（）A、關漢卿B、白樸C、馬致遠D、王實甫1在中國古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是______.（）A、妙品B、能品C、神品D、逸品1《命運交響曲》是______的作品。1藝術創(chuàng)造的心理機制主要包括審美感知、________、________ 和________。三、簡答題：本大題共5個小題，每小題10分，共50分。結合一部作品，論述藝術鑒賞的具體過程。（4）三種功能是一個有機整體，不可分割。（2）藝術形象，是藝術反映社會生活的特殊方式，是通過審美主體與審美客體的相互交融，并由主體創(chuàng)造出來的藝術成果。但是形象把握又不能離開理性，理性在分析時代氛圍、遴選素材和題材、構思主題和情節(jié)、選擇表現(xiàn)形式等方面均具有舉足輕重的作用。藝術的審美特性是形象的、情感的和多義的，它規(guī)范著藝術活動的基本傾向，其意識形態(tài)特性則是隱藏在審美特性之中的，它使藝術的審美世界具有了更為廣闊和深邃的內涵。（3）理解與創(chuàng)造。（）A、立體主義B、達達主義C、抽象主義D、野獸派被稱為“藝術學之父”的德國理論家是__。藝術鑒賞的目標是接受者再創(chuàng)造的完成。藝術直覺是指人們在審美活動中對于審美對象具有一種不假思索而即刻把握與領悟的能力。藝術中的情感即審美情感，是一種無功利的具有人類普遍性的情感，情感在藝術活動動機的生成、創(chuàng)造與接受過程中均是重要的。（3）藝術意蘊，是指在藝術作品中蘊含的深層的人生哲理、詩情畫意或精神內涵，它是藝術主體對于藝術典型或意境深刻領悟和創(chuàng)造的結果。（2）靈感有三個主要特征：突發(fā)性、超常性、易逝性。指通過藝術鑒賞活動，更深刻的認識自然、社會、人生。2什么是靈感？簡述靈感的主要特征。1中國戲曲的主要行當是生、________、________、________。（）A、漢B、唐C、宋D、元1《日出。（）A、風格B、境界C、神韻D、格調《亞威農少女》是_________繪畫的代表作品。同時由于審美想像和聯(lián)想的展開，鑒賞者可以與作品或藝術家進行對話，洞察其深層意蘊，并使審美愉悅逐漸生成。藝術的審美特性是區(qū)別于其他社會實踐活動以及意識形態(tài)活動的根本標志，但同時藝術又具有意識形態(tài)特性。形象把握是藝術活動特有的方式，是主體對于客體瞬間領悟式的審美創(chuàng)造，它是感性的而不是推理的，是體驗的而不是分析的。28.（1）藝術語言，是創(chuàng)造主體在特定藝術種類的創(chuàng)造活動中，運用獨特的物質材料和媒介，按照審美法則，進行藝術表現(xiàn)的手段和方式。滿足審美需要，獲得精神享受和審美愉悅。2聯(lián)系實際論述藝術活動的基本特征。2語言藝術（文學）的基本特征是________、________ ________。1形象思維具有________、________ 和________ 等特點。（）A、海明威B、?？思{C、杰克。第四篇：成人高考專升本藝術概論模擬試題成人高考專升本藝術概論模擬試題一、選擇題：本大題共14個小題，每小題2分，共28分。阿Q這個典型所以能夠令人難忘，就在于魯迅先生集中筆墨描繪了阿Q性格中“精神勝利法”的種種鮮明表現(xiàn)。（3）“手中之竹”——藝術表現(xiàn)。（4）對藝術作品形象或意境的再創(chuàng)造。其特征有：（1）審美想像離不開表象記憶；（2）審美想像是積極能動和創(chuàng)造性的（審美想象要符合生活邏輯和情感邏輯）。這是一種最古老的藝術起源理論，認為藝術起源于人類對自然或現(xiàn)實生活的摹仿，柏拉圖、蘇格拉底均持此說。、______、______三位一體的?！浮? 《城南舊事》由____導演，曾獲金雞獎。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。四、論述題：每小題25分，共50分。：是澳大利亞悉尼市班尼朗島上的一座風格獨特的建筑，由丹麥設計師伍重設計于1957年，建成于1973年，設計者根據(jù)班尼朗島三面臨海、南面與陸地相連的地理特點，設計時在歌劇院的上方覆蓋了三組薄殼屋頂，使整座建筑物不僅具有東、西、南、北四個立面造型，還獲得了從上而下看的第五個立面的造型效果。（4分）是接受者在審美經(jīng)驗的基礎上對藝術作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。要求陳述作品的作者及其國別（或地區(qū)）、時代，結合個人所學理論和審美體驗闡述作品的基本內容，分析作品的形式特點和風格。第二篇：專升本藝術概論2012年成人高等學校專升本招生全國統(tǒng)一考試藝術概論答案必須答在答題卡上指定的位置，答在試卷上無效。他們通常具有獨立的人格和豐富的情感，掌握專 門的藝術技能與技巧，具有良好的修養(yǎng)和突出的審美能力。建筑造型運用對稱、均衡、節(jié)奏、多樣統(tǒng)一等形式美法則，講究合適的比例、質感、色彩，注重整體與局部、個體與群體、內部空間與 外部空間及環(huán)境的協(xié)調。在藝術創(chuàng)造中內容常常起主導作用，形式總要為一定的內容服務。它是指藝術家在藝術體驗和藝術發(fā)現(xiàn)的基礎上