【摘要】《吹豎笛》教學(xué)目標(biāo):1、在快樂的氣氛中學(xué)習(xí),通過吹奏豎笛激發(fā)對(duì)音樂的學(xué)習(xí)興趣,以游戲的形式進(jìn)行教學(xué)豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學(xué)會(huì)在生活中探索音樂,用音樂表現(xiàn)生活。3、在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)合作、成功與快樂,感受學(xué)習(xí)音樂的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):吐奏吹奏方法的掌握。教學(xué)過程:
2024-11-18 19:56
【摘要】1江蘇民歌1猜一猜為什么總有一頭牛跟在一朵花后跑?打一花名謎底:牽牛花這里沒花開放。請(qǐng)問叫什么花?打一花名謎底:梅花111聽歌曲回答2個(gè)小問題!?歌曲學(xué)唱1、歌曲的情緒是怎樣的?A、歡快活躍2、歌曲的旋律有什么特點(diǎn)?A、
2024-12-13 10:20
【摘要】1臺(tái)灣島11我心愛的小馬車21314151617181我心愛的小馬車我心愛的小馬車呀,你就是太頑皮,你若是變的乖乖的呀,今兒我就喜歡你,的答的的答的的答的答的,不達(dá)目的不休息呀不休息。我心愛的小馬車呀,道路總有崎嶇,崎嶇的山路走
【摘要】《彩云追月》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞民族管弦樂《彩云追月》,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、用柔美、連貫、圓潤(rùn)的聲音,有感情演唱歌曲《彩云追月》。3、學(xué)習(xí)并掌握切分節(jié)奏,準(zhǔn)確把握波音和前倚音的演唱方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)切分音,掌握切分節(jié)奏的強(qiáng)弱特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用于歌曲的演唱中,能更貼切地表達(dá)歌曲的情感。
2024-11-28 16:31
【摘要】《土風(fēng)舞》教學(xué)目標(biāo):情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過對(duì)作品《土風(fēng)舞》的體驗(yàn)與理解,體會(huì)豐收的喜悅,加深對(duì)“一份耕耘一份收獲”的感悟。過程與方法:用合作學(xué)習(xí)等方法,在唱的活動(dòng)過程中,體會(huì)作品所表達(dá)的歡快情緒。知識(shí)與技能:有感情地演唱《土風(fēng)舞》,音樂符號(hào)在歌曲中的應(yīng)用,并嘗試為旋律進(jìn)行識(shí)譜練唱。教學(xué)重點(diǎn):感受《土風(fēng)舞》音樂中蘊(yùn)含的歡樂情緒。
2024-11-19 12:33
【摘要】《小山羊》教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會(huì)演唱《小山羊》,并能積極參與表演活動(dòng),體驗(yàn)其中的樂趣。2、在活動(dòng)中能學(xué)會(huì)與他們配合,分角色進(jìn)行表演。教學(xué)重點(diǎn):表演唱《小山羊》。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生用生動(dòng)有趣的聲音和動(dòng)作來表演歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、電腦、頭飾、光盤、電子琴等。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)1、聽音樂進(jìn)教室。
【摘要】《歌唱祖國(guó)》教學(xué)目標(biāo):1、能準(zhǔn)確演唱歌曲《歌唱祖國(guó)》的節(jié)奏、節(jié)拍、音準(zhǔn)等要素。2、能有感情的演唱歌曲,較好的表現(xiàn)出歌曲《歌唱祖國(guó)》的進(jìn)行曲節(jié)奏與力度不斷變化的演唱風(fēng)格,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受能力和歌曲表現(xiàn)力。3、喚起和培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的情感,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn):1、通過在課堂上演唱歌曲達(dá)到背唱的目的。并準(zhǔn)確演唱歌曲,把握歌曲風(fēng)格
【摘要】《太陽出來啦》教案課題欣賞學(xué)唱歌曲《太陽出來啦》。教學(xué)目標(biāo)通過欣賞《太陽出來啦》,讓同學(xué)們體會(huì)高音的魅力和云南歌曲之美。教學(xué)重點(diǎn)欣賞音樂,體會(huì)男高音特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)了解云南歌曲的特點(diǎn)。教學(xué)方法講解法、賞析法。教具多媒體課件、教科書等。教學(xué)過程一、組織教學(xué):
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【摘要】《牧歌》教學(xué)目標(biāo)1、了解我國(guó)蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對(duì)自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對(duì)少數(shù)民族音樂的興趣及對(duì)祖國(guó)民族音樂文化的熱愛。2、欣賞各種藝術(shù)形式的《牧歌》,感受蒙古音樂獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格。教學(xué)重難點(diǎn)1、通過各種音樂實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生了解所選的歌曲和樂曲,擴(kuò)大學(xué)生的藝術(shù)視野,從而加深對(duì)音樂地域文化的印象。2、體驗(yàn)蒙古民歌的風(fēng)格,
2024-11-19 12:12
【摘要】獅王教學(xué)內(nèi)容:聽賞歌曲《獅王》教學(xué)目標(biāo):喜歡聆聽《獅王》管弦樂曲,并能用自己的聲音或形體動(dòng)作對(duì)音樂做出相應(yīng)的反應(yīng)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)《獅王》這首歌曲。教學(xué)難點(diǎn):讓學(xué)生根據(jù)歌曲重新創(chuàng)編歌詞。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:鋼琴、磁帶。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入師:
2024-11-19 11:52
【摘要】A同學(xué)們,首先我們來看幾幅圖片!AAAAA清晨AAA輕輕跟唱旋律,找出你認(rèn)為比較難唱的地方。A指導(dǎo)學(xué)生用輕巧、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。A全班同學(xué)一起有感情的演唱《清晨》全曲。A
2024-12-11 04:26