【正文】 是這一次，我都看到了優(yōu)秀學(xué)校強大的團(tuán)隊合作精神。無論是從語文學(xué)科整體的備考計劃，還是具體的題目研究，都很多地方值得我去學(xué)習(xí)。（二）作文復(fù)習(xí)是重點也是難點。散文、新聞九年未考也要練。把任務(wù)具體任務(wù)分給具體的每一位老師，由大家共同來完成任務(wù)，分享共同的成果。一、從總體上來說（一）從整體的備考計劃來說，應(yīng)做到從整體入手，眼觀全局。以時間為縱軸，知識板塊為橫軸，細(xì)化到把具體的計劃落實到每天的內(nèi)容。（五）不斷外出學(xué)習(xí)。語文并非“學(xué)的不考，考的不學(xué)”。在內(nèi)容上，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時代，開闊學(xué)生的眼界和胸襟?，F(xiàn)在我談?wù)勎以谶@次培訓(xùn)的一些收獲。全員一起制定計劃，然后把任務(wù)具體任務(wù)分給具體的每一位老師，由大家共同來完成任務(wù)，分享共同的成果。整個高三，對這五種文本的閱讀應(yīng)該有所涉及。復(fù)習(xí)知識重要，復(fù)習(xí)方法更重要。（1）審題：仔細(xì)閱讀題干，確定考查要點（2）分析：調(diào)動知識儲備，明確答題思路（3）作答：勾連文本構(gòu)成要素，體現(xiàn)思考廣度深度有的放矢后制勝（取“有的放矢“四字，針對學(xué)生的不同情況，有區(qū)別，有針對性的指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)。亂花漸欲迷人眼，一詞一句總關(guān)情。我們在一輪復(fù)習(xí)時，針對每一個考點進(jìn)行集體研究，每人承擔(dān)一個考點的備課任務(wù)，先各自獨立備課集中精力針對某一考點認(rèn)真研究、查找資料、設(shè)計學(xué)案、編寫練習(xí)，然后上公開課，備課組成員去聽課、討論，最后再形成符合本班特色的教學(xué)內(nèi)容。在一輪復(fù)習(xí)之初，我們再次認(rèn)真地研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確高考備考的大方向。我們將必修五本課本和選修課本中要背誦默寫的名篇名句制作成課件在每節(jié)課的課前五分鐘中播放練習(xí)以加深記憶。主要時從08,09,10,年的全國及各省市的高考試題中選取優(yōu)秀的題目編成練習(xí)，學(xué)案的編寫強調(diào)了知識點的系統(tǒng)化和明確化，能力訓(xùn)練的層次性和有效性，避免復(fù)習(xí)時低效甚至無效訓(xùn)練的情況發(fā)生。指導(dǎo)學(xué)生自己歸納。深入調(diào)查學(xué)生呼聲，及時調(diào)整復(fù)習(xí)策略，突出針對性，對復(fù)習(xí)中暴露的共性問題，集中突破。、合理安排復(fù)習(xí)時間，編寫教學(xué)進(jìn)度表。今年是新課改的第一次高考，由于試題模式、題型及考查側(cè)重點較往年不同，故歷年的復(fù)習(xí)資料已不大適應(yīng)新高考的要求，如果不尋找新資料，就會陷入“無米炊”的困境，要使復(fù)習(xí)更有實效，就得多方搜集能體現(xiàn)新課程理念及考綱要求的新資料。三、集思廣益，發(fā)揮科組作用，備好復(fù)習(xí)課時間安排就緒，資料準(zhǔn)備充足，接下來就是如何上好課。高考內(nèi)容涉及多方面，特別是今年分必考和選考，涉及到必修課和選修課的內(nèi)容，復(fù)習(xí)時應(yīng)注意兩者的區(qū)別（必修重點是打好基礎(chǔ)，著重了解文體知識、寫法及各單元涉及的基礎(chǔ)知識；選修主要是在鞏固基礎(chǔ)的同時強化能力，致力于知識的拓展與個性的發(fā)揮，在語文的應(yīng)用、審美、探究等能力方面獲得更高層次的協(xié)調(diào)發(fā)展）采用不同的復(fù)習(xí)方法，又要注意相互之間的整合（即把必修和選修的復(fù)習(xí)統(tǒng)一起來，形成一個整體，按高考考點的要求，由淺入深地進(jìn)行復(fù)習(xí)。因為是第一年的新課標(biāo)高考，故各種復(fù)習(xí)試題都兼有新題型的訓(xùn)練。面對重要的人生選擇，是否考慮清楚了?這對于沒有社會經(jīng)驗的學(xué)生來說，無疑是個困難的想選擇。又如：本文運用環(huán)境描寫和心理描寫相結(jié)合的表現(xiàn)手法，其表達(dá)作用是什么?我們可以從“一切景語皆情語”的常理出發(fā)，參考情景交融的藝術(shù)手法得出信號：環(huán)境的凄涼烘托了人物心情的悲涼等等。如“一邑之醫(yī)舉十人”句，“舉”的位置居中為謂語，當(dāng)解作動詞，然后釋“舉薦推薦”意。文言文的主觀題較多體現(xiàn)在主旨、方法與人物思想性格的概括方面。寫作材料的積累高考作文在高考中占60分，是所有功課中的所有題目里占分最多的一道題。結(jié)果讓人大跌眼鏡，成績的是高三學(xué)生。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，急于求成。就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。在學(xué)校里，語文學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為在老師的指導(dǎo)下對語文教材的學(xué)習(xí)?！彼责B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣非常重要。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。老師的話也好，教參的話也好，都是一家之言。堅持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機結(jié)合。一個學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進(jìn)。其主要原因是高三學(xué)生正經(jīng)歷著題海戰(zhàn)術(shù)，熟能生巧了，而編輯和教授們沒有練過。所以，要準(zhǔn)備好一本材料摘錄本，平時閱讀時遇上好的例子，要做好摘錄。能用原句。文言句子翻譯也有三句要領(lǐng)：一要逐字翻譯(除專有人名、地名、官名照抄外)，這是區(qū)別古今異義十分重要的一點?！稐鳂蛞共础返膭?chuàng)作者張繼，科舉落榜，落魄回鄉(xiāng)。高三語文備考學(xué)習(xí)方法1現(xiàn)代文的學(xué)習(xí)現(xiàn)代文語段是主觀能力題充分展示的平臺，也是學(xué)生們最感不易把握的時常失分的題型。八、根據(jù)不同層次的學(xué)生，有針對性培養(yǎng)指導(dǎo)。力求恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理編排教材及資料，按認(rèn)知的規(guī)律由淺入深，由必考到選考，由基礎(chǔ)知識到閱讀理解、鑒賞分析，由認(rèn)知到實際應(yīng)用，由具體