【正文】 我們是否是一個有創(chuàng)意的青年，是否為祖國合格接班人的基準。陶淵明，作為一代隱士，世俗的污濁，仕途的糟粕，使他毅然棄官還田園。俗話說，有話則長，無話則短。在這個意義上，孫悟空是成功的。于是，西天取經(jīng)，是孫悟空充分發(fā)揮個人能力的過程，更是他收心斂性的過程。孫悟空遇到唐僧，投身西天取經(jīng)的事業(yè)，這是偶然的事情嗎？不完全是。一個筋斗云翻出十萬八千里，生活空間如此之大，可以為所欲為，來去自如。16．對眼下平靜生活的滿足，對一連人沒有一個腐爛的高興，對和平生活的向往。六月來了，這一連人沒有一個腐爛，會明望著這些人微笑時，那微笑的意義，是沒有一個人明白的。白天有太陽，他就把小雞雛同母雞從木箱中倒出來，盡這母子在帳篷附近玩，自己卻赤了脖子咬著煙管看雞玩，或者舉起斧頭劈柴，把新劈的柴堆成塔形。會明常常到村子里去。為了那太難看、太不和鼻子相宜的六月情形，他愿意動手的命令即刻就下。③駐到前線三天，一切卻無動靜。事情已十年了。（李白《蜀道難》）（5）______________，藍田日暖玉生煙。一是漢時開邊拓境，健如李廣者本不當投閑，然竟亦投閑，可見邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通病，正不必為之悵恨；二是漢時征戰(zhàn)不休，健如李廣者尚且棄而不用，今日求和諱戰(zhàn)，固當斥退一切勇夫，更不必為之嗟嘆。李廣如此健者而被廢棄，又可見當時朝政之昏暗?！驹唬骸駥④娚胁坏靡剐?，何乃故也！’止廣宿亭下。？這樣選材有什么表達效果？（5分）【答案】上闋敘述了：①李廣罷官閑居時同友人在田間飲酒后回歸，被勢利的醉酒霸陵校尉呵止，只好在亭下止宿；②李廣單人獨騎橫山射虎；③李廣勞苦而不得功勛，英勇而反遭罷黜。落魄封侯事，歲晚田間?？键c：篩選文中的信息?？键c：翻譯文中的句子?！敬鸢浮浚?）你這樣子是已經(jīng)完了，回去教你的兒子讀書吧，以希望不讓你家祖先的功名墮落。滿六載，考卓異第一。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡已。大父送之郵亭，文潔對大父邑邑不樂，蓋文潔中忌者言，言大父逆開酒肆，不事文墨久矣，故見大父覲歇預。祖諱汝霖，號雨若。D.“簾外雨潺潺，春意闌珊”，初春的細雨漸漸瀝瀝，撩撥了無數(shù)文人墨客心中關于江南的綿綿情思。, 沒有使用借代手法的一項是(3分)，我為魚肉 【答案】A【解析】“借代”手法的特點是借某事物的特征代替某事物，借體和代體具有相關性；而“比喻”中的“借喻”的特點則是，將某物比作另一物，借體和喻體之間具有相似性。 機敏 焦躁 敏銳 浮躁 機敏 浮躁 敏銳 焦躁【答案】B【解析】“與眾不同”和“標新立異”的區(qū)別在于：前者重在表示不同，重在客觀存在；后者重在表示標榜“新”和“異”，重在表示主觀行為。此處宜用前者。題中，A項的“刀俎”和“魚肉”同人所處的情境相似，所以是借喻?！敬鸢浮緿【解析】選項中所引的詩句是南唐后主李煜所寫的透露出綿綿不盡的故土情思的宛轉凄苦的哀歌，表達的是凄苦之情，不是如該選項所說的“無數(shù)文人墨客心中關于江南的綿綿情思”。幼好古學，博覽群書。是日將別，顧大父曰：“汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。教諭忿恚而泣，公簡其牘少七卷，問教諭，教諭曰：“七卷大不通，留作笑資耳。（選自張岱《家傳》，有刪節(jié)）6．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)A．不事文墨久已 事：從事 B．病目眚 病：疲憊 C．詈不佳 詈：責罵 D．令五縣會鞠之 鞠：審訊 【答案】B，不正確的一項是（3分），但在科舉方面并不順利，直至他父親去世都沒有考取功名。（2）朋友拿經(jīng)書的題目來商量，話剛一說完，他的文章就已經(jīng)寫好了。能力層級為理解B。能力層級為C。誰向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風流慷慨，談笑過殘年②。這樣的表達效果：①表現(xiàn)了作者對勢利小人的憤慨以及對李廣樸實性格的贊賞；②表現(xiàn)李廣膽氣之壯和武功之強；③表現(xiàn)了朝政的昏暗?！边@里特別突出“故將軍”一語，表現(xiàn)了作者對勢利的霸陵尉勢的憤慨。《史記》又載：：“自漢擊匈奴，廣未嘗不在其中，而諸部校尉以下，才能不及中人，然以擊胡軍功取侯者數(shù)十人，而廣不為后人，然無尺寸之功以得封邑者何也？”詞中“落魄”二句即指此事。這從反面立意，表達了作者痛恨朝政腐敗，進奸佞而逐賢良，深恐國勢更趨衰弱的心情。（李商隱《錦瑟》）（6）故國神游，多情應笑我，_____________。如今的三十三連，全連中只剩會明一人同一面旗幟，十年前參加過革命戰(zhàn)爭，光榮的三十三連儼然只是為他一人而有了。這事情仿佛和自己太有關系了，他成天總想念到這件事。④然而前線的光景和平了許多。一面是代連上的弟兄采買一點東西，一面是找個把鄉(xiāng)下上年紀的農民談一談話。遇到進村里去，他把這籠雞也帶去，給原來的主人看，像那人是他的親家。④段中會明為什么逢人就問何時開火？請簡要概括。六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）閱讀下面的作品，完成1719題。有了這么廣闊的生存空間，就獲得真正的“自在”了嗎？還是不行。小說有一個寓意性的寫法——“金箍兒”。西天取經(jīng)賦予孫悟空的任務，就是保護唐僧一步一步走到西天去，跋山涉水，不能偷懶。（6分）“如來佛的掌心”“緊箍咒”“八十一難”分別意味著什么？（6分），分析“西天取經(jīng)”的寓意。有人卻說，有話則短，無話則長——別人已說的我不必再說，別人無話可說處我也許有話要說。他“不為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，他采菊東籬下，這就是他的個性。只有在個性的天空里才能活出自本真的我，假如世人都沒有個性，那么世界將會是一個機械的世界，渾然一色，黯無生機。(4分)夜幕下，小松樹上彩燈閃爍。未幾，移鳳州司法。起為開封士曹。其始為吏，公復以循吏許之，侁仕至諫議大夫，號為．名臣?！惫^尹李絢曰:“一匹夫能亂法如此，府亦不可為矣，公何不以縣不可故爭之?”絢愧公言，明日入言之。故當是時，不聞有過行。(4分)(3)請簡要賞析這首詞的結句。(李商隱《錦瑟》)(7)吾日三省吾身:為人謀而不忠乎? ▲ ? ▲ ?(《論語① “又來催餉了，”他心里說，“足夠老頭子忙三四天!他在空曠少人的街上走著，如果碰見母豬帶領著小豬，便從旁邊繞過去。他有時候要等好久?！?“有多少?”“我說也許有，不一定有?！?郵差先生拿著信，著街道走下去，沒有一輛車子阻礙他，沒有一種聲音教他分心。笑的價值 [英]伍爾芙有一些事物，是在語言之外卻又不亞于語言的，笑，便是其中之一。笑，比其他任何東西都更能幫助我們保持平衡感；它時時都在提醒著，我們不過是人，而人，既不會是完美的英雄，也不會是十足的惡棍。正因為孩子們的笑具有這樣的特性，那些自慚虛偽的人才懼怕孩子；或許也正是由于同樣的原因，在以學識見長的行當里，婦女們才遭人白眼相待。臨行密密縫，意恐遲遲歸。二、文言文閱讀(19分) 8.(1)(王蒙正)了解蘇渙的賢能，降低身份以禮相待，把郡里的事務托付給他。，他就能大致猜測到內容，并體諒到家長的辛勞；郵差不免要送遞壞消息，他為此感到遺憾，并衷心希望沒有壞消息。這段話反證了笑更難做到也更可貴。(2分)二、名著閱讀題(15分)22．下列有關名著的說明，不正確的兩項是(5分)．．．．．．．A．《三國演義》中，曹操年輕的時候，有人預言他能夠安定天下；許劭卻說他是“治世之能臣，亂世之奸雄”，曹操聽后沒有惱怒，反而大喜。一聲你好香消散，別院笙簫月影斜。不過，對一切點綴品的愛好都很容易弄到反客為主，好好一個家陳列得像古董鋪子兼寄售商店。異:看客們嘲笑憤怒，夏四奶奶痛苦傷心。在其傳承與發(fā)展過程中，無數(shù)繡娘以 的工匠精神，創(chuàng)作出令人 的作品。①它們的影響有好有壞 ②我們應該根據(jù)固有的資稟性情而加以磨礪陶冶 ③接收多方的傳統(tǒng)習尚而融會貫通 ④這三者都是很自然地套在一個人的身上的 ⑤不易也不必完全擺脫 ⑥擴充身世經(jīng)歷而加以細心體驗 A．②③⑥④①⑤ C．④①⑤②⑥③B．②⑥③④⑤① D．④⑤①②③⑥分）5．下列詩句中，與右圖漫畫的情境最吻合的一項是（3A．小梅香里黃鶯囀，垂柳陰中白馬嘶。年二十，應提學試，試《射雁賦》第一，補附學生，詩古文詞日益進。畢尚書沅總督湖廣，招來文學之士。事母以孝聞，貧無菽水，則賣文以養(yǎng)，左右服勞，不辭煩．．．辱。古人敘地理以東為左，以西有右，江左即江東。9．根據(jù)第三段，概括汪中在治學、為文方面的特點，不超過30個字（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首宋詩，完成10—11題。（5分）四、名句名篇默寫（8分）（1）氓之蚩蚩，抱布貿絲。（李煜《相見歡》）（5），而不知其所止?？úㄌ卣堅O想一下二十多年前一個十一月的早晨，一個白發(fā)剪得短短的婦人站在窗口，大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！巴迪，去把我們的車推來，我們要烤三十個水果蛋糕呢。奎尼是我們養(yǎng)的一條小狗，她挺過了一場瘟疫和兩次響尾蛇的噬咬，現(xiàn)在一路小跑跟在小車旁。黑爐子加足了煤和柴火，燒得像一直發(fā)光的南瓜。我們的紀念冊里有用白宮信箋寫的的答謝信，有磨刀人寄來的一份錢明信片——它們讓我們覺得和外面的豐富的世界聯(lián)系在一起。她希望給我一輛自行車，不過，我肯定她也是給我做風箏——和去年一樣，和前年也一樣。你長大了，我們還能繼續(xù)當朋友嗎？”我說我們永遠是朋友。我把她包在一張條紋床單里，用童車推到草地??”）以后幾年的十一月里，她還是做水果蛋糕，她一個人，沒有從前做得多，不用說，總是把“最好的那個”寄給我。其實，臉譜與概念、公式是完全不同的。歷史不同，傳統(tǒng)不同，譜系也就不同，于是有各種不同的家法、流派。但廚藝上乘，在于把握火候。然而，就道理來說，各種“譜”，并不是要限制人的創(chuàng)造，而只是要使人創(chuàng)造得更好。（6分）七、作文（70分），選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。想到買車并非那么必要，老馬的夫人有點兒動搖。風車在風的牽引下慢悠悠地旋轉起來，仿佛在與小馬麗共舞。小馬麗則開心地晃著爸爸的手，迫不及待地跟他講學校里的趣聞，然后用力爬上后座，兩腿在電動車兩側有節(jié)奏地敲打著：“爸爸快！駕！駕！”父母與女兒，因為這簡單的交通工具而有了更多體會愛的機會。下面我就按題型做具體分析：語用題貼近生活，平易而靈動，難度不高，側重于應用。這些傳統(tǒng)的優(yōu)秀品質和優(yōu)秀美德，對考生會起到人生導向的作用。兩者設題比較，可以看到今年語文測試目標的落實集中在社會環(huán)境的作用、主人公性格、作品主題3個方面，扣住了小說的要素，從不同的角度突出語文考查的要素，落實了測試目標。作文，“提示語＋題目＋要求”的命題，延續(xù)了早幾年作文命題的題型。第五篇：2012江蘇高考語文試卷分析2012江蘇高考語文試卷評析2012年江蘇高考語文試卷，給人的總體感覺是：“平實中有變化，延續(xù)中見新意”。主要是敘述逝者的姓名、籍貫、生平事略。郵差先生熱心體貼、盡職盡責，那種信任和善良，那種平淡和自樂的生活態(tài)度讓人備感親切、自然。這個題目可以引導學生不僅要熱愛生活，也要思考生活。文言斷句考的是蕭統(tǒng)《序》中的一段，只要考生掌握常見的斷句方法和基本原則，平時加強文史知識積累和語感培養(yǎng)，應該沒有什么難度?？吹竭@樣的題目，我們不難發(fā)現(xiàn)，名著閱讀考查的內容更加細致、具體了，包括重要的形象、情節(jié)、主題、藝術特色、個人感受等。有了憂患意識，憂患的最終是為了愛，這樣文章就會有深度。與去年的《這是你的戰(zhàn)爭》相比，顯然好讀好懂多了。題目設置也很常規(guī)，文言實詞、文意理解、翻譯，都是考生平時所練習的。一、語用題貼近生活，平易而靈動15分的“語言文字運用”題，難度不大，考題的素材大都來源于社會生活和語言生活，都比較靈動。而“憂與愛”的關系型命題，對套作、宿構又具有較好的防范作用。郵差先生熱心體貼、盡職盡責，那種信任和善良，那種平淡和自樂的生活態(tài)度讓人備感親切、自然。但考生要將題目做對特別是三道翻譯，必須具備一定的文言功底和閱讀能力。第二題要求在空格中填入成語，這是今年的一個新題型但只要考生從情感色彩、適用對象﹑具體情境等方面區(qū)分它們的用法，就能選出正確答案?！彼麄冮L噓了一口氣，一邊撫摸著女兒粉嫩的臉蛋兒，一邊欣慰地笑了。風拂起老馬夫人的發(fā)梢，灌滿了她的大衣。準備買車的過程是辛苦的。車，種類繁多，形態(tài)各異。再往深里說?！盎稹痹弧昂颉保耸且环N征候，是靠操作者的經(jīng)驗體會感覺出來的。此外，凡稱“譜”的，都是有待去實現(xiàn)的。我想，批評臉譜公式化、概念化的，其中有一點未曾深察的是在那個“譜”字上。終于，又一個十一月的早晨來臨，一個樹葉光光、沒有小鳥的冬天早晨，她再也爬不起來大聲說：“這是做水果蛋糕的好天氣！”（有刪改），簡要分析小說中“我的朋友”的生活狀態(tài)。我上了軍事學校