滬科版物理高二上8-c靜電的利用與防范教案1(完整版)
【正文】 害事故的介紹，使學(xué)生感悟生命的價(jià)值，增強(qiáng)安全意識(shí)。 學(xué)習(xí)靜電的利用與防范需要以靜力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)等知識(shí)為基礎(chǔ)。 在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，聯(lián)系實(shí)際，關(guān)心社會(huì)，讓學(xué)生 體驗(yàn)客觀事物的兩面性，樹立趨利避害的價(jià)值觀與關(guān)注科學(xué)發(fā)展對(duì)技術(shù)進(jìn)步的巨大作用。 三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：靜電利用的簡(jiǎn)單實(shí)例和防范靜電的基本方法。 本設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容提高物理教材的現(xiàn)代技術(shù)含量，將物理知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)際生活和生產(chǎn)的實(shí)踐結(jié)合起來。 活動(dòng) II 大家談 靜電的利用實(shí)例 活動(dòng) III STS、現(xiàn)代新型防雷 情景 靜電球 設(shè)問 1 靜電的基本概念 活動(dòng) I 自主學(xué)習(xí) 靜電防范的基本方法 教學(xué)主要環(huán)節(jié) 本設(shè)計(jì)采用情景 —— 活動(dòng) —— 問題 —— 歸納 —— 應(yīng)用的模式組織教學(xué)，整個(gè)教學(xué)過程可分為三個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節(jié)： 第一環(huán)節(jié)，通過情景和視頻的演示，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，引入靜電的基本知識(shí)。 2）、靜電放電 —— 指具有不同靜電電位的物體由于直接接觸或靜電感應(yīng)所引起的物體之間靜電電荷的轉(zhuǎn)移。 （ 2）在靜電噴漆的基礎(chǔ)上如何實(shí)現(xiàn)靜電植絨？ 靜電復(fù)印 —— 激光打印機(jī)工作原理 先播放相關(guān)視頻資料。 此時(shí)，墨粉和打印機(jī)僅僅是靠電荷的引力結(jié)合在一起，在打印紙被送出打印機(jī)之前，經(jīng)過高溫加熱，塑料質(zhì)的墨粉被熔化，在冷卻過程中固著在紙張表面 。 造紙印刷工業(yè)：紙張收卷不齊，套印不準(zhǔn)，吸污嚴(yán)重，甚至紙張黏結(jié)，影響生產(chǎn)。 1 現(xiàn)代防雷技術(shù)措施 現(xiàn)代防雷的主要任務(wù)是全方位堵截雷電的任何入口。 接地 接地實(shí)際上也是泄放雷電流。因而在這類線路上安裝避雷器是很有必要的。若計(jì)算機(jī)等的接地與建筑物防雷接地分開，則容易產(chǎn)生反擊過電壓；若共用一組接地極的聯(lián)合接地方式，又 會(huì)產(chǎn)生干擾。 防直擊雷、防感應(yīng)過電壓和防反擊過電壓的三維綜合防雷，是一種新型的綜合防雷措施。 (2)電話總機(jī)中繼線和架空分機(jī)線、計(jì)算機(jī)線路分別安裝電話避雷器和信號(hào)避雷器。至于接地電阻值，近來許多防雷專家都認(rèn)為，接地電阻值的大小并不是很重要的，最重要是要求等電位連接和合理的引下線布設(shè)，以最快地疏導(dǎo)雷電流。 接閃 指通過接閃器，把閃電電流傳導(dǎo)入地，保護(hù)建筑物不受雷擊，它是防直擊雷的主力軍。 靜電的危害有目共睹，現(xiàn)在日常生活中和工業(yè)生產(chǎn)中越來越多的已經(jīng)開始實(shí)施各種程度的防靜電措施和工程。 我們以在一張紙上打印字母 A 的過程為例來具體說明上述過程：首先，打印機(jī)接收到計(jì)算機(jī)打印數(shù)據(jù)以后，經(jīng)自己的運(yùn)算芯片運(yùn)算，然后向激光頭發(fā)送一組脈沖信號(hào)，例如，左圖中用綠線標(biāo)出的那一行的信號(hào)就類似右圖所示（示意圖）： 由脈沖信號(hào)操縱，激光束在掃描過硒鼓表面時(shí)有時(shí)發(fā)光，有時(shí)不發(fā)光 。 當(dāng)計(jì)算機(jī)通過電纜向打印機(jī)發(fā)送數(shù)據(jù)時(shí)
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