勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)(完整版)
【正文】 學(xué)習(xí)中遇到什么問題也能虛心請(qǐng)教，要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。2006/062006/06 在上海市總工會(huì)社會(huì)調(diào)查工作 關(guān)于調(diào)查“外商投資企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系和工會(huì)工作”的課題，我在3天內(nèi)就完成了40份，每份將近30分鐘的調(diào)查問卷。在醫(yī)學(xué)院校中，天津中醫(yī)藥大學(xué)、貴州中醫(yī)學(xué)院、華北煤炭醫(yī)學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)學(xué)院等院校也都有開設(shè)。4主干學(xué)科：管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、社會(huì)保障方面的專業(yè)課程主要課程：管理學(xué)原理、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、社會(huì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、社會(huì)保障學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、公共政策、社會(huì)保障國際比較、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法、社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)救助與社會(huì)福利、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)調(diào)查研究方法、福利經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源管理等。2005/122006/06 學(xué)習(xí)委員積極主動(dòng)的去關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，開展“一對(duì)一”的幫助和輔導(dǎo)；幫助老師收發(fā)作業(yè)；每周一次征集同學(xué)對(duì)老師的意見與建議。在業(yè)余時(shí)，幫助班主任老師處理班中大小事物，組織活動(dòng)，出謀劃策，等到老師們的一致好評(píng)，學(xué)習(xí)成績也名列前茅，年年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)也獲得較多的證書?；谏鐣?huì)需求、專業(yè)屬性及培養(yǎng)目標(biāo)的要求，從強(qiáng)化學(xué)生人文素質(zhì)與科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，德、智、體、美全面發(fā)展的人才出發(fā)，勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)在課程設(shè)置上組織了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、基本技能等知識(shí)模塊，開設(shè)了管理學(xué)、公共管理學(xué)、人力資源管理學(xué)、公共政策學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)保障概論、社會(huì)保險(xiǎn)學(xué)、社會(huì)保障基金管理、社會(huì)保障國際比較、勞動(dòng)就業(yè)學(xué)、勞動(dòng)關(guān)系管理、職業(yè)指導(dǎo)等課程。廣州的中山大學(xué)因?yàn)榭拷郯呐_(tái)，所以在社工社保方面和這些地區(qū)交流相對(duì)較多，也頗具特色?！久馈繚h密爾頓，郭志剛等譯：應(yīng)用STATA做統(tǒng)計(jì)分析，重慶大學(xué)出版社，2011第五篇：勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告摘要：自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了。短短的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去，我感覺到社保工作人員的壓力和神圣的使命感。如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。再次感謝沙區(qū)社保局所有的領(lǐng)導(dǎo)和前輩，也向所有在社保工作崗位的人致敬。在沙區(qū)社保局的長輩們工作的時(shí)候，我仔細(xì)的觀察，詳細(xì)的了解，遇到不懂及時(shí)的去問，在這里也謝謝沙區(qū)社保局的每一位工作人員，一次次不厭其煩的為我解釋，并拿出一些實(shí)際案例和我共同分析，讓我明白在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人民對(duì)社會(huì)保障的認(rèn)識(shí)和了解還不夠，在一些現(xiàn)實(shí)問題的解決中顯得很乏力，他們反復(fù)詳細(xì)的為我演示工作處理流程，處理一些實(shí)際事件，我總是緊跟其后，將所有的工作流程及處理方法記錄下來，為我以后踏上社保工作奠定了異常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，除了在處理事件中學(xué)習(xí)處理方法，還明白了萬事不會(huì)千篇一律，強(qiáng)行套用書本知識(shí)只會(huì)讓你束手無策，不但要學(xué)以致用，而且要用的好，用的巧。在實(shí)習(xí)期間，我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。關(guān)鍵詞：實(shí)習(xí)目的，存在問題，實(shí)習(xí)結(jié)論正文：暑假伊始，我開始了我這個(gè)假期為期25天的
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