【正文】 一心的基礎(chǔ)。和諧是一杯水，澆滅人心中的怒火。在大大小小的校園中，有的同學(xué)卻在這美麗的環(huán)境中因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而爭(zhēng)吵甚至打架，這些不愉快的事與優(yōu)雅美麗的環(huán)境極不符合。人與人之間就會(huì)互相為彼此著想，心與心之間就會(huì)有真摯的溝通。最后那十張五元的人民幣一張不落的歸還到了學(xué)校，這不僅僅是五元錢，更可貴的是同學(xué)們的誠(chéng)信精神。讓我們播下一棵種子，收獲一片希望；播下良好的行為，收獲精彩的人生，讓和諧的身影時(shí)刻伴隨著我們。人與人的相處洋溢了和諧之美。這些雖然看似微不足道，但是依然展現(xiàn)了和諧之美。其實(shí)幸福并非高不可攀，幸福無處不在，它就在我們的生活中，無時(shí)無刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴…… 幸福需要用心去發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感受，更需要用愛給予、滋潤(rùn)和呵護(hù)…… 幸福來自于對(duì)生命真諦的深刻感悟，也許每個(gè)人對(duì)幸福的理解不盡相同，幸福的形式也多種多樣，但幸福絕不是貴族的專利，它不以金錢、名譽(yù)、地位為條件，它就那樣淡淡地、靜靜地流淌著，潤(rùn)物無聲，樸實(shí)無華……幸福每時(shí)每刻都辦我成長(zhǎng)，挫折時(shí)父母的一句鼓勵(lì)是幸福；成功時(shí)老師的一句祝福是幸福；困難時(shí)朋友的一句安慰是幸?！煺蹠r(shí)：又要期中考試了，我最頭疼的就是數(shù)學(xué)，我從小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)就不好，期中考試結(jié)束了，我對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)信心也沒有，當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候，??！86分！有沒有進(jìn)90分。困難時(shí)：“下課啦！”同學(xué)們都在喊著下課，而我卻暗暗在座位里研究著上課老師講的那道題?！薄军c(diǎn)評(píng)1】本文的最鮮明的特色在于“新”?！军c(diǎn)評(píng)2】文章從學(xué)習(xí)語文這一角度出發(fā)，談?wù)Z文課本對(duì)我們?nèi)松挠绊?，?nèi)容具體，角度獨(dú)特，很好地體現(xiàn)了學(xué)以致用，如果能將課文對(duì)我們的影響進(jìn)行分類歸納，突出其多方面的影響，體現(xiàn)“無處不在”，會(huì)更切合題意。溫總理，你的一言一行感動(dòng)著每一個(gè)中國(guó)人，影響著每一個(gè)有良知的人。在材料的選擇上，可見，傳統(tǒng)文化已經(jīng)像空氣般滲透在國(guó)家和個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中，中華文化廣博地籠罩在中國(guó)的大地之上，無處不在，隨處可尋。當(dāng)然，這篇文章的可讀性是打折扣的，給人話題大，內(nèi)容薄的感覺，畢竟傳統(tǒng)文化是一個(gè)很宏闊的話題，很考驗(yàn)考生的知識(shí)面及國(guó)學(xué)底子。”和“傳統(tǒng)文化的影響盡管無處不在，但是我們要辨證地加以取舍，”兩句明顯的語病錯(cuò)誤，確實(shí)也是本文不小的遺憾。是您影響著全中國(guó)乃至全世界都向?yàn)?zāi)區(qū)伸出援手。從歷史人物對(duì)我們的影響著眼，寫嵇康的不屈，史可法的忠貞，蕭紅的堅(jiān)強(qiáng)，可惜在影響一詞上著墨不多。那是一種來自心靈深處的影響，大愛無言也無形，但這愛卻影響著一輩又一輩的人，影響著一代又一代的人對(duì)愛心的詮釋。書本是現(xiàn)代科技的結(jié)晶，閃耀著文明的光輝。影響無處不在，但影響可成我們塑造人生的動(dòng)力，讓我們能在風(fēng)雨中昂首挺胸。不足之處在于開頭所寫是不好的影響，而后文所寫是好的影響，有些前后不一致。他充分說明了兩個(gè)不同的物種——蜜蜂與人類之間的影響是多么的巨大。來到公交站點(diǎn)，我看見一位老爺爺拄著拐杖正要過馬路，由于過往的車輛太多，老爺爺試了幾次都沒能過去。我感嘆這是多么和諧的景象?。昀?，人很多，卻井然有序。不和諧的生活不會(huì)產(chǎn)生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！和諧不是停滯，也不是凝固的，而是一種積極的前進(jìn)的狀態(tài)。雨珠一般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。友誼是一種和諧的平等。你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。俄國(guó)文學(xué)家列夫多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾淼竭@個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。因?yàn)檫@個(gè)小孩正是后來的“三巨頭”之一——丘吉爾。一個(gè)善果的結(jié)出源于一個(gè)善因。一個(gè)邪惡的念頭可以“清洗”一個(gè)民族，就似希特勒只因一個(gè)仇視猶太民族的念頭而瘋狂屠戮猶太人；一顆貪婪的心可以荼毒一個(gè)民族，就似日本的軍國(guó)主義者只因一己之殖民私利而令整個(gè)中國(guó)白骨盈野、血流成河；一種腐朽的文化可以泯滅人性，就似“法輪功”邪教殘害了許多人的肉體和靈魂。我一邊走，一邊哼著小曲兒?？赊D(zhuǎn)念一想：萬一我下去之后，把小魚兒嚇跑了怎么辦？不如先觀察一會(huì)再說吧！于是，我觀察起了小魚兒。真情無處不在初二作文2生活中處處有真情，雖然只是一件微乎其微的小事，但是卻讓人感到十分的溫暖。”她急得像熱窩上的螞蟻，到處找老師，到處找我的“救命稻草”。雖然她沒有親自到我家，但是一根電話線卻將遠(yuǎn)隔千里的我們彼此心相連。我卻要說，金錢不一定是萬能的，金錢就買不到親情和友情，而人世間的真情才是最寶貴的。嬸娘被感動(dòng)了，她們接納小花，以后他們一家人和睦地生活著。你冷不冷?39?？烊ド蠈W(xué)了,不然要遲到的.39。考試的時(shí)候一定要認(rèn)真 ,不會(huì)做的題要放在后面做,寫完了還要認(rèn)真檢查,這樣才能的高分.39。這水果有營(yíng)養(yǎng),要多吃一點(diǎn),身體才好.39。我們小時(shí)候,想吃都吃不到呢,你們這一代有福氣呀!39。知道了.39。今天你們考試沒有?39。眼鏡帶上了嗎?39。俗話說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。他倆的`關(guān)系充分地表現(xiàn)出人間無私的真情，也告訴我們真情不一定只在親情中才會(huì)產(chǎn)生，兩個(gè)互不認(rèn)識(shí)的人也有。她對(duì)我說：“誰叫你是我的朋友呢！”我又一次哭了，我為自己有這樣一個(gè)朋友而自豪。她說：“她只是肚子疼，先送她回教室休息一下。然而讓我感到真情無處不在的，卻是下面這件對(duì)她來說可能只是舉手之勞，對(duì)我而言卻是感動(dòng)不已的小事。正當(dāng)我在溪中使勁掙扎著的時(shí)候，一雙大手把我抱了起來。于是，我一邊走，一邊采花兒。一朵善之花能夠?yàn)槭澜鐜頍o限的色彩和磬香，而一朵惡之花則可令塵世變得腐壞與死寂。于是，倫道夫提出要供農(nóng)夫的瀕臨失學(xué)的兒子上大學(xué)。影響的偉力確實(shí)無處不在?！}記（一）農(nóng)夫”是??！一個(gè)人的美，他不僅要美在外表，更要美在內(nèi)心。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。誠(chéng)信好過一支玫瑰，在花園之中，她是最美的，美得妍艷欲滴；美得熱人心潮；美得高尚；美得完美無瑕。和諧之美在于寬容。若大的書店靜悄悄的，顯得十分祥和。在公交車上，一位懷抱嬰兒的阿姨剛一上車，馬上就有人站起身來讓座。也許你在想，這只不過是人類影響了蜜蜂，與人類的消亡有什么關(guān)系呢？但你可曾想過，蜜蜂為植物傳播花粉，于是植物結(jié)果，因此植物的繁衍與人類的生存又掛上鉤了，所以愛因斯坦所說的是正確的。如果能將“有一種影響，銘心刻骨，”改為“有一種影響，感動(dòng)心靈”，則能使文章形式更為和諧；將“有一種影響，助人成功。有一種影響，塑造人格。我們讀《老人與?！返膱?jiān)韌，讀出的是人生不應(yīng)輕易言敗。這種刻骨銘心的影響，以骨肉為載體的傳播方式中塑造了一個(gè)和諧而安寧的社會(huì)。文章按照歷史的脈絡(luò)，選取了嵇康、史可法、蕭紅三個(gè)人物，以他們的“勇氣與清醒”、“剛硬的風(fēng)骨”、“靈動(dòng)的文字”為渲染點(diǎn)，表現(xiàn)了“影響無處不在”的命題?！蔽覀儾辉賾嵟?，因?yàn)槟膶捜萦绊懼覀?，我們從您身上看到一個(gè)民族的品質(zhì)，不僅僅對(duì)那位德國(guó)留學(xué)生，我們應(yīng)該像總理一樣，用一顆