【摘要】你能用什么妙筆描繪這等美景?修辭無處不在你知道哪些修辭方式?比喻、擬人、對比、排比、夸張、設(shè)問、反問、引用、雙關(guān)、對偶、擬物、通感、頂真、反復(fù)、回環(huán)、互文、仿詞等﹤修辭原是傳情達(dá)意的手段,主要是為著情和意。修辭不過是調(diào)整語辭使傳情達(dá)意能夠適切的一種努力?!愅馈?/span>
2024-11-18 00:35
【摘要】 第1頁共3頁 用心讓服務(wù)無處不在 杜清玲 有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐,而用自己 的雙手去溫暖別人的雙手,卻是一種奉獻(xiàn)。通過近一段時間用心 服務(wù)的學(xué)習(xí),我再一次體會到作為一...
2024-09-18 00:03
【摘要】 文化,無處不在 文化,無處不在 XX省XX市樹人中學(xué)七年級(2)楊濛嘉 穿梭在都市的大街小巷,打量著身邊來往的人與物,享受著都市的文明生活,這身邊的一切,或許都是一種潛在的文化吧。我這樣想。...
2024-09-25 08:10
【摘要】語文無處不在(推薦5篇)第一篇:語文無處不在語文無處不在語文無處不在1美,無處不在。樹木,因?yàn)橛辛巳~子和花朵伴隨才會變得美麗動人;天空,因?yàn)橛辛嗽贫浜吞柌艜冀k麗;而我的生活是因?yàn)橛辛嗣?,才會精彩不?!,F(xiàn)在,我來講述一下我一路看見的“美”吧!那是一個暑假,我在馬路旁等車,“嘟——嘟—
2025-03-27 13:35
【摘要】學(xué)校教師備課筆記年級八學(xué)科物理主備教師復(fù)備教師課題第六課《阿西莫夫短文兩篇》課型新授教材分析《阿西莫夫短文兩篇》是八年級下冊第二單元第二篇課文。語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于第四學(xué)段的閱讀教學(xué)要求學(xué)生:“閱讀科技作品,注意領(lǐng)會作品中所體現(xiàn)的科學(xué)精神和科學(xué)思想方法?!边@是兩篇科普短文,它的突出特點(diǎn)是以論證為主,綜合運(yùn)用不同領(lǐng)域的
2024-08-14 09:47
【摘要】 第1頁共17頁 人間的真情無處不在 篇一:人間處處有真情(8篇) 人間處處有真情 真情在人的手中,只要你伸出手,它就會出現(xiàn);真情在人的 眼中,只要你張開眼,它就會流露;真情在人的口中,只...
2024-09-06 21:13