【摘要】第一篇:文化生活第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) 第九課建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó) 第一框走中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路 :奉行______________________________,都不能解決中華文...
2025-10-12 11:14
【摘要】第十一課不同區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):(1)知道東南沿海地區(qū)、長(zhǎng)江流域和西部地區(qū)的位置、范圍以及區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)和條件。(2)知道五個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū),以及香港、澳門、廣州、上海、南京、重慶、武漢等地的位置。(3)掌握長(zhǎng)江流域的重要城市和交通樞紐。(4)了解長(zhǎng)江流域內(nèi)部的差別。(5)掌
2024-12-01 05:14
【摘要】《政治生活》、《文化生活》與高考備考《政治生活》、《文化生活》與高考備考主題一、分析考綱,把握必考點(diǎn)二、分析教材,把握易混點(diǎn)和聯(lián)系點(diǎn)三、分析時(shí)事,把握生活熱點(diǎn)四、分析試題,把握高頻考點(diǎn)五、分析題型,把握得分點(diǎn)(一)分析考綱與試題的關(guān)系考試大綱——指向性高考試題——示范性一、分析考綱,把握必考點(diǎn)高考的必考點(diǎn)(二)研究考綱的新
2025-02-26 23:36
【摘要】《在文化生活中選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記落后文化、腐朽文化的涵義。(2)理解在我國(guó)現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因,在我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中,必須加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)比較、鑒別一些文化現(xiàn)象,結(jié)合事實(shí)分析落后文化和腐朽文化的表現(xiàn)和危害。2.能力目標(biāo)(1)學(xué)會(huì)辨
2024-12-08 16:17
【摘要】凡治國(guó)之道,必先富民。民富則易治也,民貧則難治也?!豆茏印ぶ螄?guó)篇》譯:但凡治理國(guó)家的方法,必須首先使百姓富裕起來。百姓富裕就容易統(tǒng)治,百姓貧窮就難以統(tǒng)治。責(zé)任者:紀(jì)寶成主編出版社:中國(guó)人民大學(xué)出版社出版日期:2021-09ISBN:7-300-05193-6儒家治國(guó)思想:儒家治國(guó)的指導(dǎo)
2024-12-08 10:22
【摘要】第八課走進(jìn)文化生活二、在文化生活中選擇1、文化生活中的落后文化、腐朽文化◆把握正確航向,提高眼力,拒絕污染◆奏響主旋律,加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)2、克服落后文化和腐朽文化的危害文化生活中還有哪些類似的文化現(xiàn)象??jī)r(jià)格名稱單位30000別墅套4000三樓洋房棟3000
2025-08-16 02:38
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1)知識(shí)目標(biāo):了解消費(fèi)方式及消費(fèi)觀念的變化;知道消費(fèi)和理財(cái)都是參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的表現(xiàn);了解合理消費(fèi)應(yīng)遵循的原則。2)能力目標(biāo):走出消費(fèi)的誤區(qū),提高合理消費(fèi)的能力,并初步樹立理財(cái)?shù)囊庾R(shí),培養(yǎng)理財(cái)能力。3)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過自身消費(fèi)體驗(yàn)與理性思考,能理智對(duì)待消費(fèi),擺脫消費(fèi)中的攀比虛榮心理,確立節(jié)儉消費(fèi)觀和綠色消費(fèi)觀,樹立正確的價(jià)
2024-11-28 01:51
【摘要】依法納稅05年10月,“神舟六號(hào)”順利升空,耗資九億多元。10月24日“嫦娥一號(hào)”發(fā)射成功,總投資約14億元人民幣。2021年7月1日青藏鐵路正式通車,總投資約330億元。2021奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館水立方和鳥巢總投資約40億元三峽水利樞紐工程,國(guó)家總投資約1800億元。
2024-11-30 06:49
【摘要】第十三課19世紀(jì)的科技與文化(第一課時(shí))教學(xué)目的1、知識(shí)與技能:焦耳發(fā)現(xiàn)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律;電磁學(xué)理論體系的形成;法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律;達(dá)爾文創(chuàng)立生物進(jìn)化學(xué)說;細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立;門捷列夫發(fā)現(xiàn)化學(xué)元素周期律;第二次工業(yè)革命的成果:電力的廣泛應(yīng)用;內(nèi)燃機(jī)的創(chuàng)制和使用;電訊事業(yè)的發(fā)展;第二次工業(yè)革命的特點(diǎn)。2、過程
2024-11-19 20:19
【摘要】1資源配置的原因:資源的有限性和人們需求的無限性之間的矛盾要求配置資源2計(jì)劃和市場(chǎng)是資源配置的兩種基本手段。3市場(chǎng)配置資源的方式:價(jià)格、供求和競(jìng)爭(zhēng)4市場(chǎng)配置資源的優(yōu)點(diǎn)①能及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映市場(chǎng)供求變化,實(shí)現(xiàn)資源合理配置;②能調(diào)動(dòng)人們的生產(chǎn)積極性,推動(dòng)科技和經(jīng)營(yíng)管理的進(jìn)步,促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。
2024-12-08 07:13
【摘要】文化生活選擇題練習(xí)(一)1.一卷書,一杯茶,茶和書安靜地交匯,構(gòu)成了一幅溫馨的圖畫,給人以從容淡定之感。這說明人的文化素養(yǎng)是( )①與生俱來的②從社會(huì)生活的體驗(yàn)中培養(yǎng)出來的③通過接受文化知識(shí)教育而培養(yǎng)出來的④通過參與文化活動(dòng)而直接形成的A.①③B.②③C.③④D.②④2.英國(guó)的教師認(rèn)為,學(xué)生在課堂上做什么是學(xué)生
2025-03-26 00:54
【摘要】第二單元文化傳承和創(chuàng)新考點(diǎn)一:文化的多樣性一、文化多樣性的含義P31不同的民族和國(guó)家文化的內(nèi)容和形式各具特色。二、文化多樣性的表現(xiàn)形式★民族節(jié)日:是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀,是民族文化的集中展示,也是民族情感的集中表達(dá)。文化遺產(chǎn):是一個(gè)國(guó)家民族歷史文化成就的重要標(biāo)志。有利于研究人類文明進(jìn)步和展現(xiàn)世界
2025-05-15 12:17