冀教版歷史九下羅斯福新政ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】圖片一：雞腿圖片二：汽車(chē)圖片三胡佛“如果我當(dāng)選總統(tǒng)，保證讓每家工人的鍋里有只雞，每間車(chē)庫(kù)里有輛汽車(chē)?！薄鸬?課羅斯福新政?“柯立芝繁榮”?沖擊資本主義世界的大危機(jī)?意義深遠(yuǎn)的新政

2024-11-19 01:42

滬教版歷史與社會(huì)九上列強(qiáng)瓜分世界ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第十二課：列強(qiáng)瓜分世界19世紀(jì)，資本主義取得歷史性勝利，開(kāi)始瓜分世界。在100年的時(shí)間里，少數(shù)國(guó)家竟把整個(gè)地球瓜分殆盡。英國(guó)是這股狂潮的發(fā)動(dòng)者和最大利益獲得者。工業(yè)革命后，資產(chǎn)階級(jí)各國(guó)各具強(qiáng)勢(shì)英國(guó)：世界工廠(chǎng)（19世紀(jì)中葉）英國(guó)政治家宣稱(chēng)：“大不列顛已經(jīng)承擔(dān)起為它的姐妹國(guó)家制造商品的崇高使

2024-11-19 06:31

滬教版歷史與社會(huì)九上印第安文明-資料下載頁(yè)

【摘要】第六課印第安文明教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：瑪雅人的成就：農(nóng)業(yè)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)，阿茲特克人的建筑、填海造田；印加帝國(guó)的道路建設(shè)2、方法與過(guò)程：通過(guò)欣賞視頻《瑪雅文明消亡之謎》，培養(yǎng)學(xué)生的探究、思辨能力；通過(guò)美洲金字塔與埃及金字塔的對(duì)比教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、分析能力3、情感態(tài)度價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到美洲

2024-11-19 22:27

滬教版歷史與社會(huì)八下戲劇-資料下載頁(yè)

【摘要】科目歷史年級(jí)八班級(jí)時(shí)間07年6月5日課題第24課戲劇教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí)京劇及地方戲劇，使學(xué)生知道這些劇種的自身特點(diǎn)和審美內(nèi)涵，陶冶情操，了解并珍重民族文化，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感。2、通過(guò)學(xué)習(xí)戲劇改革和戲曲藝術(shù)的發(fā)展，使學(xué)生了解民族文化的發(fā)展要經(jīng)歷不斷

2024-12-08 08:33

滬教版歷史與社會(huì)七下在社會(huì)中成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】一個(gè)人要想離開(kāi)社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能。———魯迅佛教創(chuàng)始人釋迦牟尼問(wèn)他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子回答不出。聰明的你知道嗎？釋迦牟尼說(shuō)：“把它放到大海試試?！睆闹心愕贸隽耸裁吹览?？如果說(shuō)水是個(gè)體，那么大海就是群體，個(gè)體和群體是密不可分的。一、社會(huì)伴我

2024-12-01 00:49

滬教版思品九上3-1經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展1-資料下載頁(yè)

【摘要】20年后的社會(huì)可能是什么樣的？第三課協(xié)調(diào)發(fā)展社會(huì)和諧一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展一、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展更多體現(xiàn)在生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步、勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高、資源的開(kāi)發(fā)利用、產(chǎn)品的增加、產(chǎn)值的增長(zhǎng)等方面。（2）社會(huì)發(fā)展主要指各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)的發(fā)

2024-11-30 06:47

滬教版歷史與社會(huì)九上改革與調(diào)整-資料下載頁(yè)

【摘要】第十八課調(diào)整與改革（第一課時(shí)）教學(xué)目的1、知識(shí)與技能：社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中存在的問(wèn)題；赫魯曉夫的改革；東歐變革的原因，南斯拉夫?qū)嵭械纳鐣?huì)主義自治制度，“布拉格之春”2、過(guò)程與方法：（1）指導(dǎo)學(xué)生理解分析與本課內(nèi)容相關(guān)的一些史料，幫助學(xué)生掌握研究歷史的一些基本規(guī)則和方法，同時(shí)通過(guò)史料，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決歷史問(wèn)

2024-11-19 22:27

滬教版歷史與社會(huì)九上戰(zhàn)爭(zhēng)與革命-資料下載頁(yè)

【摘要】第十四課戰(zhàn)爭(zhēng)與革命（第1課時(shí)）教學(xué)目的1、知識(shí)與技能：帝國(guó)主義國(guó)家之間矛盾的根源和實(shí)質(zhì)；歐洲列強(qiáng)之間的三對(duì)基本矛盾；三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約的建立；第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線(xiàn)，大戰(zhàn)的爆發(fā)，大戰(zhàn)的性質(zhì)，大戰(zhàn)的進(jìn)程，大戰(zhàn)的結(jié)束。2、過(guò)程與方法：（1）通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生分析帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，培養(yǎng)學(xué)生正確判斷矛盾主要方面和次要方面

2024-11-19 20:19

滬教版語(yǔ)文七下公輸1-資料下載頁(yè)

【摘要】公輸人物簡(jiǎn)介朗讀疏通文意理清思路拓展延伸課堂小結(jié)布置作業(yè)隨堂練習(xí)人物簡(jiǎn)介墨子，(約前468～前376)名翟，魯人，一說(shuō)宋人，戰(zhàn)國(guó)初期思想家，政治家，教育家，先秦堵子散文代表作家。曾為宋國(guó)大夫。早年接受儒家教育，后聚徒講

2024-11-30 06:45

滬教版歷史與社會(huì)九下第四單元我們面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】歷史與社會(huì)LISHIYUSHEHUI我們面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)九年級(jí)全一冊(cè)一、教材設(shè)計(jì)的基本思路二、內(nèi)容編排的多維視角三、體例設(shè)計(jì)的改革創(chuàng)新四、教學(xué)單元的內(nèi)容解析課程標(biāo)準(zhǔn)：以當(dāng)代社會(huì)人們最為關(guān)注的若干問(wèn)題為焦點(diǎn)，探討我們應(yīng)該怎樣努力建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì)，促使

2024-11-19 06:30

滬教版歷史與社會(huì)九下豐富多彩的文化生活ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】：（1）鐵路：運(yùn)量、安全性、受天氣影響。（2）公路：快捷、、運(yùn)量?？梢詫?shí)現(xiàn)“”的運(yùn)輸，一般負(fù)擔(dān)運(yùn)輸。（3）水運(yùn)：運(yùn)量、運(yùn)價(jià)、速度。（4）航空：速度

2024-11-19 06:30

滬教版歷史與社會(huì)八下義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1-資料下載頁(yè)

【摘要】義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)一、興起1、興起原因根本:帝國(guó)主義侵華加深，民族危機(jī)加重義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)和八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)2、興起標(biāo)志：環(huán)線(xiàn)起義，冠縣起義平原大捷3直接:反洋教斗爭(zhēng)洶涌澎湃一、興起1、興起原因

2024-11-30 06:48

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