滬教版語文九上致橡樹word課堂教學實錄(完整版)
【正文】 價格、一味奉獻的愛情觀。 師 :這六種意象各有何特點 ? 生 :凌霄花 :借高枝炫耀自己。 教學課時： 1 教學過程： 一、導(dǎo)入新課 二、朗讀課文 三、分析詩歌 （一）總體把握 師 :大家已讀過原詩 ,詩人的思路是怎樣的 ? 生甲 :詩人說自己愿作對方旁的一株木棉 ,她希望自己與對方互相聯(lián)系緊密相依。 教師范讀。 師 :這兩個意象有何共同特點 ? 生 :他們都是不計代價地給予。下面請同學們自由品讀。 師 :這幾句詩描述了橡樹的什么形象 ? 生 :堅毅、剛強、敏銳、有力。 生 :相互依存 ,緊密結(jié)合 (對應(yīng)詩句 :根 ,緊握在地下 ,葉 ,相觸在云里 )(板書 ) 師：對，在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝。詩的最后五句還寫出了“最偉大的愛情”。 (學生讀詩 )。 師：這首詩歌從形式上說，既具有古典詩歌的整齊美， 又具有現(xiàn)代詩歌的靈動美。請大家仔細品讀 ,體味。 師：對。 生：相互平等（對應(yīng)詩句：你有你的??我有我的??）（板書） 師：是的，彼此各有一方土地，各有一片藍天。 師
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