幼兒園小班數(shù)學上學期教案反思認識三角形范文大全(完整版)
【正文】 一根魔法線，我今天把他帶來了，讓我們一起把它叫出來。，空間想象力。前幾天張老師去旅游。相關(guān)文章《小班教案《大與小》含反思》：小班教案《大與小》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒自己能分辨大小，讓幼兒有大和小的概念，鍛煉幼兒的思維反應，大膽說出自己對的理解，快來看看幼兒園小班《大與小》含反思教案吧。３、孩子人手３個三角形若干.［活動過程］一、復習３的數(shù)數(shù)引領(lǐng)幼兒手口一致點數(shù)３的物體。請幼兒觀察說出這些圖象什么？哪些部分是用三角形拼成的？用了幾個三角形？３、請幼兒在周圍環(huán)境中找出象三角形的東西。老師準備了許多圖形。（五）游戲《送圖形娃娃回家》小朋友們，你們看在地上的圖形娃娃該回家休息了，我們一起送它們回家吧！小心，千萬別把圖形娃娃送錯了家?；顒舆^程：一、導入。游戲“猜猜我是誰”。準備：黑板上畫角一個，等邊三角形一個，圓一個。小結(jié)：三角形有許多種，它們都有三個角三條邊?；顒优c指導：復習圓的基本特征。游戲“捉迷藏”幼兒從簡單的畫面中找出三角形。二、展開。初步發(fā)展幼兒的觀察力、分析能力和概括能力。好，我們開始吧?。ǘ┱故居變浩磮D作品，并請幼兒說出自己拼的是什么，用的是什么圖形。第三篇：小班數(shù)學：認識三角形活動目標：感知并說出三角形的基本特征。二、學習三角形特征１、引導幼兒觀察比較圖形，幼兒每人一個三角形。第二篇：幼兒園小班數(shù)學活動：認識三角形幼兒園小班數(shù)學活動：認識三角形 幼兒園小班數(shù)學活動：認識三角形［活動目標］１、教幼兒知道
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