九年級物理二模試卷分析(完整版)
【正文】 掌握還有欠缺，例如有學生在第一問中答成測體溫的工具，第四小問更是答得五花八門。第28題反應學生一個是語言表述能力尚需提高，一個是審題能力尚需提高。填空題（20分）：填空題覆蓋的知識點比較全面，比較突出了對重點知識的關注，尤其是基礎知識的考查。三、今后的教學啟示每門學科的教學都有自身的計劃，我想，物理學科的教學，應比較注重學生的養(yǎng)成性教育，使學生熟悉這門學科，喜歡這門學科，當然我也更會注重對學生基本知識、基本技能的培養(yǎng)。學生學的知識太死，不會變通，不會應用。增強雙擊，重視觀點規(guī)律的教授。從近幾年的試卷看，很多題目都與生活密切相關，所以在平時的教學中，我們應將物理與生活密切聯系。填空題也是考查基礎知識。因此對物理基本知識的教學不是削弱而是加強了，要求更高、更科學了。第五篇：九年級物理試卷分析九年級物理試卷分析一、學生成績分析這次期中考試考的是九年級的熱學和電學前兩章，試卷難度不大，注重考察了基礎知識，但是試題的難度還是實驗題，這體現了中考特點。以后我們老師要對和生活有關的物理題必須多加引導。我認為這與平時學生學習習慣、做題習慣不好造成的。所以時間必須向前趕。培養(yǎng)學生的學習做題習慣。對文字敘述題，學生語言表達不夠準確。二、答卷中反映出的問題題目雖然容易，但是從考試中也反映了學生存在的很多問題。同時，在實驗中還要注重對學生的科學方法、科學態(tài)度的培養(yǎng)，實驗后，留給學生思索的空間和回味的時間，讓學生學會整理，內化為學生的能力。計算題難度較大，得分率也較低，這說明平時的練習不夠。第四篇：九年級物理試卷分析九年級第二次月考物理試卷分析葛家彬一、題型評價：題型結構：選擇題填空題主要考查學生的基礎知識與技能，注重基本概念和規(guī)律、基本現象的理解。增強書寫的規(guī)范性，表達的嚴密性。學物理的目的就是會用物理。學生的發(fā)展是教學的出發(fā)點和歸宿，從這個意義來說，課堂教學是質量教學效率高低的重要標準，因此開展以提高課堂教學效率，減輕學業(yè)負擔，培養(yǎng)情趣，提高學生科學思維水平為中心的教學改革，更是我們教師義不容辭的職責所在。第17,23,24題是知識綜合運用的題，但可能當時的講解不夠透徹，學生不能將公式熟練應用，失分仍然較高，在以后的中考復習中，應強化
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