【正文】 么？物質(zhì)需要僅僅是單方面的東西，應該努力去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，樹立孩子的自信心，理解和尊重孩子的想法，和孩子做朋友，讓她把心里最真實的想法告訴我們！老師說到“網(wǎng)球天使趙耕悟”的故事，在他父母身上我學到更多，可能我自己經(jīng)常去要求自己的孩子學習成績，沒有更好地去關(guān)心和關(guān)注她的其他愛好，即使知道，那也常常叫她把學習放在了首要位置，我應該明白，學習固然重要，但我更應該同時培養(yǎng)她的其他愛好，讓她在一種輕松愉快的環(huán)境下去學習與進步！對于我來說，今天的家長會與其說是一次溝通的平臺，不如說是學校給我提供了一次學習的機會。我還利用會前與會后時間，將部分學生的近期表現(xiàn)向家長作了匯報，并提出具體的要求。引導家長真切地感受教育的力量，反思自我。那么正確的做法是什么呢?你應該這樣說——好好想想，既然你已經(jīng)做對了2道，只要你好好想想，一定會做對其他的。家長似乎對這一類的學生的轉(zhuǎn)變很感興趣，聽得很認真。家長會會后感言14今天召開家長會，我很激動，回家后一直在想著家長會上的情景，頗有感觸。家長會會后感言13語文學科的學習，絕對不是僅僅在課堂上。本次家長會我們既有分工又有協(xié)助。園領(lǐng)導的重視和組長的關(guān)心給了我們莫大的動力。老人家說了許多感激的話，也談了自己面對這孫子的無奈，我也只能笑笑，因為作為一個年過七旬的老者來說，教育這樣一個不省心的孫子著實有點費勁，不過，對于教育我一再與他強調(diào)不能寵壞孩子。家長會后我還專門找來小可，詢問爺爺家長會回家和他說了什么，孩子很開心地告訴我：“爺爺說老師們都表揚我了!”“那以后一定要做的比現(xiàn)在優(yōu)秀哦!”“嗯!”他肯定地點了點頭。家長會前我就向同年級其他有經(jīng)驗的老師討教，家長會究竟該說些什么。除了老師提到的，我還想針對孩子自己的情況在以下幾個細節(jié)方面引領(lǐng)孩子：，比如下筆的輕重緩急，提筆、收筆等筆畫的運筆要求等，對平常的作業(yè)，字跡不工整堅決不收貨來要求孩子；，所以強調(diào)孩子提高課堂聽課效率是必不可少的，比如對于字的筆順，我抱的態(tài)度就是常和孩子強調(diào)我的書寫很多是錯誤的，所以我是輔導不了你的筆順，甚至需要他來糾正媽媽，這樣，他會在老師講解時很認真地去聽，同時也讓孩子更加認識到學習是自己的事情。會上，孫老師和張老師細致入微地從各個方面對孩子所學內(nèi)容以及孩子們的現(xiàn)狀進行了分析。這樣做的結(jié)果，一般不會導致家長打罵孩子。老師是家長不可替代的教育專家，學校教育是一方面，但如果沒有家長的配合，是怎么也行不通的。通過老師和家長之間的交流，家長與家長之間，讓我們更多的了解了孩子在園、在家的一些表現(xiàn)。有的人認為在幼兒園有老師教育孩子就夠了，回家就不管了。老師以及保育員都要準備好會上談話內(nèi)容，用微笑迎接家長們的到來，做好家長簽到工作，清點人數(shù)，以便會后還要了解沒能出席的家長情況。同時也十分羨慕這位好母親。家長會會后感言4你的孩子學習成績好，你不用感謝我；你孩子學習成績差，你也不用埋怨我。經(jīng)過了兩年多的陪伴，還有老師的明智決策――作業(yè)記錄本。對于好習慣的養(yǎng)成，我深深地體會到有多么的不容易。家長會會后感言2做為家長的我，走進了孩子的學校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺上鮮艷的花，現(xiàn)在孩子的學習環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時侯上學時冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。第五：你不想來開家長會，其實我也不想。但是寫感言有什么要求呢？下面是小編整理的家長會會后感言，僅供參考，大家一起來看看吧。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。老師說得好，你們聽聽就過去了；說得不好，你就會覺得這個老師真沒水平。要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學校是孩子成長教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！在李老師這一學期的認真培養(yǎng)和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校，也遇到了一位有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。但我知道，現(xiàn)在對他的嚴格，是為了他能養(yǎng)成好習慣，為了將來我能放手。希望能把這些好習慣堅持下去！這次的家長會我也學到了很多。家長會會后感言5做為家長的我，走進了孩子的學校和教室，看到了寬敞明亮的教室，干凈整潔的桌椅和地面，窗臺上鮮艷的花，現(xiàn)在孩子的學習環(huán)境真是太好了，我不由得想起自己小時侯上學時冬天封窗戶和輪流生火爐的情景。以下是我開了家長會后的心得體會。保育員還詳細的介紹了自己為幼兒每天做的保育工作，這些都是家長們非常關(guān)心的問題，家長們都很耐心的傾聽我們的講解。根據(jù)以往家長們對教育問題，保育問題，安全問題等等的誤區(qū)，我們也給予他們溫馨的提醒，提醒他們保持耐心去教育孩子，提醒他們注意幼兒接送的安全，提醒他們配合幼兒園的各項工作，等等。通過這一次的交流，促進了我們家園的感情，所以我們老師和家長要本著一切為了孩子而去努力，讓我們的孩子健康、快樂、活潑、茁壯的成長!家長會會后感言7今天開完家長會后，我反思了許久，真的對我的觸動很大，家長會是家校溝通的渠道，同時，也是對家長教育理念的培訓。當然，對象不同，方式也就不同。包括這次我們班主任黃老師的發(fā)言也是如此，總是指著你們應該怎么管好孩子，你們心里難過，我心里也不好受?？磥?，不是孩子能力不夠，而是家長要學會放手，相信孩子，孩子有了自主權(quán)利后，會真正地把學習當作自己的事情，表現(xiàn)會讓大人出乎所料，這也是從孫老師給家長的談話中我學到的。因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。這其中最令人頭疼的要算小可了。電話與其爺爺溝通，爺爺一再幫孫子找各種理由，要求老師體諒孩子的各種緣由。得到引領(lǐng)很重要，當然，實踐、反思更是不可或缺，所以我在想，本次家長會的成功不得不考慮以下幾點：一、成功離不開園領(lǐng)導的重視和年級組長給我們的幫助。在孩子們和老師一起認真鍛煉做游戲時，我們拍下了他們的精彩瞬間；還找來鄧超老師為我們錄制了早操活動的視頻；在家長會的時候讓家長們觀看。此次家長會，雖然比較成功，但是在后來年級組交流中我們也感到，在家長資源利用，家園互動這一塊上我們是比較缺失的一個環(huán)節(jié)。例如周末的試卷，絕大多數(shù)孩子是應付完成的，根本不用心去做，那回校后我講評的話，又能有多少效果呢？我非常無奈。首先，先聽了一堂我的課，和往常一樣，我認真的備課，心里想著：千萬別出什么亂子，要讓家長知道，學生放到我手里很安心。教室里靜極了。我于是很開心，家長會成功了!今天，課堂的氣氛十分活躍，很多以前不愛舉手發(fā)言的學生也舉手了，我很高興，知道是家長鼓勵孩子的結(jié)果。會上還列舉了很多經(jīng)典案例及其處理方法，同時家長們也提出了一些自己的處理方法。2，過度地保護孩子。每當我考到好成績時，我會對自己說：“我真棒。我笑了笑，問：“小妹妹，還有那么痛嗎？”她馬上回答道：“不痛了，姐姐謝謝！”我搖了搖頭，說：“沒關(guān)系，你家在哪里，我送你回去吧！”小女孩告訴我后，我背起她，讓她拿傘，在雨中走著。有一次，我在課間玩，被一個又霸道，又調(diào)皮的男孩欺負，那時我去廁所，他就站在體育室門口攔住我，他拿著一小塊不知從哪里撿來的舊電池，說：“你再走前一步，我就用它仍你。不僅男的不能輕易流淚，女的也不能輕易流淚。當我們想掉垃圾的時候，我們是否有和環(huán)衛(wèi)工人換位思考，要想想如果我們丟的垃圾，是要去替他們打掃，而人們卻亂扔垃圾，我們該如何是好；我們要向老師換位思考，要想想如果我們要去替他們管理學生，而學生卻仍違反記錄，我們該如何是好；我們要向爸爸媽媽換位思考，要想想如果我們要替他們掙錢養(yǎng)家，而兒女卻不認真學習，我們該如何是好；我們要向農(nóng)民換位思考，要想想如果我們要替他們幸幸苦苦地耕田，而人們?nèi)ミ@樣的糟蹋糧食，我們該如何是好這次，我們又被老師批評了。到了第二次，那一摞碗仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來，碗，又掉下來了，他有些不知所措，突然，一位白發(fā)蒼蒼的老者走到少年面前說了一句什么?！庇谑?，我就退縮了。正所謂：“失敗乃成功之母”。再來說說我們自己吧?！澳悴粫锉蛣e在這里溜了，簡直是浪費錢嘛！”一陣刺耳的討論聲在我耳邊環(huán)繞。我吸取了上一次的教訓，這次可真行，不過，騎了兩三分鐘，我腳下癢癢的，低頭一看，原來是一只小螞蟻?！俄斖肷倌辍犯嬖V我一個道理：失敗乃成功之母。但不知怎么的，一提起魔鬼，我的腦里好像在回蕩些什么??那一年應該是我6歲的時候，我不知從哪兒拿來了一本關(guān)于魔鬼的書，雖然書的內(nèi)容很恐怖，但很吸引。沒有人陪他玩，沒有人陪他聊天，也沒有人再去關(guān)心過他。我把粉紅色的魔鬼這個故事告訴了小女孩，小女孩和我當年一樣，也學會了原諒別人和再也不怕魔鬼了。在他們的這個召開會上張雨講的一個故事讓我自嘆不如她講的是：世界偉大的音樂家——貝多芬與命運奮力抗爭，一直堅持創(chuàng)作，一生創(chuàng)作了許多不朽的作品的故事。把痛苦化為力量，在逆境中迎難而上？想想，在風雪中傲然挺立的青松，在石縫的擠壓中仍不停向外長的小草，在嚴寒怒放的梅花。在賽場上，沒有絲毫的歡樂氣氛，而是充滿了緊張的氣氛。我付出很多努力，以便讓自己的學習成績能夠保持在優(yōu)秀的水平，但正因為這樣，讓我感覺壓力山大：先是怕自己的成績追不上，追上了吧，又要擔心保持不了領(lǐng)先。讓紅色的快樂的氣球飛到世界的每一個角落。表演結(jié)束，本以為這次的藝術(shù)節(jié)結(jié)束了，但老師卻提議我們在學校前搞一個藝術(shù)節(jié)，有些同學紛紛同意有些同學甚至禁不住心中的狂歡，不停的歡呼，我卻默默地坐在那里，不出聲，因為，我意識到“危難”正在慢慢靠近……果然我的預感是正確的。因為成功不需要卑微的自信，而是需要最充足信心。二是有些家長來參加家長會純粹是應付。而有些家長反映，他們孩子的車子被換騎了；寢室晚上太亂；寢室的玻璃掉了等等，學生卻從未向我提起過，這里面有很多原因，當然最主要還是我的工作做的不夠。第四篇：家長會后家長簡短感言家長會后家長簡短感言家長會后家長簡短感言1參加了孩子的家長會，我感觸很深，收獲很多。三、營造良好的學習氛圍，家長和孩子共同進步，以身作則。家長會后家長簡短感言2三（6）班的主題班會，內(nèi)容豐富，形式多樣，既有詩詞朗讀，又有武術(shù)表演，同時通過DV回顧了孩子們從一年級進校以來的成長過程，以及各種活動內(nèi)容的精彩回放，讓家長看到孩子們在學校生活的成長片斷……整個家長會在一種輕松愉快、驚喜不斷而又收獲多多的氛圍中進行，印象尤為深刻的是親子互動游戲和袁老師講述的阿拉伯商人的故事。在此對老師們的辛勤工作表示深深地謝意！家長會后家長簡短感言39月13日，再一次走進了xx小學，參加了兒子升入二年級以來的第一次家長會。再說說數(shù)學方面：數(shù)學老師從整體上分析這本新教材的情況，強調(diào)了孩子們計算能力的培養(yǎng)，很多家長會認為孩子計算錯誤是“粗心”的原因，給孩子貼上了“粗心”的標簽，孩子就會認為“我不是不會，而是粗心”，實際上還是孩子計算能力的不足，映東也存在這樣的問題，30道口算題有時會錯上七、八道，在數(shù)學老師分析后，我認識到所謂的“粗心”是這個年齡的孩子腦子發(fā)育不成熟的表現(xiàn)，當然還和性格有關(guān)，但幫助孩子能力的提高是家長應該肩負起的責任，于是我制作了二十以內(nèi)加減法的卡片，每天和孩子進行“拉卡”訓練，讓孩子看著“說”幾分鐘，“說”是一個動用孩子的看、腦、說、聽的全過程，每天幾分鐘集中精力反復刺激大腦，對于孩子左腦記憶的發(fā)育，起到修正作用，這樣也能有效幫助孩子集中注意力，提高課堂效率，建立學習數(shù)學的興趣。我的孩子也有這樣的行為。作為父母，要陪著孩子一起成長，理解孩子成長過程中的煩惱。從方式上更多的是幫助她解決問題，提供更具體的方法建議，更多的鼓勵她自己做決定，讓她成為更為獨立自主的孩子。但我知道，現(xiàn)在對他的嚴格，是為了他能養(yǎng)成好習慣，為了將來我能放手。好習慣的養(yǎng)成是終生受益的。小小的教室容納了近百人，顯得有些擁擠，但秩序井然。今天，孩子們顯得落落大方，處變不驚，與老師共同操持了一臺別開生面的會議。帶著幾分羞澀和真誠的表情，我從褲兜里掏出一張紙條，從褲腰里掏出一張卡片，或者從凳子底下拿起自制的禮物，遞給父母。要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是，學校是孩子成長教育極為重要的平臺，家庭是孩子成長發(fā)展的堅定后盾，老師是孩子成長教育的培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者，大家都對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用，為了孩子，讓我們共同努力！在李老師這一學期的認真培養(yǎng)和教育下，我覺得孩子在讀書、寫字、語言交流各個方面都進步很大，在此我非常感謝李老師！我慶幸孩子選擇了一所能讓她快樂的學校，也遇到了一位有豐富教學經(jīng)驗又有育人智慧的好老師。三、聽取家長意見及建議在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。事實說明，此次家長會是成功的。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解?，F(xiàn)將本次學生家長會總結(jié)如下：一、會議基本情況到會學生家長情況：為全面掌握家長對學校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加。兒子送來卡片回到座位上，回過頭，笑得豁然，說：“爸爸，看哦！”家長會后家長簡短感言7作為家長，我走進孩子的學校和教室，看到寬敞明亮的教室，干凈的桌椅和地板，窗臺上鮮艷的花朵。 通過樹梢，夕陽落在斑駁的天鵝湖上。老師的發(fā)言亦不同既往，既向家長介紹了教學大綱、學習重點、又闡述了自己的教學理念、授課方法，既充分肯定孩子的成績，又坦誠地點評了孩子的不足，既為自己定下教學目標，又提醒家長如何輔導孩子。我們作為家長也要給孩子樹立榜樣?，F(xiàn)在他已經(jīng)是三年級的39。會上強調(diào)了好習慣對一個孩子的重要性。我認識幾個孩子？你知道他們平時的喜怒哀樂嗎？你知道他喜歡什么樣的節(jié)目嗎？你知道她的好朋友是誰嗎？這一切都需要我們有耐心，讓孩子愿意和我們交流，所以平時要和孩子建立良好的關(guān)系。我想，是不是孩子怕父母知道，躲著他們。書寫