小學(xué)推廣普通話工作制度(完整版)
【正文】 體的依據(jù)之一。巖灘鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組2009年9月巖灘鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)語言制度（1）熱愛祖國(guó)語言文字。學(xué)校每學(xué)期有計(jì)劃的安排各種形式的推普活動(dòng)，在校內(nèi)形成一個(gè)以講普通話的良好風(fēng)氣。（七）、結(jié)對(duì)子，幫助普通話尚未達(dá)標(biāo)的學(xué)生積極自培，爭(zhēng)取早日達(dá)標(biāo)。批改作業(yè)、書寫評(píng)語用字的符合要求。教研活動(dòng)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，堅(jiān)持使用普通話。（三）、學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語言文字常識(shí)的普及，(學(xué)校大會(huì))結(jié)果全校公布，評(píng)先、評(píng)優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。（四）、校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。（七）、教師之間交談（幼兒在場(chǎng)）做到100%使用普通話，教師之間交談（幼兒不在場(chǎng)）允許說母語，但力爭(zhēng)在校園內(nèi)100%使用普通話。未達(dá)標(biāo)教師，原則上不聘用。說標(biāo)準(zhǔn)普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。第一篇：小學(xué)推廣普通話工作制度小學(xué)推廣普通話工作制度一、實(shí)施年度（一）、校建立推普工作指導(dǎo)小組，有一名校長(zhǎng)分管，由學(xué)校教科室和德育處加強(qiáng)學(xué)校推普工作的領(lǐng)導(dǎo)，各班配備二名推普員，加強(qiáng)推普工作的監(jiān)督。學(xué)生在校園內(nèi)說普通話，課堂發(fā)言，課下交流時(shí)使用普通話。（二）、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測(cè)試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)國(guó)標(biāo)率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級(jí)和評(píng)優(yōu)的條件之一。（八）、教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書）必須做到100%使用規(guī)范字。（五）、學(xué)校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。（四）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要高度重視語言文字教育培訓(xùn)工作，在各項(xiàng)工作和活動(dòng)中以身作則，嚴(yán)格管理。教師必須達(dá)到《教師資格條例實(shí)施辦法》規(guī)定的普通話等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，教導(dǎo)處定期進(jìn)行教師普通話培訓(xùn)及檢測(cè)、達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作。學(xué)生能認(rèn)識(shí)并正確書寫規(guī)范字。（八）、在學(xué)生中建立網(wǎng)絡(luò)，形成推普員匯報(bào)制度。推普工作列入先進(jìn)教研組和“文明班級(jí)”考評(píng)條件。（2）說標(biāo)準(zhǔn)普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。，用字規(guī)范化工作的檢查，并將這項(xiàng)工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系中。二、全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識(shí)，積極推廣普通話，自覺使用“四用語”（課堂用語、會(huì)議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。全校教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握語言知識(shí)，積極推廣普通話自覺使用“四用語”（課堂用語、會(huì)議用語、宣傳廣播用語、校園交際用語。普通話水平測(cè)試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項(xiàng)內(nèi)容
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