小學(xué)推廣普通話工作制度-wenkub
2024-10-10 20 本頁面
【正文】 字、錯別字，用字規(guī)范。教研活動加強基本功訓(xùn)練，堅持使用普通話。（六）、其他學(xué)科教師也要立足課堂教學(xué)和學(xué)科活動，對學(xué)生進(jìn)行用語用字規(guī)范化的指導(dǎo)和管理。（三）、學(xué)校每年組織一次全體教職工參與的語言文字常識的普及，(學(xué)校大會)結(jié)果全校公布，評先、評優(yōu)時優(yōu)先考慮。（八）、通過校網(wǎng)站、晨會、班隊會、升旗儀式等渠道大力宣傳語言文字規(guī)范化的意義及有關(guān)法律法規(guī)，語言文字規(guī)范化有關(guān)知識。（四）、校園內(nèi)有規(guī)范語言文字的標(biāo)語或提示語。（當(dāng)場獎勵）（十）、對關(guān)心班級語言文字工作并及時上交材料的老師給予一定的獎勵。（七）、教師之間交談（幼兒在場）做到100%使用普通話，教師之間交談（幼兒不在場）允許說母語，但力爭在校園內(nèi)100%使用普通話。切實改變重知識，輕能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣和語言習(xí)慣，對做的好的教師給予適當(dāng)獎勵。未達(dá)標(biāo)教師，原則上不聘用。（不使用簡化字、繁體字）學(xué)習(xí)筆記中使用規(guī)范字。說標(biāo)準(zhǔn)普通話，不夾帶方言，不轉(zhuǎn)變語音、語調(diào)。（四）、普通話水平測試列入學(xué)生素質(zhì)考核一項內(nèi)容，每學(xué)年進(jìn)行一次普通話水平測試(口試、筆試)，不達(dá)標(biāo)的不得參加三好生評選。第一篇：小學(xué)推廣普通話工作制度小學(xué)推廣普通話工作制度一、實施年度（一）、校建立推普工作指導(dǎo)小組，有一名校長分管，由學(xué)校教科室和德育處加強學(xué)校推普工作的領(lǐng)導(dǎo)，各班配備二名推普員，加強推普工作的監(jiān)督。（五）、學(xué)校每學(xué)期有計劃的安排各種形式的推普活動，在校內(nèi)形成一個以講普通話的良好風(fēng)氣。學(xué)生在校園內(nèi)說普通話，課堂發(fā)言，課下交流時使用普通話。小報及宣傳刊物中使用規(guī)范字。（二）、教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，使我校全體在崗教師普通話達(dá)國標(biāo)率100%，并把語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中,考核結(jié)果作為聘用,晉級和評優(yōu)的條件之一。（四）、加大語言文字規(guī)范化宣傳力度，做好科學(xué)研究工作，要在教師中開展形式多樣，富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動，并面向社會做好宣傳，特別要精心組織并開展好每年一度的推普宣傳周活動，對于做的好的個人和班級作為評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。（八）、教師教學(xué)用字（備課教案、上課板書）必須做到100%使用規(guī)范字。（年終）四、語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度（一）、語文課、寫字課、說話課上落實語言文字教學(xué)。（五）、學(xué)校有“語言文字規(guī)范化宣傳欄”。五、教育培訓(xùn)制度為做好師生語言文字教育培
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