華師大九年級(jí)上圓的對(duì)稱性1-資料下載頁

【摘要】圓的對(duì)稱性●O③AM=BM,?AB是⊙O的一條弦.?你能發(fā)現(xiàn)圖中有哪些等量關(guān)系?與同伴說說你的想法和理由.駛向勝利的彼岸?作直徑CD,使CD⊥AB,垂足為M.●O?右圖是軸對(duì)稱圖形嗎?如果是,其對(duì)稱軸是什么??我們發(fā)現(xiàn)圖中有:ABCDM└?由

2024-11-28 01:06

20xx教科版物理九年級(jí)上冊(cè)22內(nèi)燃機(jī)ppt課件2-資料下載頁

【摘要】第2節(jié)內(nèi)燃機(jī)◇想想議議◇◇結(jié)束◇單擊鼠標(biāo)顯示下面內(nèi)容(1)汽油機(jī)返回(2)柴油機(jī)①構(gòu)造②工作原理③汽油機(jī)完整工作過程①構(gòu)造②工作原理汽油機(jī)的構(gòu)造火花塞氣缸進(jìn)氣門活塞連桿排氣門曲軸返回汽

2024-11-18 06:56

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段角的軸對(duì)稱性2-資料下載頁

【摘要】PABCMN圖1線段、角的軸對(duì)稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)1．進(jìn)一步探索線段的軸對(duì)稱性，知道線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合；2．會(huì)用直尺和圓規(guī)作線段的垂直平分線；3．在探索過程中，體會(huì)分類的數(shù)學(xué)思想，學(xué)會(huì)有條理的思考和表達(dá).班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)理解線段的垂直平分線是到線段兩點(diǎn)距離相等的點(diǎn)的集合

2024-12-09 13:10

20xx春華師大版數(shù)學(xué)九下2712圓的對(duì)稱性練習(xí)題2一-資料下載頁

【摘要】圓的對(duì)稱性2農(nóng)安縣合隆中學(xué)徐亞惠一．選擇題（共8小題）1．如圖，直線l1∥l2，點(diǎn)A在直線l1上，以點(diǎn)A為圓心，適當(dāng)長為半徑畫弧，分別交直線l1、l2于B、C兩點(diǎn)，連接AC、BC．若∠ABC=54

2024-11-28 13:07

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)23確定圓的條件練習(xí)題2-資料下載頁

【摘要】BACEDO確定圓的條件（2）1．確定一個(gè)圓的條件是_________和________．2．已知⊙O中最長的弦為16cm，則⊙O的半徑為________cm．3．過圓內(nèi)一點(diǎn)可以作出圓的最長弦_____條．4．以已知點(diǎn)O為圓心，已知線段a為半徑作圓，可以作（）A．1個(gè)B．2個(gè)

2024-12-03 12:57

魯教版數(shù)學(xué)九上32圓的對(duì)稱性-資料下載頁

【摘要】圓的對(duì)稱性教學(xué)過程（一）明確目標(biāo)同學(xué)們請(qǐng)觀察老師手中的圓形圖片．AB為⊙O的直徑．①我把⊙O沿著AB折疊，兩旁部分互相重合，我們知道這個(gè)圓是一個(gè)軸對(duì)移圖形．②若把⊙O沿著圓心O旋轉(zhuǎn)180°時(shí)；兩旁部分互相重合，這時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)圓又是一個(gè)中心對(duì)稱圖形．由學(xué)生總結(jié)圓不僅是軸對(duì)稱圖形，圓也是中心對(duì)稱圖形．若一個(gè)

2024-11-19 20:34

2018北師大版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)32圓的對(duì)稱性-資料下載頁

【摘要】課題：圓的的對(duì)稱性課型：新授課年級(jí)：九年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索圓的軸對(duì)稱性和中心對(duì)稱性及其相關(guān)性質(zhì)的過程；2．利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系的性質(zhì)；3．經(jīng)歷探索圓旋轉(zhuǎn)不變性，進(jìn)一步體會(huì)和理解研究幾何圖形的各種方法．教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)難點(diǎn)：利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性研究圓心角、弧

2024-12-08 10:59

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱圖形線段的軸對(duì)稱性1課件-資料下載頁

【摘要】線段、角的對(duì)稱性（1）八年級(jí)(上冊(cè))昭陽湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組初中數(shù)學(xué)線段、角的對(duì)稱性（1）較簡單的軸對(duì)稱圖形是什么？想一想，做一做BA請(qǐng)畫出它的對(duì)稱軸。線段是軸對(duì)稱圖形，線段的垂直平分線是它的對(duì)稱軸.線段的對(duì)稱軸是

2024-12-08 08:29

20xx春九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三章圓2圓的對(duì)稱性習(xí)題課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎

2025-06-14 05:17

滬科版九下262圓的對(duì)稱性word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)與技能：圓的旋轉(zhuǎn)不變性，圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理．2．過程與方法：通過觀察、比較、操作、推理、歸納等活動(dòng)發(fā)展空間觀念、推理能力以及概括問題的能力，利用圓的旋轉(zhuǎn)不變性，研究圓心角、弧、弦之間相等關(guān)系定理．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)問題的態(tài)度及方法．教學(xué)重點(diǎn)：圓心角、弧、弦之間關(guān)系定理教學(xué)

2024-12-01 04:14

20xx年秋九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章對(duì)稱圖形—圓總結(jié)提升導(dǎo)學(xué)課件新版蘇科版-資料下載頁

【摘要】第2章對(duì)稱圖形——圓本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第2章對(duì)稱圖形——圓知識(shí)框架本章總結(jié)提升圓圓的基本性質(zhì)圓的對(duì)稱性弧、弦、圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角和圓心角的關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系點(diǎn)與圓的位置關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系三角形的外接圓圓內(nèi)接四邊形

2025-06-17 12:04

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)22軸對(duì)稱的性質(zhì)-資料下載頁

【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱的性質(zhì)（2）2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)？ABCDEF（1）延長BC、EF相交于點(diǎn)P，點(diǎn)P與對(duì)稱軸有什么關(guān)系？（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？淺問引領(lǐng)，溫故知新1

2024-12-08 03:36

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)22圓的對(duì)稱性2-文庫吧

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20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)22圓的對(duì)稱性2(已修改)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)22圓的對(duì)稱性2(編輯修改稿)

20xx蘇科版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)22圓的對(duì)稱性2-wenkub.com