小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的數(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)精選合集(完整版)
【正文】 否有0來分③其他特殊分法）后進(jìn)行反饋。師：王老師想買一臺(tái)洗衣機(jī)，星期天我去九龍家電商場(chǎng)看了看，看中了幾款洗衣機(jī)。第四篇：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：二年級(jí)數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：通過綜合練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)，對(duì)讀、寫、組成、比較等各知識(shí)點(diǎn)有個(gè)系統(tǒng)的回憶和練習(xí)?？扇绻懈蟮臄?shù)，石子就會(huì)越來越大，計(jì)數(shù)也不方便，為了計(jì)數(shù)方便，我們用位置的不同來區(qū)分，就有了位置計(jì)數(shù)。那這1000張紙到底有多高，老師量一量（10厘米），那5000張呢？（50厘米）10000張呢？（100厘米，就是1米）米尺演示，指名看看一米到學(xué)生的什么位置。（自由數(shù)，指名用計(jì)數(shù)器演示，這里有4次滿十進(jìn)一）教師再領(lǐng)撥一遍。會(huì)讀寫萬以內(nèi)的數(shù)，知道這些數(shù)的組成。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引出問題同學(xué)們，長(zhǎng)白山是我們東北最有名的風(fēng)景區(qū)，你們?nèi)ミ^嗎？（去過的舉手）那今天，劉老師就來帶你們欣賞一下風(fēng)光秀麗的長(zhǎng)白山。①讀數(shù)時(shí)從高位讀起②按數(shù)位順序，千位是幾就讀幾千，百位上是幾讀幾百，十位上是幾讀幾十，個(gè)位上是幾就讀幾③中間有一個(gè)0或兩個(gè)0，只讀一個(gè)“零” ④末尾不管有幾個(gè)0都不讀。你們已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾個(gè)數(shù)位了。出示表格，提問：從表中你發(fā)現(xiàn)了什么？下面的問題你能解答嗎？出示問題，指名解答后集體評(píng)價(jià)。小組活動(dòng)。使學(xué)生進(jìn)一步增強(qiáng)小組合作的能力，提高主動(dòng)探索知識(shí)的能力。教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)的組成及讀寫、近似數(shù)。請(qǐng)你們?cè)诮處煹囊笙逻x4張數(shù)字卡片擺一個(gè)四位數(shù)，在小組里面讀一讀。反思總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了哪些內(nèi)容？你能說一說嗎？第二篇：萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)萬以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)一、學(xué)習(xí)任務(wù) 初步理解萬以內(nèi)數(shù)的實(shí)際含義，了解萬以內(nèi)數(shù)的組成，能認(rèn)、讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。會(huì)制作數(shù)位順序表嗎？你能從右邊說出它們的順序嗎？五、第二次嘗試完成“做一做”的第一題。延伸（1）示門牌號(hào)、車牌號(hào)、郵政編碼，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)感，加強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。（播放圖片，長(zhǎng)白山天池最深處三百七十三米，是中國(guó)最深的火山湖。二、自主探究，質(zhì)疑問難老師希望你們就從這兩個(gè)數(shù)開始，運(yùn)用以前學(xué)的知識(shí)自己來認(rèn)識(shí)他們，好嗎？當(dāng)然少不了計(jì)數(shù)器的幫忙，請(qǐng)看自學(xué)提示：（一）出示自學(xué)提示：自己在計(jì)數(shù)器上撥出這兩個(gè)數(shù)，并說一說它們的組成。認(rèn)識(shí)一萬：（1）萬就是我們今天要認(rèn)識(shí)的一個(gè)新的計(jì)數(shù)單位。感受一萬張紙很高。把大小相同的石子放在不同的位置上，從右邊數(shù)第一位是個(gè)位，表示一個(gè)；第二位是十位，一個(gè)表示十個(gè)；第三位是百位，一個(gè)表示一百；第四位是千位，一個(gè)表示一千；第五位是萬位，一個(gè)表示一萬，（屏幕演示）這樣就有了現(xiàn)在的計(jì)數(shù)器和數(shù)位。過程與方法：在教學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感、估計(jì)能力和分析判斷能力。出示圖片師：你們想知道這幾款洗衣機(jī)的價(jià)格嗎？師：根據(jù)老師報(bào)出洗衣機(jī)的價(jià)格，學(xué)生記錄。師：現(xiàn)在看來，我們小朋友不僅寫數(shù)寫得好，而且讀數(shù)也讀得非常正確，那么你們誰能向大家介紹一下，你有什么好的訣竅，能讀、寫得又快又好呢？生：回答萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。⑶ 一個(gè)數(shù)是四位數(shù)，這個(gè)數(shù)的最高位是（）位。③ 這是一個(gè)三位數(shù)，它比800小比700大，這個(gè)數(shù)是（）。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位“萬”，會(huì)數(shù)萬以內(nèi)的數(shù)，掌握數(shù)位順序表。學(xué)生匯報(bào)調(diào)查的數(shù)據(jù)，教師板書，并讓全班同學(xué)認(rèn)讀。（1）觀察例5中的立方體。② 教師撥一千，學(xué)生數(shù)一千，直到撥10個(gè)一千，學(xué)生數(shù)一萬。）（2）師：這個(gè)數(shù)是由（）個(gè)千，（）個(gè)百，（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。）數(shù)位順序表。）（4）記這個(gè)表格。）課堂練習(xí)。（6）放手讓學(xué)生制作數(shù)位順序表，加深學(xué)生對(duì)數(shù)概念的理解。）（2）一個(gè)
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