【正文】 興安嶺》是閱讀復(fù)習(xí)的重點(diǎn)之一，抓住全文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和重點(diǎn)段的寫作順序，要結(jié)合教參引導(dǎo)學(xué)生理解課文。每個(gè)語文天地里的金鑰匙是指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的相關(guān)內(nèi)容，要重視并且在背誦的基礎(chǔ)上會(huì)應(yīng)用?！洞寰印?《絕句》 《游子吟》 《鄉(xiāng)村四月》 《小兒垂釣》 《石灰吟》 《江南》 《江上漁者》 《觀書有感》八、要會(huì)寫的名言、對(duì)聯(lián)、諺語。（1）早霞不出門，晚霞行千里。（1）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！靶拧钡姆Q呼?！备鞣N石頭?！睹利惖男∨d安嶺》第一、二以及最后一自然段。o()zhuǎ()jǐ(號(hào) 爪 h225。ng()重興）））））））））））））m238。i()h226。()d224。 y226。ng xū y224。n jū rěn sh238。 x249。ng chī bǎo mǐn ji227。n xǐ huān chu237。y225。 c226。 shǒu wǔ c226。ng xīn qǐn jiān ch237。 c227。n ch227。 qiǎn d224。 mi224。 zh236。 bān jiā x249。 ni224。ng 224。 shān gāng lǐn li226。ng xi224。ng fēng p237。n chūn yǔ xīn shǎng qu224。 cōng cōng l239。n sh237。 ru238。 dǎo yu226。n b226。 kān yāo m239。 li225。少：（）（）（）且：（）（）（）宗：（）（）（）帛：（）（）（）昔：（）（）（）京：（）（）（）者：（）（）（）侖：（）（）（）奉：（）（）（）介：（）（）（）更：（）（）（）八：（）（）（）卜：（）（）（）旁：（）（）（）永：（）（）（）尤：（）（）（）則：（）（）（）生：（）（）（）竟：（）（）（）斗：（）（）（）舌：（）（）（）包：（）（）（）秀：（）（）（）采：（）（）（）丑：（）（）（）六、詞語碰碰會(huì)。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。裹著大衣的軍官們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中打顫，可炮手額上卻滾下了大粒的汗珠。擴(kuò)句。（至少兩處）（8）森林里飛著無數(shù)只小鳥。（1）那么大的困難都解決了，我們不能被這點(diǎn)小事嚇倒。（改為“把”字句，“被”字句。（例：鳥兒歡快地叫著?！洞禾斓挠挈c(diǎn)》最后一段說“春天的雨點(diǎn)兒，仿佛也落在了烏罕娜和達(dá)麗瑪?shù)男睦铩?“李時(shí)珍一面行醫(yī)，一面研究藥物。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。”的意思是：2寧夏靈武長紅棗果皮紫紅、果肉酥脆、酸甜適口、具有提氣補(bǔ)血的保健作用。絕句 村居游子吟 江南鄉(xiāng)村四月 觀書有感石灰吟 江上漁者小兒垂釣文本鏈接。（6）沒有火，就不能 ；沒有火，就不能 ；沒有火。山楂樹，路邊的草垛，男孩子身上的褂子也，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，夜霧籠罩著他們。無論是，還是，都引起他無限的好奇心。只有為別人花費(fèi)了它們，我們的。它們有的，有的側(cè)著腦袋。秋風(fēng)吹來，落葉在。小興安嶺一年四季，是一座，也是一座。（23）黑發(fā)不知勤學(xué)早。2）注意積累詞語，如成語，好詞等。4）閱讀文章，能理解主要內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)有一定內(nèi)涵的詞句，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，并有自己的見解。二、能力 通過復(fù)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生形成對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)歸納整理以及把握重難點(diǎn)的能力。方法：按寫景、寫人、記事、說明文四類課外閱讀材料為訓(xùn)練范例，做講寫人記事：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，詳略得當(dāng)，善于抓住人物動(dòng)作、理、語言、神態(tài)進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，以突出人物的品質(zhì)和性格特點(diǎn)。二、練習(xí)第一題。全班討論，訂正。指名讀題目和例句，明確要求。（內(nèi)容：口述勞動(dòng)或比賽的情況。重點(diǎn)指導(dǎo)在講清經(jīng)過的基礎(chǔ)上，講得更全面些，講出人們?cè)趧趧?dòng)或比賽時(shí)的表現(xiàn)，觀眾的反應(yīng)，注意突出給你印象深的地方。二、學(xué)生自己練習(xí)，教師巡視。學(xué)生評(píng)論。二、練習(xí)第一二題。指名讀句子，說說帶點(diǎn)詞的作用。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：在生活中尋找有意義的寫作材料，把事情的經(jīng)過分幾步寫具體。（三）學(xué)會(huì)補(bǔ)充題目，明白什么叫感受《參考片斷》，思考：課文主要寫了一件事？作者對(duì)這件事是什么態(tài)度？題目和作者的態(tài)度是否一致呢？指名回答。并填空：我寫的是《這件事____________》，我準(zhǔn)備這樣寫事情的經(jīng)過：先寫____________，再寫_______________，接著寫_________________________，最后寫___________________。二、自讀自悟請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀這篇讀寫例話，思考：什么是“句子含著的意思”？ 用什么方法體會(huì)句子含著的意思？自己讀，邊讀邊思考。以后在閱讀每一篇課文時(shí)，都要體會(huì)句子含著的意第八—十課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：。開門見山，點(diǎn)明題目，讓學(xué)生明白本課的學(xué)習(xí)目的及重要性。）討論：這一段文章有沒有中心句？是哪一句？為什么？教師抓住本課的重難點(diǎn)，組織學(xué)生展開討論，目的在于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性，發(fā)展智力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。出示例3 ：春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。你一定會(huì)想：陳老師多珍惜粉筆喲！師生共同討論，找出各段的中心句，并歸納出中心句在段內(nèi)的位置和作用。③起歸納和總結(jié)作用的中心句一般在段的末尾。那時(shí)候的小學(xué)生一定要練習(xí)毛筆字。春天真美?。、礌敔斠簧^的都是簡樸的生活。⒉地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。㈢ 聽同學(xué)朗讀幾段話，找出各段的中心句⒈站在在長城上，踏著腳下的方磚，很自然地想起古代修筑長城的勞動(dòng)人民來。橋上，行人車輛穿梭似的來來往往。我深深認(rèn)識(shí)到，好的黑板報(bào)一定要有兩個(gè)重要條件：一是文章好，二是編排好。黑板報(bào)要做到文章好和編排好，還需要有一個(gè)好編輯。復(fù)習(xí)重難點(diǎn)：難讀音的辨析，借助拼音寫出漢字。復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)表 齊讀、抽讀、指讀、背誦 分類：加尾巴i的有：zhi chi shi ri zi ci si 聲韻音同的有：yi wu 小i改大y的有：ieye 加寫大y的有：yu yue yun yin ying 在前加yu：yuan 默寫整體認(rèn)讀音節(jié)表復(fù)習(xí)有關(guān)j q x的拼寫規(guī)則三、鞏固練習(xí)：給本冊(cè)生字歸類，（一）游戲準(zhǔn)備：自己看生字表一將生字分類。一、復(fù)習(xí)大小寫字母表：按順序齊讀。n（）（）（）（）（）sh226。 mozhuāng ji224。n g224。n yu226。n b249。ipǎo，nǐ j236。 xi。 m239。o(調(diào)動(dòng))（調(diào)課）jiǎ(假裝)（假說）著 zhe(看著)調(diào)假zhu225。o(漂亮)ch243。n(便宜)（便價(jià)）m242。o(學(xué)校)（校園）x236。o(落下)（落枕）shēn(海參)（人參）chā(差別)(差異)ju224。yu232。）幾百顆。二、生字重點(diǎn)抽查聽寫生易錯(cuò)的生字和詞語。（1）書面練習(xí)（2）組詞。y224。nxīshǔtu243。小剛跑得快，小明跑得（）。吸引 吸收阿切爾的目光被那個(gè)人的動(dòng)作（）住了。小熊貓的樣子十分惹人（）。第三課時(shí)復(fù)習(xí)內(nèi)容：反義詞、近義詞、明確“的、地、得”的用法、詞語的積累 復(fù)習(xí)過程：（一）導(dǎo)入活動(dòng)：今天這節(jié)課我們舉。窗外的雨（）小了。四周 四處廣場(chǎng)（），燈火輝煌，美極了。小剛很懶，總是不能按時(shí)完成工（）。雷鋒叔叔抱著（）路的孩子走在泥濘的路上。g249。f249。復(fù)習(xí)過程： 導(dǎo)入：今天我們進(jìn)行小組競(jìng)賽活動(dòng)：——誰是旗手？去“西游”！課件展示：在一座山頂上，上面有一面紅旗，要是你能爬上山頂，得到那面紅旗，你就可以開始今天的挑戰(zhàn)者的旅游活動(dòng)了。正確的運(yùn)用字典理解詞語含義及用法。yu232。ng（縫隙）（裂縫）xuē（削減）（削弱）圈縫削quān（圓圈）（圈套）f233。o(教學(xué))（教育）ji224。n(方便)（便利）m233。ng（重量）(重要)ch249。o(調(diào)皮)（調(diào)整）ji224。 f239。嗚咽(y224。nggōng。jiǎ ru238。sh238。npiān piān qǐ wǔp238。n zh237。nbēi cǎndīng zhǔshA B（）D（）（）GM（）O P（）（）（）TE（）（）H I（）K（）（）S（）U（）（）X（）Z在寫出相對(duì)應(yīng)的大小寫字母。課件出示平翹舌音的生字，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)讀。我們?cè)撛趺醋觯浚ǘ嘧x，多練，多動(dòng)腦）二、今天，老師想和同學(xué)們一起去探索“拼音王國”。還要有一批寫稿人，寫稿人要根據(jù)黑板報(bào)的需要選題。短小精悍，就是要抓住要點(diǎn)，用二、三百字把同學(xué)們最需要知道的問題說清楚。球臺(tái)的四周圍滿了同學(xué)，不時(shí)傳來喝彩聲和歡笑聲。多少勞動(dòng)人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。一身衣服穿了幾年，補(bǔ)了又補(bǔ)。⒉操場(chǎng)右邊圍了一些同學(xué)。⒋運(yùn)用這一規(guī)律，具體明確中心句。讓學(xué)生充滿自信，積極思維，大膽舉手，暢所欲言，使得語言訓(xùn)練和思維訓(xùn)練達(dá)到有效的統(tǒng)一。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。請(qǐng)觀察：這個(gè)中心句在文中處于什么位置？（板書：位置 段首）這個(gè)處于文章開頭的中心句，在這段話中起什么作用？（板書：作用 概括、總說）朗讀，體會(huì)這種作用。怎樣才能找到中心句呢？請(qǐng)同學(xué)們打開學(xué)習(xí)資料《找中心句的方法》，一邊自學(xué)，一邊勾劃，然后小組討論。教學(xué)過程：一、課前談話，激發(fā)興趣。三、集體交流，深入理解例話什么是句子含著的意思？ 有的句子除了表面的意思，還有深層的意思，有的句子還有言外之意。（六）學(xué)生按填空內(nèi)容寫重點(diǎn)段。我們可以是從兩處看出：一是“我”主動(dòng)和李潔一起做好事，二是“我”大聲喊：“跟我來！”題目概括了我的感受，并用動(dòng)作表現(xiàn)出來。三、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：搜集生活中有些不起眼的，但能反映人物思想面貌的、揭示生活道理的寫作材料。五、練習(xí)第五題。請(qǐng)兩人上前在小黑板上做。修改，評(píng)論。請(qǐng)說說每組音節(jié)的不同。個(gè)人練說。）二、拓寬思路。個(gè)人嘗試練習(xí)，指名做題。四、練習(xí)第三題。學(xué)生自讀，比較每組兩個(gè)音節(jié)的聲母有什么不同。想象文章：內(nèi)容富有創(chuàng)新，想象大膽而合理。三、方法先進(jìn)行單元復(fù)習(xí)，然后進(jìn)行歸類復(fù)習(xí)。1)學(xué)會(huì)觀察周圍事物豐富自己見聞，積累寫作素材。2)掌握句子不同的表達(dá)方法，體會(huì)句子的感情色彩。它曾沿著，在宇宙的 航行。大森林里有塊草坪，一片，一個(gè)，一朵 ——帶著奶漿味的草香，飄進(jìn)我們。冬天，雪花在。一根根原木隨著流水往前淌。親愛的家鄉(xiāng)的孩子們，我真羨慕你們。（17）不要把我當(dāng)成什么杰出人物，我只是。在這廣大的世界上，孩子們像，有的，有的，像最美的。（8）愛迪生把畢生的精力、都貢獻(xiàn)給了科學(xué)。（2）每個(gè)人的 不一樣，的風(fēng)箏也不一樣。積累你喜歡的一個(gè)好句子，四五個(gè)好詞，并選擇其中三個(gè)以上的好詞寫一句話?！边@段是圍繞哪句話寫的？。他想，病人吃錯(cuò)了藥，那多危險(xiǎn)??！于是他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。為什么說教科書是“珍貴”的？隕石“告訴”我們哪些事情？隕石“奇”在哪里？你知道石頭有哪些種嗎？我們的家鄉(xiāng)有哪“五寶 ”？新“五寶 ”指的是什么？1如果“我”是黃種人，那么“你、他” 就是指：1“這個(gè)規(guī)矩”指的是什么規(guī)矩？彭總為什么說“這個(gè)規(guī)矩不能有”？1大自然用什么跟我們說話？大自然的語言有什么特點(diǎn)？1“李時(shí)珍為了寫這部書，不但在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn)，而且還親自到各地去采藥。）（1）蝴蝶在花叢中飛來飛去。（改為“把”字句，“被”字句。（改為“把”字句，“被”字句。（至少兩處）縮句。（至少兩處）（2）風(fēng)箏越飛越高。你們面前有無比寬廣的道路，你們心里有那么多美好的事物。身上灰褐色的毛，光滑得好象搽過油。大——（）始——（）是——（）生——（）苦——（）進(jìn)——（）長——（）東——（）不（）則（）取（）補(bǔ)（）同（）共（）聲（）擊（）自（）至（）口（）心（）出（）入（）（）驚（）怪富饒—貧 瘠混濁——清新 干燥——潮濕 隱隱約約——清清楚楚 背井離鄉(xiāng)——衣錦還鄉(xiāng) 散步——疾步前進(jìn)——后退 遮住——敞開 盛開——凋謝 名貴——便宜 耐心——急躁 巨大——微小 黃昏——黎明 風(fēng)平浪靜——江濤 海浪爭先恐后——自甘落后 溫暖——寒冷 失望——希望 天真——虛偽 普通——特殊奉獻(xiàn)——索取 寬廣——狹小 攻擊——撤退 仔細(xì)——馬虎 清楚——模糊 服從——違抗 命令——請(qǐng)命喝彩——挖苦 原諒——責(zé)備 低沉——高昂 堵塞——暢通 永遠(yuǎn)——暫時(shí) 欣欣向榮——日暮途窮敬仰——鄙視 愛戴——憎惡 濃厚——淡薄 隱藏——暴露 無限——有限 小心翼翼——粗心大意歡歡喜喜——哭哭啼啼 怒氣沖沖——喜氣洋洋 強(qiáng)烈——微弱 偉大——渺小 解除——保留 鄙視——重視留心——疏忽 完善——?dú)埲?積累——消耗 困難——容易 明白——糊涂 親切——冷淡 熱鬧——清靜傍晚——里面 納悶——明白 美——丑 黑——白 開——關(guān) 漂亮——丑陋 深——淺 可愛——可恨平?！厥?不屑——珍惜 埋沒——發(fā)掘 悲傷——愉悅 仔細(xì)——馬虎 價(jià)值連城——一文不值耀眼——灰暗 光明——黑暗 豐富——貧乏 堅(jiān)硬——柔軟 沉默——奉告 安靜——喧鬧 微弱——強(qiáng)大艱苦——舒適 節(jié)約——浪費(fèi) 俯沖——直升 激勵(lì)——打擊 完正無缺——支離破碎 頑強(qiáng)——軟弱廣闊——狹小 浩瀚——渺小 快樂——憂傷 喜愛——厭惡 柔和——強(qiáng)烈 溫暖—寒冷 意想不到——意料之中絕望——希望 束手無策——應(yīng)付自如 干燥——濕潤 正常異常 浮——沉 笨重——輕巧 熟悉——生疏慢——快 緊——松 粗——細(xì) 出色——一般 喜歡——討厭 勝——敗 垂頭喪氣——趾高氣揚(yáng)疑惑——堅(jiān)信 輸——贏 目瞪口呆——神情自若 美麗——丑陋 靈活——笨拙 敏捷——遲鈍儲(chǔ)藏——挖掘 閑——忙 后退——前進(jìn) 小心——大意 危險(xiǎn)——安全 獨(dú)自——一同 動(dòng)——靜 快樂——痛苦 活蹦亂跳——垂頭喪氣 沙啞——響亮 善良——惡毒 認(rèn)真——馬虎 激動(dòng)——平靜朦朧——清新 蓬勃——衰敗 理想——現(xiàn)實(shí) 喜歡——討厭 歸——往 早——晚 忙——閑 不幸——幸運(yùn) 猶豫——果斷 安靜——喧鬧 勇敢——膽怯 熱乎乎——冷冰冰 奇妙——一般精美——粗糙 博大——狹小 精彩——平淡九、近義詞。 suān ti225。i niǎo y xiāng w y