小學(xué)美術(shù)中國龍教案(完整版)
【正文】 心思。（說成語）師：說了這么多有關(guān)龍的知識，現(xiàn)在羅老師還要考考大家的成語知識，接下來就一起來玩?zhèn)€知識競賽——《說成語》。：（1）了解龍的組合形象師：了解了龍的起源，接下來我們就一起看看祖先是把哪些動物融合到了龍的身上。師：老師知道大家不僅喜歡畫畫，也非常喜歡音樂，對不對？ 生：對。：在探索中學(xué)習(xí)中國龍在中國文化的廣泛應(yīng)用，能主動提高自身實踐能力，在歡樂的氣氛中體會美術(shù)的樂趣。最后我給我的作品起一個名字《騰飛的龍》 ：中 國 龍昂首張口露齒睜眼提問：剛剛老師畫了我心中的龍，那么同學(xué)們，你們想畫一個什么姿態(tài)的龍呢？四、欣賞學(xué)生作品：（區(qū)分色彩畫和線描作品）五、作業(yè)提示：，并給它取個名字。龍的爪子像老鷹的爪子；：通過剛剛幾位同學(xué)的回答。我們中華民族也自豪的稱自己為“龍的傳人”。：在自學(xué)、合作交流中使學(xué)生能抓龍的動態(tài)及頭、身、尾部特征，并創(chuàng)作出龍的繪畫。學(xué) 法: 自主學(xué)習(xí)法、合作交流法、互動評價法。3）感受中國深厚的文化底蘊，體會龍的精神，增強(qiáng)民族自豪感。：線條要有變化，從頸部到尾部逐漸變細(xì)。）九、結(jié)束語：同學(xué)們，我們是龍的傳人，我們一定要要發(fā)揚龍的精神，以勇敢，奮進(jìn)的精神面對我們的學(xué)習(xí)和以后的工作。教學(xué)重點與難點：重點：收集有關(guān)中國龍的資料，初步了解中國龍的歷史，了解龍的象征意義，欣賞其造型，抓住龍的特點，畫一條龍。師：說到中國龍，有沒有同學(xué)知道龍是怎么來的呢？龍的起源是什么？龍的起源：龍的形象起源于遠(yuǎn)古時期的圖騰崇拜，后經(jīng)過華夏民族的不斷融合與發(fā)展才形成了現(xiàn)在的龍的形象。：（1）欣賞有關(guān)龍的圖片a．金冠、玉璽、皇袍、龍椅（皇權(quán)的象征）b．城市建筑裝飾（2）舞龍、賽龍舟師：我們已經(jīng)看了很多關(guān)于龍的圖片，那同學(xué)們想一想，哪些是有關(guān)龍的節(jié)日？在哪些節(jié)日可以看到龍的出現(xiàn)？生：春節(jié)有舞龍師：對了，在春節(jié)或一些慶典活動中會有舞龍的活動。教學(xué)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技能，激發(fā)學(xué)生對繪畫的興趣。本課應(yīng)定位在讓孩子們在輕松、愉悅的課堂氛圍中認(rèn)識和感知龍的形象，了解龍文化是中華民族精神的象征。能講出龍各部位的原型以及象征意義，以及對中國龍精神的理解。商周——秦漢：夔龍期，抽象、簡潔，多為單足。春分登天，秋分潛淵，呼風(fēng)喚雨，以行云布雨為天職，以人間的風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登、老百姓安居樂業(yè)為理想。希望我們的同學(xué)都成一條真龍，為祖國、社會都貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)具：水彩筆，油畫棒，剪刀等。（課件出示）從此以后龍就成了中華民族的標(biāo)志，炎黃子孫始稱龍的傳人。你能說出帶有龍字的成語嗎？生：龍飛鳳舞、龍鳳呈祥、望子成龍、生龍活虎、龍馬精神、龍嘯九天……師：生龍活虎、龍馬精神顯示出龍的精神，龍嘯九天、龍飛鳳舞中我們可體會到龍的氣魄，龍鳳呈祥、望子成龍表達(dá)了人們美好的愿望……，龍文化是博大精深的，讓我們一起來創(chuàng)造中國龍。四、展評展示師：大家剛才創(chuàng)作的那么認(rèn)真，我相信你們的作品一定很精彩，哪個小組愿意展示一下？生：……師：我們來欣賞繪畫組同學(xué)們創(chuàng)作的中國龍學(xué)生介紹……師：繪畫組的同學(xué)創(chuàng)作的中國龍非常精彩，介紹得也很精練。（課件）為自己是龍的傳人而感到自豪吧！第五篇：小學(xué)三年級上冊美術(shù)《中國龍》教案人美版三年級下冊第10課《中國龍》教案教學(xué)目標(biāo)：理解中國龍的造型特點，欣賞有關(guān)的龍的藝術(shù)品，并以合作創(chuàng)造的形式共同創(chuàng)造一條龍的形象。師：.我們來看一下，這些動物的部位分別運用到了龍的哪些地方…… 《中國龍》。②應(yīng)龍期。升龍、降龍、行龍、蟠龍。稱自己是真龍?zhí)熳?，希望自己能擁有龍的威?yán)、精神和本領(lǐng)。②共同表演一個舞龍節(jié)目！，小組合作完成一條龍。……這節(jié)課就上到這里，在課下你還可以在家長的幫助下繼續(xù)了解有關(guān)龍的文化。教師巡視指導(dǎo)。）③欣賞代龍的民間工藝品。我們來理解一下，龍的文化。大家仔細(xì)觀察一下，比較第一個時期的龍有哪些不同？生：有了四條腿…長長的尾巴…③黃龍期。3..講述龍的起源，龍形象出現(xiàn)6500多年。掌握一系列自主學(xué)習(xí)的方法并形成初步的學(xué)習(xí)能力
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