美術(shù)教案-中國古代繪畫欣賞★(完整版)
【正文】 解釋與評價的正確表達(dá)【教學(xué)方法】 講授法、討論法 教學(xué)媒體 多媒體課件 【教學(xué)過程】一、引入教師播放多媒體課件達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》作品分析片段，讓學(xué)生感受一下如何來欣賞一幅繪畫作品。宋代山水繼五代之后繼續(xù)變得更為成熟，代表作有范寬的《溪山行旅圖》元代出現(xiàn)了“元四家”黃公望、吳鎮(zhèn)、倪瓚、王蒙。顧愷之（東晉）代表作有《洛神賦圖》。第一篇：美術(shù)教案中國古代繪畫欣賞美術(shù)教案－中國古代繪畫欣賞中國古代美術(shù)（繪畫欣賞）教學(xué)目標(biāo)：感受中國古代繪畫的藝術(shù)美，初步了解我國古代繪畫的概況，提高對古代繪畫作品的欣賞能力。魏晉和南北朝是山水畫和花鳥畫的萌芽時期。明代后期有徐渭，多才藝，《黃甲圖》便是代表作。從而由此進(jìn)入到課本中來。教師有效引導(dǎo)寫作過程。通過學(xué)習(xí)和認(rèn)識中國畫，可以陶冶學(xué)生的情性，培養(yǎng)人文品格，增長智慧和提高藝術(shù)審美素養(yǎng)，對于促進(jìn)學(xué)生個性的全 面發(fā)展和提高藝術(shù)審美素養(yǎng)，弘揚民族文化精神有著巨大的意義。早期繪畫作品：帛畫。張擇端《清明上河圖》 元明美術(shù)：水墨山水和寫意花鳥得到突出發(fā)展，文人畫成為中國畫的主流。通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步了解中國畫的相關(guān)知識，同時對比鑒賞一些有代表性的中國畫作品，并結(jié)合教學(xué)大綱以及高中學(xué)生具有較強(qiáng)判斷辨別能力的實際學(xué)情，我制定了以下教學(xué)目標(biāo)： 【教學(xué)目標(biāo)】，認(rèn)識中國畫繪畫的工具，了解中國畫的不同題材、表現(xiàn)形式，感受祖國傳統(tǒng)藝術(shù)和文化的豐厚底蘊。（中醫(yī)、京劇丶國畫）：你了解中國畫嗎？你在哪里見過中國畫作品？（生各抒己見）師：這節(jié)課咱們學(xué)習(xí)第九課中國古代繪畫擷英，老師帶領(lǐng)大家認(rèn)識中國畫的相關(guān)知識（板書），對它作進(jìn)一步的了解與認(rèn)識。小結(jié)：工筆畫講求工整寫實，把所畫的對象的形態(tài)表現(xiàn)得一絲不茍，具有細(xì)致感。五、本課小結(jié)中國畫重在文化積淀，講究筆墨情趣。教學(xué)過程：一、導(dǎo)引目標(biāo)、激發(fā)興趣首先，出示教學(xué)目標(biāo)，組織學(xué)生自學(xué)，向同學(xué)們課件展示國畫作品，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)中國繪畫的重要意義。讓學(xué)生去感受中國畫的源遠(yuǎn)流長與博大精深。采用提問方式，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，而且學(xué)會了從描述、分析﹑ 解釋評價角度去欣賞繪畫。培養(yǎng)審美情趣，弘揚民族文化精神。中國畫的裝裱方式：立軸、橫披、鏡片、冊頁、手卷。是中華民族數(shù)千年精神文明創(chuàng)造的結(jié)晶之一。六、布置作業(yè)課后讓學(xué)生自主選擇一幅中國畫作品，對它的題材、表現(xiàn)手法等進(jìn)行分類，并通過語言或文字加以描述。（2）生欣賞作品進(jìn)行對比思考問題，交流談?wù)勛约赫J(rèn)識和感受。：這些作品畫的是什么？它們分別屬于哪一類？（學(xué)生欣賞作品
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