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小學(xué)德育工作自查自評報(bào)告(完整版)

2024-10-10 19:56上一頁面

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【正文】 論文及個(gè)案。后期學(xué)校將建立“Xx學(xué)校網(wǎng)站”,同時(shí)我們將進(jìn)一步豐富“Xx學(xué)校德育處博客”內(nèi)容,使“網(wǎng)絡(luò)德育”工作不斷深化。二、深化班主任隊(duì)伍建設(shè),不斷強(qiáng)化“班級自主發(fā)展”模式的推廣與實(shí)踐。結(jié)合學(xué)校現(xiàn)實(shí)德育工作現(xiàn)狀,因地制宜、靈活有效地開展了各項(xiàng)德育工作,現(xiàn)將德育工作自查情況總結(jié)如下:一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)明確,措施得力,為德育工作的開張奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并以“星級班集體”評比制度為依托開展德育常規(guī)檢查活動(dòng),設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”,堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開展班級常規(guī)行為檢查工作,每日、每周對班級常規(guī)評比成績進(jìn)行小黑板公式并以錦旗的形式對“星級班集體”活動(dòng)優(yōu)勝班級進(jìn)行表彰。但在“班級自主發(fā)展德育活動(dòng)”方面,我們做的還不是很全面,下學(xué)期學(xué)校將全面開展“班級自主活動(dòng)”,最大限度的開展“班級自主發(fā)展”系列德育活動(dòng)。今后上述工作我們每年將會(huì)定期的開展,進(jìn)一步的夯實(shí)?!?月5日向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日,學(xué)校小學(xué)部德育處組織了“學(xué)雷鋒月系列活動(dòng)”,開展了出一期黑板報(bào)、繪制一份手抄報(bào)、開一次故事會(huì)、深入社區(qū)獻(xiàn)一次愛心及學(xué)雷鋒校園衛(wèi)生清整等系列活動(dòng)。一、建立健全德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,做到組織落實(shí)為了貫徹執(zhí)行《中小學(xué)德育大綱》,堅(jiān)持把德育工作擺在的首要位置,加強(qiáng)學(xué)?!叭L(fēng)”建設(shè),逐步實(shí)現(xiàn)我?!皠?chuàng)精品學(xué)校,樹一流質(zhì)量”的辦學(xué)目標(biāo),真正體現(xiàn)我校“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨,學(xué)校專門成立“德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,通過建立健全德育工作的各項(xiàng)制度,形成全方位育人的良好格局。學(xué)校周研討會(huì)的主要內(nèi)容是總結(jié)一周來工作的得與失,并有針對性的專題討論及布置下一周的工作重點(diǎn)。今后上述工作我們每年將會(huì)定期的開展,進(jìn)一步的夯實(shí)。九月份,學(xué)校小學(xué)部德育處開展了“祖國成長我發(fā)展”暨弘揚(yáng)民族精神月系列活動(dòng),在此次系列活動(dòng)中學(xué)校在全體學(xué)生中開展了“愛國主義”詩歌演講比賽、“祖國成長我發(fā)展”繪畫手抄報(bào)大賽兩項(xiàng)活動(dòng)。開展科技活動(dòng)。班主任、任課教師通過國旗下講話、主題班會(huì)、個(gè)別談心、致家長信等多種形式,對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育,取得了明顯的教育效果。愛心奉獻(xiàn)工程學(xué)校十分關(guān)心家境困難的學(xué)生,重視對他們的資助工作。從1999年開始,我校邀請專家來校對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)、心理咨詢、心理健康教育和青春期教育,并不定期組織學(xué)生觀看專題片、舉辦主題班會(huì)進(jìn)行教育,學(xué)校還開設(shè)了心理健康課,設(shè)置了心理咨詢室,在校園網(wǎng)上開辟心理咨詢信箱,建立學(xué)生心理檔案,由專職心理教師任課并負(fù)責(zé)咨詢服務(wù)。四、德育科研在辦學(xué)過程中,我們深刻地認(rèn)識(shí)到教科研是促進(jìn)教育教學(xué)改革、優(yōu)化教育教學(xué)品質(zhì)的必要途徑,是培養(yǎng)高層次教師、達(dá)成高質(zhì)量辦學(xué)水平的根本出路。五、德育效果學(xué)校按照《中學(xué)德育大綱》和《規(guī)程》實(shí)施德育教育。針對部分學(xué)生厭學(xué)情緒,學(xué)校鼓勵(lì)其發(fā)展藝術(shù)特長,進(jìn)行理想教育。第四篇:和平小德育工作自查自評報(bào)告(定稿)柳州市和平小學(xué)德育工作自查自評報(bào)告一:德育工作概況20142015學(xué),我校在校教職工15人,教學(xué)班級6個(gè),學(xué)生人數(shù)295人。二:學(xué)校德育機(jī)構(gòu)設(shè)置我校實(shí)行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,校級領(lǐng)導(dǎo)2名,校長1名、副校長1名;領(lǐng)導(dǎo)班子成員5名,教務(wù)主任1名,少先隊(duì)員輔導(dǎo)員1名。成立組織機(jī)構(gòu),明確工作責(zé)任(一)自查自評小組主要成員:組 長:韋冬艷(校長)副組長:何喜貴(副校長)成 員:賈欣欣(大隊(duì)輔導(dǎo)員)羅海燕(教務(wù)主任)呂桂紅(家長學(xué)校負(fù)責(zé)人)(二)一級指標(biāo)責(zé)任分解A1行政管理 規(guī)范進(jìn)校書刊管理 負(fù)責(zé)人:羅海燕 A2學(xué)生管理 健全學(xué)籍、規(guī)范編班、加強(qiáng)考勤 負(fù)責(zé)人:羅海燕 A3教育教學(xué)管理 加強(qiáng)德育、家校聯(lián)系、抓好體藝 負(fù)責(zé)人:何喜貴 A4安全管理 健全機(jī)構(gòu)和制度、安全教育、防范、報(bào)告、衛(wèi)生 負(fù)責(zé)人:呂桂紅A5校園管理 搞好校園綠化 負(fù)責(zé)人:呂桂紅校園整潔美觀 負(fù)責(zé)人:賈欣欣校園文化建設(shè) 負(fù)責(zé)人: 何喜貴維護(hù)校園秩序 負(fù)責(zé)人:呂桂紅下設(shè)自查自評組辦公室:德育辦公室辦公室主任:呂桂紅(學(xué)校辦公室主任)學(xué)校自查工作小組組織全體成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》、《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評估辦法》和《廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)德育工作評價(jià)指標(biāo)體系》,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)德育評估工作重要意義,對德育達(dá)標(biāo)自查自評進(jìn)行全面分解。做到方方面面評價(jià),不放過任何一個(gè)死角。對照評估要點(diǎn)、給出B級指標(biāo)分類自查自評的賦分。我們對照《德育提升年工作檢查評比》《學(xué)校常規(guī)管理工作考核》中的十多個(gè)一級指標(biāo)、三十多個(gè)二級、三級指標(biāo)的要求,并結(jié)合我校德育工作實(shí)際,對各項(xiàng)”賦值逐條斟酌推敲,努力做到扣分準(zhǔn)確,加分事實(shí),依據(jù)、理由充分適當(dāng),使自查自評結(jié)果具有真實(shí)度和可信度。在確定班主任人選問題上,我們始終堅(jiān)持由德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究解決。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng),充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀(jì)念日,通過多種途徑在學(xué)生中培育愛國、孝道、尊師、誠信等美德。二完善班主任考核、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)班主任工作積極性。值日工作以培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的,進(jìn)一步鞏固、完善值日工作細(xì)則,由少先隊(duì)具體負(fù)責(zé),值日教師切實(shí)履行職責(zé),做好課間、衛(wèi)生、兩操及其它學(xué)生行為規(guī)范的管理及記錄工作,在值日后第二周的星期一升旗儀式集會(huì)上做好小結(jié),評選流動(dòng)紅旗,從細(xì)微之處入手,強(qiáng)化管理,給全校學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。校長、教導(dǎo)主任和有關(guān)科任教師輔助掛鉤聯(lián)系一個(gè)班級的幾位同學(xué),平時(shí)主動(dòng)深入班級,協(xié)助班主任抓好班級管理,做好學(xué)生思想教育工作,力爭使每個(gè)班級都能成為行為規(guī)范班級,并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。講座主要圍繞火災(zāi)的防范、撲救和自救等知識(shí)、技能,重點(diǎn)介紹了日常用火與日常用電用氣方面的安全防火知識(shí)。2011年11月28日,學(xué)校組織學(xué)生到泉州參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從而加強(qiáng)學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力的培養(yǎng)。認(rèn)真做好班級布置,讓班級每一堵墻會(huì)說話,精心布置班級的每一個(gè)角落。(十)扎實(shí)抓好安全、法制教育。在日常工作中,執(zhí)行《班級綜合評比》對班級活動(dòng)進(jìn)行檢查、抽查、考察、考核,并進(jìn)行詳細(xì)的記載、評比、公布,對優(yōu)勝班頒發(fā)獎(jiǎng)狀,對學(xué)年工作成績顯著的班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。加強(qiáng)與家長溝通,增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。(九)以節(jié)日活動(dòng)為契機(jī),開展豐富多彩的教育活動(dòng)。有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習(xí)心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。(六)積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期我們組織學(xué)生到多媒體教室聽了五場講座,學(xué)生受益非淺,他們學(xué)會(huì)了感恩、學(xué)會(huì)了回報(bào),做到滿懷感恩之心,“知恩圖報(bào)”,感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩祖國,感恩一切給予自己幫助的人。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,深入抓好小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范的踐行教育,培養(yǎng)全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為;從提高基本道德素質(zhì)做起,促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。(五)切實(shí)加強(qiáng)德育常規(guī)工作。(三)大力推進(jìn)師德建設(shè)。確保了德育隊(duì)伍素質(zhì),也使全校教職工都感到,能夠擔(dān)任班主任工作是體現(xiàn)自我價(jià)值的有利機(jī)會(huì),也增強(qiáng)了自身的榮譽(yù)感。一、以人為本,形成體系。尤其是音樂、美術(shù)、體育,綜合實(shí)
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